22、富饶的西沙群岛第二课时教学设计Word文档格式.doc
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咱们来读读这句话:
西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。
(屿,就是岛的意思,读准字音)
什么叫海防前哨呀?
(如果我们把祖国比作一户人家,那么这就是一扇南大门,这扇大门可重要啦!
3、师:
西沙群岛离我们太远了,一般的人都去不了。
从海南岛到西沙群岛,坐船大约需要15个小时呢!
不过没关系,我们今天可以通过另一种方式,去了解一下西沙群岛。
那就是一起来学习一篇课文,题目叫——富饶的西沙群岛。
(补充板书,齐读课题)
读准“饶”。
看到这个字让你想起了什么?
“浇、绕、烧、晓——把一组形近字比较起来学,是一种不错的识字方法”。
什么叫“富饶”呢?
——出示“饶”的义项,选择:
1、富足,多;
2、免除处罚。
富饶,即物产丰富。
为什么说西沙群岛是个富饶的地方呢?
让我们赶快打开课文吧!
二、初读课文:
1、第一步做什么?
读课文。
你们读还是我读?
(行,那我读课文,你们做什么?
对,一边听,一边想:
思考课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?
2、读课文后,交流:
(按海水、海底、海滩,海岛介绍西沙群岛的)
三、学习课文3、4自然段:
1、接下来请同学们自己来读读这两个自然段了,看能不能各用一个词语说说每一种物产都是怎么样的?
读完了,还可以和组里的朋友交流一下。
2、学习3段(交流汇报):
(1)珊瑚:
多,美
课文里是怎么说的?
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
凭你的想象,你觉得应该很美?
哦,那想不想看一下真的?
课件展示各种珊瑚图片:
说说你的感觉。
带着这种感觉再来读读这个句子。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,……
然后继续练说:
海底的岩石上长着……,有的像……有的像……
小结:
师引:
珊瑚真是五颜——六色,千姿——百态呀。
(2)海参:
懒洋洋、蠕动
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
(看来海参行动很慢,而且不是一般的慢,课文里用一个词语说是——蠕动)
谁见过海参?
谁吃过海参?
课件出示海参(它是一种棘皮动物,是非常珍贵的食品,有个词语叫山珍海味,大概“海参”称得上去“海味”了)
(3)大龙虾:
威武
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
什么叫威武?
(就是神气,威风)咱们先来观察一下大龙虾的样子吧(全身披甲,把自己保护得够好的。
划过来划过去,似乎是在——向大家显示自己的威风)哦,它可真威武呀!
谁让我们感受一下大龙虾的威武?
(指名读这句话)
师:
这是篇老课文,据我的经验,“威武”这两个字经常会有人写错,不知道我们301班的小朋友会不会犯错误?
师指导书写:
威武。
其实也不难,总结一下要领,那就是——“威”不要少一撇,“武”不要多一撇。
生在书上空白处书写,交同桌检查。
(4)小结:
刚才我们了解了三种物产(课件出示),它们各不相同:
珊瑚很——美,海参很——懒,大龙虾很——威武,你能让我们大家一听就能感觉到这三种物产的不同吗?
指名读第3段——齐读——你们读得很流利了,说不定可以背出来了哦?
齐背。
3、学习第4段:
第4段写鱼。
第3段一段话写了三种物产,可是第4段只写一种物产,就足足用了一个自然段,说明什么?
(鱼多,鱼是很重要的水产)
(1)自由读读课文,看你能体会到什么?
(鱼多)
(2)从哪里体会到鱼真的很多?
(成群结队、各种各样的鱼,多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼
“成群结队”让我们感受到鱼不是一条条游的,而是一群群游的,真多呀;
“各种各样”让我们读懂了鱼不光数量多,而且种类多)
(3)你还体会到了什么?
(鱼很漂亮,很奇特,很有趣)用你的脑子想象一下,也可以用你的动作比画一下。
(4)真的那么漂亮吗?
真的那么奇特吗?
想不想亲眼看看?
课件展示:
各种各样的鱼。
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;
(小——大——翻个身看看)
有的全身布满彩色的条纹
好,大概就这些了。
没有了。
还想看么?
有条件,仔细观察,记住这些鱼的模样,待会要说出来。
(5)练习:
鱼成群结队地在珊瑚丛中游来游去,好看极了。
有的……有的……有的……。
(6)出示:
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
“一半是水,一半是鱼”,真的有那么多吗?
