1110周末导学单学生版Word下载.docx
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则得虎符夺晋鄙军:
此五霸之伐也:
而公子亲数存之:
北乡自刭:
椎杀晋鄙:
矫杀晋鄙:
公子与侯生决:
赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存照:
(三)文言积累。
1.解释、区别“约”的含义:
其文约,其辞微(《屈原列传》):
长约八分有奇(《核舟记》):
不敢稍逾约(《送东阳马生序》):
自秦缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者(《廉颇蔺相如列传》):
2.解释、区别“夺”的含义:
百亩之田,勿夺其时(《孟子》):
舅夺母志。
(《陈情表》):
终不可夺。
(《廉颇蔺相如列传》):
3.解释、区别“让”的含义:
直上载公子坐,不让:
让魏公子曰:
大礼不辞小让(《鸿门宴》):
泰山不让土壤(李斯《谏逐客书》):
4.解释、区别“曾”的含义:
而侯生曾无一言半辞送我:
曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》):
人道寄奴曾住:
曾不能毁山之一毛(《愚公移山》):
荡胸生曾云(《望岳》):
则天地曾不能以一瞬(《赤壁赋》):
5.解释、区别“归”的含义:
士以此方数千里争往归之:
独子无兄弟,归养:
天下同归而殊途:
言归正传:
吾妻来归(《项脊轩志》):
吾妻归宁(《项脊轩志》):
完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》):
毕礼而归之(《廉颇蔺相如列传》):
云归而岩穴暝(《醉翁亭记》):
微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》):
二、典题变式(10分钟)
【典型例题】
移家别湖上亭 戎昱(唐)
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【试题】古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。
【解析】这两个字确实用得传神。
(步骤一 表明看法)“系”是挽住,牵着。
(步骤二 解释该字在句中的含义)用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它依恋主人不忍主人离去的深情。
用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似般般挽留,凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。
(步骤三 步骤四把该字放入原句中描述景象、点出意境,或表达的感情)
【巩固练习】
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?
天地一沙鸥。
【试题】前人谢榛评此诗说:
“‘涌’字尤奇。
”其实前一“垂”字亦“奇”,请结合全诗简要赏析“垂”“涌”二字的精妙。
三、错题重练(10分钟)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
A.调度/宏观调控
降解/降龙伏虎
搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用
拓本/落拓不羁
纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点
喷薄/厚古薄今
重申/老成持重
D.臧否/否极泰来
乐府/乐不思蜀
屏蔽/屏气凝神
2.下列各句中,成语使用有错的一句是(3分)
A.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓。
B.在目前戏剧日渐式微的情形下,似乎还独有这个“胡乱套”的豫剧,未见衰败蔫垮,不靠官办俸禄,活得有滋有味。
C.多少单位人浮于事,就像庙里有不撞钟的和尚,有人才不去聘用,有天才难发展。
D.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边不足为训地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。
3.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是
(3分)
A.行伍/道行
朔风/追溯
教诲/晦涩难懂
癖好/藏否人物
B.胴体/恫吓
荏苒/莅临
攻讦/宵衣旰食
趿拉/绠短汲深
C.披露/露骨
拮据/诘责
觊觎/瑕不掩瑜
着落/着手成春
D.阡陌/纤细
押解/邂逅
数落/数见不鲜
栈道/流水浅浅
4.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是(3分)
A.我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。
B.对王先生捐给村小学的十万元钱,村委委员中有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
C.预计于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通问题,成为深化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥”。
D.在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”,这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局,而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。
5.阅读下面一段话,提取出四个关键词。
(4分)
中国首届微博开发者大会剖析了整个产业的发展趋势,指出开放是微博市场未来发展的必然方向。
新浪首席执行官兼总裁曹国伟表示,新浪微博从诞生伊始,就始终不渝地坚持开放原则。
开放和共赢不仅仅是互联网长远发展的趋势,也应该是中国互联网行业的共同精神。
随着用户的不断增加,新浪微博的社会化和平台化特色越来越明显。
答:
6.“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”,这是唐宣宗挽唐代某诗人的诗。
请仔细阅读此挽诗,按要求回答下列问题。
(5分)
(1)写出这位诗人的姓名:
_____________________(1分)
(2)这句挽诗体现了这位诗人诗歌语言什么特点:
_____________________(2分)
(3)仿照此挽诗,任选一位古代诗人,为他写一副挽联:
__________________________________________(2分)
四、巩固练习(20分钟)
一、语言文字运用(20分)
1.下列词语中,每组加点的字读音都不相同的是(3分)
A.拾掇/拾级而上
商贾/余勇可贾
载体/载笑载言
B.殷红/殷切期待
校正/犯而不校
解元/解甲归田
C.朔风/追本溯源
沧海/满目疮痍
靡费/靡靡之音
D.霎时/刹那之间
泥淖/轻舟小棹
蓦地/蓦然回首
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂,公布了四批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
B.广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访,希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想,促进亚洲各国的友谊。
C.香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中,本应在几十秒内完成的突击,菲律宾警方用时79分钟,被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。
D.据央视报道,中国第一艘航母是由前苏联的瓦良格号改造的,此次试航为厂方测试,具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。
3.根据下列文字提供的信息,概括出“旧式教育”的三种弊端。
(5分)
旧式教育是什么?
