七年级英语上全册语法复习.docx
- 文档编号:47126
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:29.47KB
七年级英语上全册语法复习.docx
《七年级英语上全册语法复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语上全册语法复习.docx(32页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
七年级英语上全册语法复习
第一部分七年级上册英语语法
一,口诀
1.英文字母书写规则口诀:
笔顺正确,占格准确,右倾斜5度,
2.大写字母用法口诀:
句子开头首字母,
文章标题除虚词;(介词,连词)
专有名词要记住,
节日,月份,星期几;
报纸,杂志和书籍,
职业,头衔和称谓;
大写I,,缩略词
3.动词()的用法口诀:
我(I)用,你()用,跟着他(),她(),它()。
单数名词用,复数名词全用。
变否定,更容易,后加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写要牢记。
4.a,的用法口诀:
(不看字母看发音)
名词是秃子,需要带帽子;
可数名词单,需要用a或;
辅音前用a,元音前用:
5.定冠词的用法口诀:
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
某些专有词,习语及乐器。
6.零冠词用法的口诀:
代词限定名词前,专有名词不可数
季节星期月份前,学科球类和三餐
颜色国名和语言,称呼习语和头衔
7.单数句变复数句的变化口诀:
单数句子变复数,变化规则要记住
代词名词要变化,谓语动词不能落
,变为,I变别落下
,要咋办,,代替它
,,要变啥,全部变就行了
名前冠词去掉它,名复要把加
注意:
复数变单数,口诀反着用
8.基数词变序数词的口诀:
基变序,有规律,词尾加上.
123特殊记,词尾字母t,d,d。
8少t,9去e,f来把ve替。
整十y变为,后跟莫迟疑。
若想表示几十几,只变个位就可以。
基数词的书写:
11-12无规律
213-19个位后加(13,15,18特殊记,,)
320-90表示“几十”,以结尾(,,,,,,,)
4表示“几百”个位数
5表示“几百几”百后加就可以
6表示千同百(一千)
二.,和用法
(1)和是指示代词,是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用,距离说话人远的人或物用。
如:
a.这是一朵花。
(近处)
a.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说,后说。
如:
a.a.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说…,不说…。
如:
.,.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)不能缩写,而可以缩写。
如:
a.’sa.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用,询问对方用。
如:
—!
?
喂,是格林小姐吗?
—,.’s?
是的,我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:
I…,…?
?
(7)在回答或作主语的疑问句时,要用代替或。
如:
①—a?
这是笔记本吗?
—,.是的,它是。
②—’s?
那是什么?
—’sa.是只风筝。
三.和用法
,和是指示代词,是的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事是的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①.’s.这是我的床。
那是莉莉的床。
②.那些画很好。
③?
那些是苹果树吗?
在回答主语是或的疑问句时,通常用代替或以避免重复。
如:
④?
这些(那些)是你的苹果吗?
.是的,他们是。
四.名词+’s所有格
①单数名词后直接加“’s”:
’s吉姆的外套’s杰夫的妈妈
②以s结尾的复数名词,只加“’”
’教师节’双胞胎的书
③不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”
’s儿童节’s男式鞋
④表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
’s露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
⑤表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
’s’s露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
五.名词:
包括可数名词和不可数名词
⑴可数名词
1.定义:
是可以计数的名词。
2.可数名词前可以用a,限定,表一个….。
3.可数名词前可以用,,…限定。
4.可数名词有复数形式。
(名词复数变化规则)
⑵不可数名词
1.定义:
是指表示不能计数的事物的名词。
2.不可数名词前不可以用a,限定。
3.不可数名词前不可以用,,…限定,但可以用限定。
4.不可数名词没有复数形式。
⑶既可数又不可数的名词
定义:
在某些情况下能计数,在某些情况下不能计数的名词。
.