(有点夸张,就像李白看到庐山的瀑布很壮观,他就说:
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
不过西沙群岛确实是我国主要的热带渔场,有珊瑚鱼类和大洋性鱼类共400多种)
(7)让我们回过头再来看看这段话:
课文先写:
鱼成群结队地在珊瑚丛中游来游去,好看极了。
再写:
有的……有的……有的……有的……
最后写:
各种各样的鱼,多得数不清。
咱们能不能分分工,来读读这个段落。
(齐读——小组读——齐读。
体会先总写,再分写,最后再总写的写作方法。
4、小结:
课文学到这里,我们了解了西沙群岛许多的物产。
现在你还能来说说吗?
西沙群岛真是个富饶的地方,有()的珊瑚,有()的海参,有()的大龙虾,还有()的鱼。
四、课堂小结
西沙群岛的物产还远远不只这些呢,你们看——
这是五颜六色、千奇百怪的贝壳,人们把它们做成了各种工艺品,挂在自己的脖子上,多漂亮啊!
这是笨重可爱的大海龟,每年四五月间,海龟就会爬到海滩上来产卵,然后用沙子把蛋埋起来。
这就是刚孵化出来的小海龟,多可爱呀!
这是各种各样的海鸟,它们在树林里栖息,在海面上嬉戏,生活得可开心啦!
据说还有一种鸟鲣鸟,还能在大海上为船只导航呢,所以人们把它叫“导航鸟”。
西沙群岛不仅物产丰富,而且景色秀丽,你们看,这是清澈蔚蓝的大海,这是郁郁葱葱的椰子林。
下节课,我们再一起去感受吧!
真正好的朋友,从来不需要这些表面功夫。
走在这漫漫俗尘,形如微尘的我们,每天忙碌的像只蝼蚁,哪有时间去整那些虚假的表面文章。
那些沉淀在岁月里的真情实意,哪一个不是无事各自忙,有事时,却又从不问回报几何的真心相助?
至于那些平日里看上去可以一起打闹,一起吃喝,一起厮混,看似好成一片的人,或许,只是你在多少次的四目相对之时,动了真心,存了真义,是你默默认定对方可称朋友,有困难的时候是你愿意伸以援手,但未必对方一样。
多少看似热情的人,内心是薄情的。
而多少看似淡漠的人,内心实则一片温热。
那些表面热诚的人,总是相安无事各自好,一旦你有事需要援助,别说大事,就是小事需代劳,你都会发现原来不过情比纸薄,对方远比你自己想的要现实的多。
有些人,自从与你接近,内心就存有一份自己的打算。
定是你于他而言,多少有些可用之处。
正所谓无事献殷勤,非奸即盗。
在这个功利心弥漫的世态下,没有哪一份意外的热情不无所图。
不仅是职场如此,男人如此,就连女人也不能免俗。
接孩子的时候,被困高层电梯下不来,一个电话打来,希望能帮忙照看一下放学的孩子。
实在的人总是把别人毫不见外的信任,当作是一种荣幸,于是想都不用想就能一口答应。
可当你有事需要对方只是代笔签个字这样的举手之劳时,对方都能各种不情愿各种推脱,至此你终是发现,原来人与人之间真不是一杯换一盏的事儿。
关键时刻,还是得找那些看似平时不联系,但一开口能力范围之内就愿意为你想办法的人。
多少人天真的以为,认识的人越多,人脉就越广,自己就越厉害,其实,那些所谓的人脉,不过廉价。
倘若你没有同等的利用价值,谁会与你建立起所谓的交际?
最是谈钱伤感情,也最是感情不值钱。
别结识了比自己优秀比自己有能力的人,就觉得有了依靠有了光环,自己不足够优秀,结识谁都没有用。
在你困难需求的时候,你开口求助,能够推脱敷衍那算给面子,对你闭门不见佯装不熟也是情理之中。
日久见人心,患难见真情。
平时是平时,别把平时当真情。
这世上多少人变脸如翻书,有求于你一个样,各自安好一个样,最是有求于他嘴脸陋,让你瞬间就明白,何谓人情凉薄。
随着年龄的增长,人心的不再纯澈,人与人之间的交往就不再那么的纯粹而真心了。
也正是因为如此,才更要珍惜那些默默守护在你生活中的朋友。
别看平时忙的少有见面,少有聊天,就连微信,都少有私信。
但有事儿的时候,只一声招呼,谁能出力都会挺身而出,义不容辞。
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