读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有用处;
学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没有效果。
旧式教育又是守着利禄主义的:
读书作文的目标在取得功名,起码要能得‘食廪’,飞黄腾达起来做官做府,当然更好;
至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利的影响,这一套,旧式教育根本就不管。
4.农历九月九日,为传统的重阳节。
《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫,像登高远眺、观赏菊花等,还为后人留下许多名句佳作,如我们熟悉的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”等。
(1)材料所引诗句的作者是,他是唐代诗派的代表人物。
(2分)
(2)重阳节时,学校组织同学们进行了一次远足活动,请你以组织者的口吻拟写一段话,概括此次远足的意义,至少运用一种修辞手法,不超过40个字。
(3分)
(二)古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首宋诗,回答问题。
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沈浮①。
面如田字②非吾相,莫羡班超封列侯。
【注释】①沈(沉)浮:
遗失。
②田字:
六朝名将李安民“面方如田,封侯状也”。
(1)首联描绘了什么样的景象?
▲▲
(2)颔联写“雨”却不着“雨”字,而句句突出“雨”意。
请结合诗句简要分析。
(3)尾联运用了怎样的表现手法?
抒发了诗人什么样的感慨?
▲▲五、美文阅读(45分钟)
现代文阅读材料
(一)文学类文本阅读
旧书
李琬
①大概半年了吧,我不再去过那家古旧书店。
它是否依旧安好?
不得而知。
②酒香不怕巷子深。
那爿小小的书店,盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。
一开始是去它附近的新华书店,顺便下到这个书店望望。
后来,便是只去这家旧书店了。
它给我最大的记忆,不过是两朵橘黄色的灯光,斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面,把那些满面尘土的读物和画作,映照得无比令人渴望。
我从它那里真正买下的,不过是一本《秋海棠》、两本《西藏擦擦艺术》的小画册。
③其实在发现这家书店之前,我就目睹了一家古旧书店的短寿。
那家书店原本开在我生活的大院里,主要卖一些五十年到八十年代出版的外国著作。
一本《藏族民间故事》引逗出我许多古拙的知觉。
几个月之后那书店就永远地消失了。
正因为此,我才暗暗祈求那家生存下来的古旧书店免于无声的坍圮。
④我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。
⑤幼年读书的时光里,身边的旧书并不少。
但给我印象最深的还是《香妃》。
那大概是十来岁的时候,我到父亲的老同学家中做客。
父亲和老同学酒酣眼热,我一人钻进书房乱翻一气。
结果我被淡淡的霉味蛊惑了。
我找到了抽屉里的一本《香妃》。
书皮破败,纸页油腻。
我坐在床单褪色的小床上,窗外是萧森的树影,捧着书我忘记了时间。
我并不记得具体的内容,只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯,这个辫子干枯的女人真的很神秘。
那个下午,那个逼仄破旧的房间,让我魂牵梦萦了很多年。
⑥或许正是从那时开始,我发现了旧书和新书的不同。
⑦后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮,柔软光洁,当属旧书堆里的罕物。
封面绘着一朵秀雅的海棠花。
让我感叹不已的是,扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记,还有空白页中的签字章“骆志培”。
我突入了这个藏书者的阅读史。
我不得不承认,得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。
