安徽农业大学经济技术学院教师招聘考试试题及答案.docx
- 文档编号:4754481
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:12.53KB
安徽农业大学经济技术学院教师招聘考试试题及答案.docx
《安徽农业大学经济技术学院教师招聘考试试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽农业大学经济技术学院教师招聘考试试题及答案.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
安徽农业大学经济技术学院教师招聘考试试题及答案
说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
注意事项:
1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的,不得分。
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、教师职业不属于()。
A、脑力劳动
B、第三产业
C、专门职业范畴
D、普通职业范畴
【答案】D
2、下列属于心智技能的是()。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
【答案】B
3、对教师道德行为的论述错误的是()。
A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
【答案】D
4、中小学教师资格由()教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
【答案】A
5、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
【答案】D
6、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?
()
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板效应
【答案】B
7、下列措施属于教育行政处分措施的是()。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
【答案】D
8、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。
A、广泛性
B、强制性
C、非强制性
D、包容性
【答案】C
9、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点。
A、不平衡性
B、方向性与不可逆性
C、个体差异性
D、发展的关键期
【答案】B
10、世界上第一所师范学校是()。
A、伦敦师范学校
B、巴黎师范学校
C、柏林师范学校
D、通州师范学校
【答案】B
11、把道德说成是“超历史”的,是()。
A、正确的
B、基本正确的
C、错误的
D、可以的
【答案】C
12、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?
()
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板效应
【答案】B
13、教师的根本的社会职责是()。
A、做好家访
B、做好班级管理
C、教书育人
D、激发学生的灵感
【答案】C
14、教育劳动在本质上是()。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
【答案】B
15、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
【答案】B
16、脱贫攻坚战取得决定性进展,()贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
A、六千多万
B、七千多万
C、八千多万
D、九千多万
【答案】A
17、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。
A、教育民事责任
B、教育行政责任
C、教育刑事责任
D、教育道德责任
【答案】B
18、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
【答案】A
19、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
【答案】A
20、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
【答案】B
21、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
【答案】D
22、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
A、共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
【答案】C
23、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
【答案】C
24、课外校外教育是对课堂教学的一种()。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
【答案】B
25、教师进行道德行为选择的基本原则是()。
A、集体主义
B、爱国主义
C、人道主义
D、功利主义
【答案】A
26、不属于行动研究类型的是()。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
【答案】A
27、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起()作用。
A、推进
B、促进
C、反
D、正
【答案】C
28、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?
()
A、学年制重过程管理,学分制重目标管理
B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C、学年制强调共同性,学分制强调个体性
D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
【答案】D
29、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
A、国务院教育行政部门
B、省级教育行政部门
C、学校上级教育行政部门
D、组织教师资格考试的学校
【答案】A
30、属于师德养成的一般路径的是()。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
【答案】A
31、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
【答案】C
32、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?
()
A、警告
B、开除学籍
C、罚款
D、勒令退学
【答案】C
33、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。
A、学科设置
B、课时分配
C、学科顺序
D、学周安排
【答案】A
34、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。
A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
D、以德修身,率先垂范
【答案】B
35、注重培养学生基础学力的课程是()。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
【答案】A
36、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
【答案】A
37、属于师德养成的一般路径的是()。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
【答案】A
38、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
【答案】B
39、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
A、共情技术
B、情感反应技术
C、具体化
D、澄清技术
【答案】B
40、深化行政体制改革的核心是()。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
【答案】B41、关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。
A、强调学生自学能力培养
B、重视学生研究能力培养
C、强调传授前人已获得的知识
D、倡导学生合作精神的培养
【答案】C
42、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担()。
A、行政责任
B、刑事责任
C、民事责任
D、AB两种责任
【答案】C
43、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
【答案】D
44、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
【答案】D
45、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
46、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
47、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
48、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
49、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
50、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
51、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
52、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
53、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B54、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
55、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
56、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
57、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
58、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
59、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
60、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
61、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
62、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
63、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
64、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
65、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
66、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
67、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
68、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
69、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
70、心理健康教育的灵魂和根基是()。
A、全体性
B、科学性
C、主体性
D、发展性
【答案】B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽 农业大学 经济技术 学院 教师 招聘 考试 试题 答案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)