(1)a一只鸡鸡肉
(2)一个冰淇淋冰淇淋(指成份材料)
(3)a一份沙拉沙拉(指成份材料)
⑷名词变复数的规则变化
构成法
读音
例词
一般情况在单数形式词尾加
清辅音后发/s浊辅音和元音后发/z/
–
–
以s,x,,结尾的词后加
读作//
–-
–
以辅音字母+y结尾的词变y为i再加
读作/z/
以元音字母+y结尾的词直接在后加
读作/z/
––
以f,结尾的词变f,为v加
读作//
––
–
以o结尾的词在后加
读作/z/
–黑人爱吃土豆西红柿
注意:
少数名词的不规则变化:
六.代词
1.人称代词
数人称
词义
格
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我
你
他她它
我们
你们
他们
主格
I
宾格
用法:
①人称代词的主格在句子中作主语。
例如:
.
②人称代词的宾格在句子中作介词和动词的宾语。
例如:
.
2.物主代词:
包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词。
数人称词义
单数
复数
一
二
三
一
二
三
我的
你的
他的她的它的
我们的
你们的
他们
的
形容词性的物主代词
名词性的物主代词
注意:
1,形容词性物主代词后面必加名词,不能单独用;名词性物主代词不能加名词
2.名词性物主代词=对应的形容词性物主代词+名词
七,对划线部分提问的做法
A.对划线部分提问之后的句子叫特殊疑问句。
B.特殊疑问句的构成:
特殊疑问词(词组)+不完整的一般疑问句
特殊疑问词:
(地点)(时间)(人)(原因)
特殊疑问词组:
(钱,不可数名词数量)(可数名词数量)(年龄)
C.具体做法:
1.先找一个词或词组代替划线部分,写在句子开头。
2.把原句变成一般疑问句并去掉划线部分。
3.两者相加。
特殊疑问词:
1、…?
询问姓名、号码、物品名称等 ( 如:
’s ?
)
2、 …?
询问时间 (如:
?
)
3、 …?
询问星期 (如:
?
)
4、 …?
询问颜色 (如:
?
)
5、 …询问什么种类 (如:
?
)
6、 +名词…?
询问其他 ( 如:
?
)
7、…?
询问身体状况、方式、方法等 (如:
?
.)
8、…?
询问地点 (如:
?
’s .)
9、 …?
询问价格 (如:
?
100 .)
10、 …?
询问多少(对可数名词进行提问)
11、 …?
询问年龄 (如:
?
I’m 12.)
12、…?
询问时间( 如:
?
)
13、…?
询问原因 (如:
?
’s .)
14、…?
用来对姓名、身份、职位等提问( 如:
?
)
例如:
1..
2.I.
3..
4..
5..
6..
7..
八.实义动词作谓语的陈述句变一般疑问句和否定句:
实义动词:
有具体地意思,在句子中作谓语(大部分动词都是实意动词)
助动词:
没有具体的意思,在句子中帮助实义动词构成一般疑问句或否定句。
1.变一般疑问句的做题方法步骤:
第一步:
将或写在句首。
第二步:
将实义动词变为动词原形。
第三步:
将句末句号变为问号。
第四步:
检查有无第一人称。
★意:
第一人称变为第二人称
I→
→
→
→
一般疑问句的肯定及否定回答:
否定回答:
,主语’’t.
肯定回答:
主语
2.变否定句做题方法步骤:
第一步:
在实义动词前加’t或't
第二步:
将实义动词变为原形
九,英语中日期的表达
汉语中日期的表达:
年.月.日(2019.2.1)
1.美式英语:
月日,年
(日与年之间加“,”,日可以写成序数词,也可以写成基数词,但必须读作序数词)例如:
1,20191,2019
2.英式英语:
日月,年
(月与年之间加“,”,日可以写成序数词,也可以写成基数词,但必须读作序数词,且前加)例如:
1,20191,2019
月份+日期+月份
’s?
今天几号了?
/’s1.
()?
今天星期几?
/’s.
3.介词,,与时间名词连用,放在句子末尾,做时间状语。
(,,与地点名词连用,放在句子末尾,做地点状语。
)
星期几
①星期几
+形容
a
②时间段
a
③时刻7:
00
注意:
如果时间名词前有等词时不用任何介词。
十、句子翻译题的解题技巧
1.考查意图:
要么是考查某个词的用法或习惯表达,要么是考查某个句型的结构或搭配,或者是考查某条语法规则的具体运用.