⑧《丰子恺散文选》带给我的则是一张快乐糖的糖纸。
那糖纸被岁月和书页压得平平整整。
它原来该是被主人用作书签的吧;
为了感激这意外的礼物,我把它小心地粘贴在扉页上,让它永远地失去了书签的价值,从此获得了陈列于博物馆一般的境遇。
这或许是自私的,但我再也不愿失去这张辗转人世三十多年的糖纸,连同它所记录的、我无法释读的往事。
⑨和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样,旧书的旧,只是一种表象;
老,才是一种资历。
即便是表面上看去毫无痕迹的旧书,也能带给我一种甜蜜的错觉:
它已经陪伴我很久了。
一页一页翻着,那黄褐色的霉,恰似皮肤上的斑点,属于老去的情人。
你和它一起变老,它喂养你的灵魂以岁月。
那些漫漶的词句,是任何一本新书都无法赐予的温情。
⑩因为老,它们不比新书站得更高,却更深。
当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书,它们便开始碾磨你的生命。
你会看到,旧书把很多人连在一起。
祖父和孙子,父亲和女儿,漂泊异乡的同乡人,共存一个社区却属于不同历史节点的生命。
剥除外在的身份,作为阅读者,你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居,只因为他们陪你,或者说你也陪着他们,读了同一本书。
你们向同一本书裸露自身,也从同一本书汲取营养。
⑾)对待旧书的态度,也是我们对待这个世界的态度。
诗人于坚说过:
遥远和旧这两个词一旦消失,那么世界的末日也就来临了。
我们大概无法最终拯救二手书店的命运。
但如果它们能够存活下来,我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。
11.文章第②自然段描写那家旧书店,有何作用?
▲▲
12.文中说“或许正是从那时开始,我发现了旧书和新书的不同”,请结合⑦~⑩自然段的内容,概括旧书的不同之处。
(6分)
13.解释“你们向同一本书裸露自身,也从同一本书汲取营养”这句语在文中的含义。
14.请结合全文探究作者的情感取向。
现代文阅读材料
(二)论述类文本阅读
鲁迅和《水浒传》
郑公盾
鲁迅对《水浒传》是肯定的。
鲁迅不但为研究《水浒传》的各种版本费了一番心力,同时,他为寻找陈老莲的《水浒图》也下了很大功夫。
他同《水浒传》研究者郑振铎的通信中,曾多次讲到陈老莲的《水浒图》。
他十分希望能寻到这个著名的《水浒图》,他说“至于为青年着想的普及版,而且为了对青年负责,应当按照明人的古衣冠来刻画《水浒传》的人物形象,只有这样才能正确地介绍《水浒传》”。
以上说明鲁迅对《水浒传》的介绍是十分认真负责的。
鲁迅还充分肯定了《水浒传》一书的思想内容。
他在《谈金圣叹》一文中指出:
“宋江据有山寨,虽打家劫舍,而劫富济贫。
”在给许广平的书信中,他也指出:
“梁山泊劫富济贫的事,已成为书本上的故事了。
”这说明鲁迅充分肯定了《水浒传》所描写的“劫富济贫”这一正义行为。
鲁迅肯定了‘《水浒传》里有革命精神”’,肯定李逵也是农民革命家,他惋惜着人们读《水浒传》,但却很少有人真把这部书好好学习,而在黑暗的旧社会里“因风而起的不免是涂面剪径的假李逵”,或者充其量是打滚斗式的“突变”。
鲁迅在他的名著《中国小说史略》中,明确地区别了一般武侠小说同《水浒传》在思想内容上的原则不同之处。
指出:
‘《三侠五义》之类的旧小说,看来好像有《水浒传》的余韵,而实际上‘仅其外貌,而非精神’。
”前者所刻画的人物,充其量是“帮助政府”,而后者——《水浒传》中人物是在“反抗政府”的。
鲁迅正确阐明了《水浒传》能够在中国民间盛行的社会原因。
他在为叶紫著的《丰收》一书的序文中写道:
“中国确也盛行着《三国志演义》和《水浒传》,其原因就在于中国社会还有三国气和水浒气。
”所谓中国社会有水浒气,那就是指在旧中国当官的都像强盗一样,为非作歹,借势欺人,对人民巧取豪夺,而且要关便关,要杀便杀,广大人民生活却毫无保障,因此人民对封建反动官府进行不间断地反抗斗争,已蔚为社会的风气。
这种风气,就是“水浒气”。
这也说明鲁迅十分重视《水浒传》,认为这部著名古典小说不但有历史价值,而且就在鲁迅所生活的时代也还有着一定的社会价值和现实意义。
15.请简述本文的论述思路。
(6分)
16.从哪些方面可以看出鲁迅介绍《水浒传》是认真负责的?
