人民版历史必修三专题二第3课中国古典文学的时代特色教案 13Word文件下载.docx
- 文档编号:4786496
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:47.54KB
人民版历史必修三专题二第3课中国古典文学的时代特色教案 13Word文件下载.docx
《人民版历史必修三专题二第3课中国古典文学的时代特色教案 13Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民版历史必修三专题二第3课中国古典文学的时代特色教案 13Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
重点目标
中国古代文学的表现形式和时代特点
难点目标
中国古代文学发展与政治经济等之间的联系
导入示标
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。
导入:
可设问:
你知道中国古代文学的表现形式有哪些?
能否举例说明其特点?
引导学生先从整体上了解中国古代文学的几种表现形式并以其已有知识来说说对古代文学的认识。
三
导
问
题
学做思一、
(一)诗的经典
1.地位:
《诗经》是中国最古老的一部。
2.内容:
《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
3.特点
(1)句式以为主,或间以。
(2)语言,音节和谐,艺术感染力很强。
4.影响:
奠定了中国文学传统的基础,被后世列为儒家经典。
(二)楚辞的魅力
1.含义:
在公元前4世纪产生于南方的一种新的诗歌体裁。
2.特点
(1)运用浪漫主义的创作手法。
(2)感情奔放,,文采华美,风格绚丽,具有浓郁的楚国和神话色彩。
(3)句式较为灵活,句中有时使用楚国方言,在上更适于表现丰富复杂的思想感情。
3.代表:
屈原
(1)地位:
战国时期楚国伟大的政治家和思想家,又是作者的杰出代表。
(2)作品
①《》是一首宏伟壮丽的长诗,风格浪漫,充满奇特的幻想。
②《九歌》是想象丰富、文辞清婉的组诗。
③《天问》反映作者强烈的探索精神和大胆精神。
④《》是直抒胸臆、描绘与心境的组诗。
楚辞体称为“骚体”,文学史上常以“风”、“骚”并称,对后世文学产生了巨大影响。
(三)汉赋的风采
1.主要特点
(1)从演变而来,散文和韵文并用。
(2)继承了先秦诸子散文的特色。
2.西汉的赋
(1)西汉早期
①代表作:
贾谊的《》、《鹏鸟赋》等。
②特色:
借物抒怀,意境深沉。
(2)汉武帝时代
司马相如的《》和《上林赋》。
赋创作的全盛阶段,赋作篇幅较长,以、辞藻华美为主要特征。
(3)西汉后期:
是最著名的赋作家。
3.东汉的赋
(1)代表作:
、张衡的作品地位最高。
(2)特色:
意境清新活泼的各种短篇小赋兴
学做思二、(四)“李杜诗篇万口传”
唐代是中国古典诗歌发展的时期。
2.成就
诗人
地位
主要特点
代表作品(名句)
李白
(盛唐)
(1)被后人称为“”。
(2)屈原之后中国最杰出的诗人,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
(1)以和浪漫著称。
(2)诗风狂放炽烈,想象丰富。
(3)语言,音律和谐多变。
(4)具有雄奇豪放、瑰玮绚灿的色彩。
(5)善于从民歌、神话中汲取营养和素材。
(1)“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
杜甫
(唐由盛转衰)
3.影响:
李白与杜甫,是历代文人学习的典范。
(五)宋代词苑
1.特点
(1)词是由民间流行的歌词发展而来。
(2)能够、句子长短不一。
(3)按照特定的填制歌词,有一种之美。
时期
代表人物
派别
特点
唐
白居易
晚唐
韦庄
花间派
各有千秋,成就斐然
南唐
李煜
婉约派
北宋
用的笔法,不避俚俗,铺叙绘写,极状都市繁华和之情。
苏轼
豪放派
清新俊逸,。
李清照
蕴涵着对的沉痛感慨。
南宋
张元干
张孝祥
豪气纵横,洋溢着的爱国之情。
辛弃疾
高超的艺术功力,强烈的和鲜明的个性风格
(六)元曲与市民社会
广义的元曲,包括元代和元代散曲两大类,即“剧曲”与“”。
(1)散曲:
在和用韵上都比较自由,更为参差,可以加衬字,多用和当时的新词,增加了语言的灵活性和通俗性。
(2)元杂剧
①背景:
元代的复苏和繁荣,市民阶层对文化的强烈需求,适应统治阶级的的需要。
②含义:
是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式。
③特点:
用中国北方流行的曲调演唱,因此又被称为北曲或北杂剧。
④代表:
创作出多部揭露黑暗现实、讴歌反抗精神的剧目。
《》具有强烈的现实批判性。
(七)明清小说的人情世界
1.背景
(1)明清时期,中国社会政治和经济出现了,亦趋复杂丰富。
(2)晚清时期,运动的兴起。
(3)明中叶以后,手工业和商业繁荣,市民阶层进一步壮大。
代表作
作者
价值或体裁特点
元
《三国演义》
罗贯中
为小说的创作树立了楷模
末
明
初
《水浒传》
施耐庵
《东周列国志》
冯梦龙
历史小说
《封神演义》
神魔小说
代
《西游记》
吴承恩
表现出要求、冲破传统思想束缚而积极进取的精神
“三言”
明代小说,真实、生动地反映了明代。
“二拍”
凌濛初
《儒林外史》
吴敬梓
讽刺小说
清
《红楼梦》
曹雪芹
“”的奇书,揭示了专制王朝和封建社会由强大走向败落的必然历史命运
《聊斋志异》
蒲松龄
文言短篇小说集,艺术地反映广泛的现实社会生活。
《官场现形记》
晚
《二十年目睹之怪现状》
四大谴责小说
近
《老残游记》
《孽海花》
学做思三、图说历史
辛弃疾(1140-1207)南宋词人。
原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。
出生时,中原已为金兵所占。
21岁参加抗金义军,不久归南宋。
历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
一生力主抗金。
曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;
也有不少吟咏祖国河山的作品。
题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
作品集有《稼轩长短句》,今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
(二)互动解疑
1.唐朝社会变迁对诗歌风格有何影响?