2.不要逐字翻译。
3.注意名词的单复数;动词的单三
十一.句型
(1)句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
(2)”其基本结构为“+某物(某人)+某地(某时)”其中是引导词,没有词义;主语是后面的名词,是谓语动词,在一般现在时中只用和两种形式。
⑶句型中的动词如何确定呢?
的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说,“”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用,是复数就用。
如:
①a.
②a.
第二部分七年级上册英语语言点
1-3
1.英文中常用的问候语及其回答:
-.-.
―.―.
―.―.
―.―.
―.―.
―.―.
—!
—,!
很高兴认识你!
―?
―?
―?
―,.(I’m..)出于礼貌常加上一句?
(你呢?
)来询问对方。
这时,可以用:
I’m,,(),.等作答。
★注意:
“?
”(初次见面)和“?
”(熟人见面),两句话的回答不要弄混淆。
2.’s?
这个/那个用英语怎么说?
......
1)同义句:
’s?
2)+语言材料.+具体的工具“用……”
例如:
用英语
用汉语
用日语
用墨水
a用钢笔
3.?
这个/那个/它是什么颜色?
......
对颜色提问的两种方法:
…?
=’s…?
例如:
?
=?
注意:
1)对名词(复数)的颜色提问时,不能用,
例如:
?
(√)
?
(×)
2)是可数名词,
例如:
I’t.
1
一,询问对方或他人姓名。
’s?
你/他/她叫什么名字?
回答:
1.’s…
2.I’m…
3.名字
二,确认对方或他人的名字。
1.…?
你叫……吗?
I,I’m.是的/不是。
2…?
他/她叫……吗?
.,’t.是的/不是。
三,名字姓氏
中间名全名
中,英名字对比图示:
英文名字:
中文名字:
外国:
:
(名字中的单词)
:
(名字中的单词)
:
中国:
:
(名字中的单词)
:
(名字中的单词)
:
总结:
1.外国人的名字和姓氏与中国人的名字和姓氏书写正好相反。
2中国名字中,名、姓首字母必须大写,且名字分开写;英文名字中,名、姓首字母必须大写,且名字挨着写。
四,询问某人的电话号码
’s?
…..或者……
2
一,介绍他人,确认人物的句型
1.?
……
2……?
–,,’t.
3.……?
.–,’t.
4.…….?
5.……?
★意:
-+人?
-,./,’t.(√)
-,./,’t.(×)
二,.感谢你的全家福照片。
1.
2+.……为……而感谢。
.
三..这儿是我的全家福照片。
()
1)倒装句式:
介词+谓语+主语(名词).
介词+主语(代词)+谓语.
2)...…..“这是……”但通常用于介绍;而“...”常用于把某物给说话的对象。
3
一,a
’’s’sa
二,I’m打扰别人后的用语
打扰别人前的用语
三,……名词/代词?
......怎么样?
?
?
?
四,的用法
()帮助某人做某事
五,……,.拼写……
……?
怎样拼写…….
…..?
你能拼写.......
六,的用法
为了某事请求某人
要求某人做某事
询问某人关于某事
七,和的区别
用于肯定句和表示请求、建议的疑问句中
用于否定句和疑问句中(除表示请求、建议的疑问句)
I.
?
I’t.
?
八,+电话号码打……号码给某人
+电子邮箱发邮件到…….给某人
九,(动词原形)必须做某事
十,在失物招领处
十一,a一串钥匙(必须用复数;做主语,谓语动词与一致,);
例如:
A.
.
十二,=做运动(不用);
或者a(不用)
十三.?
().或者—().
此题中:
()=()
由此可知:
名词性物主代词=其相应的形容词性物主代词+名词
十四.黑白相间黑色或者白色
十五.......带某物去某地......带某物回某地
4
一,地点方位介词
在…里面
在…上面
在…下面
在…后面
在…旁边
在…前面(外部)
(内部)
介词词组通常由三部分组成:
介词+形容词性物主代词+物品名词,如果不特别指明物品是谁的,物品前加
★注意:
1.“在墙上”有两种说法:
和在墙表面的用;在墙内部的用
2.“在树上”有两种说法:
和外加在树上的用;生长在树上的用
二,(和),(但是)的用法:
.