17.鲁迅认为《水浒传》“能够在中国民间盛行的社会原因”是什么?
▲▲六、新知预习(25分钟)
一、给下列加点的字注音
疾痛惨怛()馋人间之()帝喾()靡不毕见()()
遐迩()()濯淖()()皭然()从亲()
商於()丹淅()相随属()枯槁()餔其遭()
汶汶()温蠖()
二、通假字
1、犹离忧也
2、其称文小而其指极大
3、人穷则反本
4、屈平既绌
5、厚币委质事楚
6、见:
靡不毕见
7、亡走赵,赵不内
8、自疏濯淖污泥之中
9、被发行吟泽畔
10、乃令张仪详去秦
三、一词多义
1、闻:
(1)博闻强志,明于治乱,
(2)无何,宰以卓异闻
(3)况草野之无闻者乎
(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
2、志:
(1)推此志也,虽与日月争光可也
(2)博闻强志,明于治乱
(3)其志洁,其行廉
(4)其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉
(5)既出,得其船,便扶向路,处处志之
3、疾
(1).君有疾在走里
(2)疾痛惨怛,未尝不呼父母也
(3)屈平疾王听之不聪也
(4)寡人有疾,寡人好色
(5)庞娟恐其贤于己,疾之。
(6)举疾首而相告曰
(7)虽乘奔御风不以疾也
(8)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
(9)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
4、疏:
(1)王怒而疏屈平
(2)以金笼进上,细疏其能
(3)窗外疏梅筛月影,依稀掩影
(4)《谏太宗十思疏》
5、致
(1)致敬亭于幕府
(2)一篇之中三致志焉
(3)假御马者,非利足也,而致千里。
(4)家贫,无从致书以观。
(5)此人可就见,不可屈致也
(6)以致天下之士,合从缔交,相与为一。
(7)女行无偏斜,何意致不厚。
(8)衡善机巧,尤志于天文阴阳历算。
(9)是我于花之未开,先享无穷逸致矣
四、词类活用
1.入则与王图议国事
2.出则接遇宾客
3.因谗之曰
4.屈平疾王听之不聪也
5.邪曲之害公也
6.方正之不容也
7.明道德之广崇
8.蝉蜕于浊秽
9.楚使怒去
10.秦,虎狼之国,不可信
11.然皆祖屈原之从容辞令
12.其后楚日以削
五、古今异义的词
1、颜色憔悴,形容枯槁。
2、又因厚币用事者靳尚
3、皆祖屈原之从容辞令
4、其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉
5、又设诡辩于怀王之宠姬郑袖
6、明年,秦割汉中地与楚以和
六、句式归纳
1、屈原者,名平,楚之同姓也。
3、信而见疑,忠而被谤。
4、楚诚能绝(于)齐。
5、秦,虎狼之国,不可信。
6、莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。
7、故内惑于郑袖,外欺于张仪。
8、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
9、数十年,竟为秦所灭。
10、此不知人之祸也。
11、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?
七、翻译
1、博闻强记,明于治乱,娴于辞令。
2、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
3、其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉。
4、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
5、举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
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