2.宋词繁荣的原因有哪些?
3.明清小说的特色与明清历史有何联系?
学做思一答案:
(一)1.诗歌总集3.
(1)四言杂言
(2)丰富多彩4.现实主义
(二)1.楚国2.
(2)想象奇特地方特色(3)节奏和韵律3.
(1)楚辞
(2)①离骚政治抒情③怀疑④九章流放经历
(三)1.
(1)骚体诗
(2)巧文多智2.
(1)①吊屈原赋
(2)①子虚赋②气势恢弘(3)扬雄3.
(1)班固
学做思二答案:
(四)1.鼎盛2.诗仙浪漫主义激情率真自然诗史忧患意识人道主义
(五)1.
(1)长短句
(2)合乐歌唱(3)乐调曲谱音乐节奏2.柳永白描悲欢离合刚健豪放婉约派国家兴亡悲壮激昂豪放派爱国情怀
(六)1.杂剧散曲2.
(1)音节句子长短方言俗语
(2)①城市经济燕乐③散曲④关汉卿感天动地窦娥冤
(七)
(1)新的景象社会生活
(2)改良主义2.历史演义英雄传奇个性解放短篇白话社会生活说不尽
学做思三答案:
1.盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新.反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景;
中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现.反映了唐朝的社会弊端日益暴露;
晚唐时诗风凝重忧郁.反映了唐帝国的由盛转衰。
2.①封建经济发达:
宋代封建经济进一步发展。
随着商业和城市的繁荣,市民阶层扩大,韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情。
②社会矛盾尖锐:
宋代阶级矛盾和民族矛盾尖锐,一些作家转向于采用词这种更能抒发感情的文学形式,来反映广阔的社会生活,表达强烈的爱国主义精神。
3.
(1)特色:
通过文学手段重树商人等这些原来受歧视角色的形象,对现实提出深刻批判。
(2)联系:
①明清时期.社会上弥漫着拜金逐利风气,传统的轻商观念开始淡化。
这种风气深深浸染了小说的创作。
“三言”“二拍”等作品中,商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界;
②明清社会繁荣的背后也蕴藏着深刻的危机,政治黑暗,官场腐败,各种社会矛盾逐渐加深一些文人对社会日益不满,写出了一批批判现实的力作。
达
标
检
测
1.对联是我国特有的一种文学艺术形式,历来为我国广大人民群众所喜爱。
其中不少对联是以历史事件和历史人物为背景材料。
“诗史数千言,秋天一鹄先生骨;
草堂三五里,春水群鸥野老心”这里的“先生”是指(B)
A.李白B.杜甫C.韩愈D.苏轼
【解析】从对联中的“诗史”、“草堂”等信息可以判断是杜甫。
2.造成李白和杜甫的诗歌风格内容不同的主要原因是(B)
A.两者所属的流派不同
B.两者所处的社会时代不同
C.两者所代表的社会阶层不同
D.两者所到过的地方不同
【解析】李白生活在盛唐时期,经济繁荣,国力强盛,社会稳定;
杜甫生活在唐朝由盛到衰的转折时期,社会动荡,颠沛流离。
两人不同的社会时代和生活经历造就了诗歌风格的迥然差异。
反
思
归
纳
先归纳汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这几种文学形式的主要特点和成就,再要求学生将本课内容概括为“我国古代辉煌灿烂的文学成就一览表”(应包括历史时期、文学体裁及流派、代表人物、代表作品等)。
作业布置
同步测试
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人民版历史必修三专题二第3课中国古典文学的时代特色教案 13 人民 历史 必修 专题 中国 古典文学 时代 特色 教案