.
,.
由上面的句子可知:
1可以连接两个词或两个句子,而且它们之间是并列关系。
2可以连接两个句子,而且它们是转折关系。
三,I’.
否定句:
I’t’.
一般疑问句:
’?
★注意:
当主语是第一人称时,的否定句用否定转移
5
一,运动项目名:
+运动项目名
物品名:
二,做运动运动鞋
+名词相同的……
在电视上在收音机上在电脑上
三,对于我它是容易的
形容词对于某人它是…..
形容词对于某人做某事是…..
.
6
1的用法
.喜欢做某事(一时的喜欢)
.喜欢做某事(长久的喜欢)
.
例如:
I.
.
I.
.
2.
3...某人想要某物
.+名词/形容词某人想要成为…
..某人想要做某事
...某人想要某人做某事
Ia.
例如:
a.
.
a.
4.区别(和),(或者),(但是)
用在肯定句中,连接词或句子,表并列关系
用在否定或疑问句中,连接词或句子,表并列关系
可用在任何句型,连接句子,表转折关系
?
I't.
5.+可数名词不可数名词“许多…….”
+可数名词/不可数名词
a=很,非常
6.的用法(使役动词)
(动词原形)让某人做某事(祈使句)
否定句:
’t
7.在早餐/午餐/晚餐的时候
吃早餐/午餐/晚餐
形容词吃什么样的早餐/午餐/晚餐
作为早餐/午餐/晚餐作为甜点
8.饮食习惯晚餐后
9.?
你喜欢什么食物/水果/运动/颜色?
7
一,与的用法区别
1.………….多少钱?
同义句:
…….
2.二者都有“多少”的意思
不可数名词+一般疑问句?
?
?
+可数名词复数+一般疑问句?
?
?
练习
1.5.
2.3.
3..
4.a.
当有表示大小、长短及颜色的词同时修饰一个名词时,要把大小和长短放在颜色前。
,
二,知识点1
1.I?
I?
I?
2.做实义动词的用法
..
...
..
..
⑴我需要一支铅笔。
⑵我需要一支铅笔做作业。
()
⑶她需要早点回家。
3.,,a的区别
代替上文提到过的同一类名词。
代替上文提到过的同一名词。
a放在单数名词前表示“一个”a,a
例如:
a?
,I.
?
.
4.I’(,,).
(I’将要)
5..(倒装句)
a.
+代词+谓语动词.(不倒装)
谓语动词+名词.(倒装)
6.形容词,,,(.),”好”的区别
①常用来指身体,天气状况好
‘s?
.
?
.
②常用来指人的品质好或事物品的质量好
aa
③用来形容人的身体状况
?
.
④“好”,“可以”,用来赞同别人的观点
’s.
⑤“美好的”“令人愉快的”带有个人感情色彩
.
三,知识点2
1.给某人买某物
从……买
+钱以……价格买了某物
.:
Ia.
a.
10.
2.卖给某人某物
.:
a.
a.
3.a以一个好的/高的/低的价格
物品昂贵的/便宜的某物
+物品物品的价格
4.促销中,大甩卖
待售中
例如:
.
.
5.a+谓语动词单数一套衣服
谓语动词复数两套衣服
a
a?
?
6.物品++颜色=颜色+物品……颜色的物品aa
人++颜色穿…...颜色衣服的人a
物品名+各种颜色的…
8
1.,引导特殊疑问句,对年月日以及时刻等时间进行提问
引导特殊疑问句,只对时刻进行提问
+一般疑问句?
对时间进行提问
+一般疑问句?
.:
?
?
2.?
=’s?
3.英语测试足球赛学校郊游
学校开放日(校庆)售书
英语节 艺术节体育节
4.()忙于做某事
例如:
I
I
5.这学期下个月
9
1.’s?
…….
同义句:
?
I…….
2.一般疑问句?
…….为什么吗?
…….因为…..
★意:
,不可以同时出现在同一个句子中
3.a过得愉快!
4.和…..一起玩
5.+名词完成做某事
6.和的区别
学校上的课技能技巧性的课,单元课
第三部分七年级上册英语重点句子
1.这个/那个用英语怎么说?
它是一个橙子。
2.请把它拼写一下。
3.这/那是什么?
它是字母V。
4.它是什么颜色?
它是黑色.
5.他叫什么名字?
他的名字叫吉娜。
6.见到你也很高兴。
7.他是杰克吗?
是的,他是。
8.她的电话号码是多少?
她的电话号码是281-123576
9.过得愉快!
10.这/那是我的朋友.
11.这是/那是我的兄弟们。
12.他是谁?
他是我的妹妹。
13.这儿是我的全家福。
14.这是/那是你的铅笔吗?
不,它不是。
15.那是安娜的书包吗?
是的,它是。
16.怎样拼写它?
17.电脑游戏在学校图书馆里。
18.一些钥匙在教室里。
19.我把我的学生证丢了。
20.打电话0437-5867给我。
21.地图在哪儿?
它在你祖父母的房间。
22.他们的钥匙在哪儿?
他们在桌子上。
23.我的书和磁带在书架里。
24.我有一个时钟。
25.吉娜的书到处都是。
26.让我们去取它。
27.你有一个棒球吗?
是的,我有。
28.她有一个网球吗?
不,她有一个篮球。
29.他们有篮球吗?
是的,他们有。
30.我没有足球。
31.他没有网球。
32.我们去同一所学校。
33.我们和我们的朋友们在学校一起打篮球。
34.我只在电视上看它们。
35.对于我来说它是容易的。
36.我和我的同学们一起打乒乓球。
37.我没有棒球,但是我有足球。
38.汤姆有棒球,但是他没有棒球拍。
39.这本字典怎么样?
40.谢谢你的帮助。
41.约翰的生日宴在下周。
42.让我们考虑一下食物。
43.我认为约翰喜欢草莓和苹果。
44.他不喜欢米饭。
45.吉娜向我询问关于我的饮食习惯
46.早餐你吃什么?
47.你喜欢吃什么水果?
48.晚餐你喜欢吃汉堡吗?
49.饭后你喜欢吃冰激凌吗?
50.我不想要变胖。
51.这件体恤衫多少钱?
它七美元。
(两种说法)
52.我能帮助你吗?
53.我能为你做些什么?
54.我需要一双上学穿的鞋。
55.你想要什么颜色?
56.我就拿它了。
57.大甩卖时来买你的衣服。
58.我们以非常公正的价格卖我们的衣服。
59.对于男孩,我们有只卖22美元的黑色裤子。
60.袜子二美元三双。
61.你爸爸的生日是什么时候?
他的生日是在九月二十号。
62.他多大了?
(两种)他十五岁了。
63.你想要参加我的生日聚会吗?
64.下个月我们举办一次艺术节。
(学校郊游,英语聚会,售书活动,体育节)
65.你的父母能来我们的学校。
66.你最喜欢的学科是什么?
我最喜欢的学科是数学。
(两种)
67.你为什么喜欢体育?
因为它很有趣。
68.今天过得怎么样?
69.我喜欢周一,因为我有体育课和历史课。
70.他总是和我们一起做游戏。
71.我认为历史是有趣的。
72.你的英语课时什么时候?
它是在周一到周五。
它是在周一和周五。
73.谁是你的语文老师?
74.约翰最喜欢的学科是艺术。
75.他的数学课是在周一。
76.周五我非常忙。
77.我认为它困难但有趣。
(容易且有趣)
78.十二点到一点我们有语文课。
79.我们有一节两个小时的艺术课。
80.它是相当令人放松的。
第四部分七年级英语上册重点短语归纳
1
2
3.=
=
4.=
5.
6.
7.
8.
9.=
10.
11..…
.…
12.
13.a
14.a
15.……
16.
a=
17/…
18
19
20
a\
a
21\\\
=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 上全册 语法 复习