《宝宝不怕冷》小班教案.docx
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《宝宝不怕冷》小班教案.docx
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《宝宝不怕冷》小班教案
《宝宝不怕冷》小班教案
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢?
以下是小编精心整理的《宝宝不怕冷》小班教案,欢迎阅读与收藏。
《宝宝不怕冷》小班教案1
学习活动:
宝宝不怕冷
活动目标:
1、感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2、愉快运用动作表现歌曲内容。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
活动准备:
音乐磁带。
活动过程:
一、熟悉歌曲内容。
1、教师做锻炼动作,请幼儿猜。
(搓手、跳、跑步等)
2、在教师语言提示下,幼儿模仿教师动作。
3、教师与幼儿边说歌词,边做相应动作。
二、理解歌词内容。
1、教师范唱,幼儿倾听。
2、教师用问答方式说上半句,幼儿说下半句。
3、师幼完整朗读歌词。
三、学唱歌曲。
1、教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2、引导幼儿唱时应跳跃些。
四、根据歌词表现动作。
1、鼓励幼儿边唱边即兴做动作。
2、教师注意了解幼儿表演愿望。
3、带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
教学反思:
在这个活动中,教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作,从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。
但是幼儿兴趣点只关注了如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。
在下环节教师运用听、问答、念、唱,改变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,帮助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。
《宝宝不怕冷》小班教案2
活动目标
引导幼儿初步感受《宝宝不怕冷》的歌曲旋律,理解歌词,愿意听音乐唱歌曲。
引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受,愿意坚持参加锻炼。
让宝宝不怕冷。
活动准备
对冬天季节特征有一定的体验。
活动流程
一、回忆生活经验,引出歌曲
T:
现在是什么季节?
北风吹会发出什么声音?
北风吹在身上有什么感觉?
我们怎么样让自己变得暖和起来?
二、听歌曲,理解歌词
T:
歌曲里的宝宝是怎么锻炼身体的?
老师唱出歌曲中的乐旬进行小结。
三、唱歌曲
T:
我们来数数有多少宝宝在锻炼身体?
引导幼儿听辨旋律节奏拍手,有一个音拍一下手。
T:
我们也来学学宝宝锻炼身体好。
引导幼儿轻声跟唱,熟悉歌词。
T:
宝宝先干什么?
接着干什么?
最后怎么锻炼?
(分段唱歌曲,节奏合拍。
)
四、再次唱歌曲,动作表演。
操作提示
在本次活动中重点引导幼儿感受锻炼的乐趣,可用各种方法锻炼身体,在初步会唱歌曲后,可将歌词创编,并结合动作表现作为后续活动。
例如:
小脚小脚踢足球,天天锻炼身体好;小手小手甩甩甩,天天锻炼身体好,引导幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。
设计依据
天气一下子变冷了,孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里;有的缩着脖子站着不动;还有的嘁“好冷好冷”。
他们出外锻炼的积极性明显下降,一到教室活跃的气氛又展露出来。
针对孩子们的这个现象,教师利用孩子们喜闻乐见的歌曲,引导孩子了解各种各样锻炼身体使身体热起来的方法,感受锻炼的乐趣,鼓励幼儿冬天不怕冷,坚持锻炼身体。
作品简析
这首歌曲主要是为了引导幼儿冬天坚持锻炼,歌曲由五个音组成,可以在幼儿对五声音阶音高有了初步高低感知后演唱,对五声音阶音高作进一步的巩固。
《宝宝不怕冷》小班教案3
活动名称:
宝宝不怕冷
活动目标:
1、在听听、唱唱、做做的.过程中,初步学唱歌曲。
2、知道多运动就能使自己不怕冷。
活动准备:
音乐及伴奏
活动过程:
1、师扮演北风爷爷,抛出问题:
冬天到了,北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦?
(北风北风呼呼呼,雪花雪花飘飘飘)
2、下过雪,又刮风,天好冷啊!
动物宝贝们,你们害怕吗?
学唱歌曲:
(一)熟悉旋律:
1、你有什么办法让自己不怕冷呢?
(放两遍伴奏,幼儿自由想办法)
2、你们的办法可真多,我们一起来试试,看看能不能把自己变暖和。
(放两遍伴奏,教师按节奏带领幼儿根据幼儿回答做动作)
3、北风爷爷出场:
我的寒风要来啦,哇,你们个个冒着热气呢,这位宝宝刚才没动哦,要被吹成冰娃娃啦,更猛烈的寒风来啦,不想变成冰娃娃的快快动起来。
(二)熟悉歌词:
1、师带领幼儿边念歌词边动动身体。
(两遍)
2、北风爷爷:
哇,你们谁也不怕我,看来我得另外找找怕冷的宝宝。
3、完整学唱。
游戏:
帮助兔宝宝。
(三)北风爷爷:
哈哈,找到啦,你们瞧!
(播放Flash)
(四)你有办法帮助兔宝宝吗?
(五)好,我们在小兔家门口,用歌声来告诉她。
(小兔小兔,你听好:
师带领两遍完整演唱)
(六)小兔听见了,瞧,她正在窗口张望呢,来,我们再来一遍。
我们一起来叫小兔,出来吧,小兔,只要你多运动,就不会感到冷了,也不用害怕北风爷爷啦。
(七)小兔出场,一起游戏,再唱一遍。
结束:
北风爷爷:
哈哈,你们都是不怕冷的孩子,都是好样的,来,我们一起去找找哪些宝宝还需要帮助吧。
《宝宝不怕冷》小班教案4
1教案一:
《不怕冷》
活动目标:
1、了解儿歌内容,知道冬天多运动身体就会很暖和。
2、初步理解词“捂”的意思。
3、学会儿歌,理解儿歌的意思。
活动准备:
1、宝宝图片、小花猫的图片
2、口罩、手套
一、谈话导入,引起幼儿兴趣。
1、师:
“天气很冷的时候,小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?
出示图片
师:
“我们为什么要戴大口罩呢?
”
幼:
“这样嘴巴就不冷了。
”
师:
“小朋友怕冷吗?
有个小动物一点都不怕冷,你们想知道是谁吗?
”
二、老师完整念儿歌《不怕冷》
1、师:
“是哪个小动物不怕冷呢?
”
幼:
“小花猫。
”
出示小花猫的图片
2、师:
“儿歌里,我们小朋友怕冷,怕感冒是怎么办的呢?
”
幼:
“戴口罩,手套。
”
3、师:
“儿歌里是怎么说的?
是戴口罩吗?
我们在来听听。
”
三、教师朗诵前半段
1、师:
“儿歌里是戴口罩吗?
”(捂)
2、师:
“捂和戴一样吗?
什么叫捂呢?
你们有谁知道吗?
老师做给你们看看吧。
”(教师用手捂住嘴),象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。
我们一起来念一念吧。
(配上动作)
3、小花猫真勇敢。
我们再来听听它怎么勇敢了。
四、教师朗诵后半段
1、师:
“小猫戴口罩了吗?
手套口罩都没要是吗?
”
2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。
跑一跑,跳一跳我们一起来试一试、(重复念i2遍)
3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。
四、结束活动
师:
“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》,小朋友回家可以说给爸爸妈妈听,这首儿歌里还有一个新的词叫捂,我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。
”
1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。
2、现在我们就一起出去,学小花猫跑跑跳跳吧。
2教案二:
宝宝不怕冷
活动目标:
1、不畏严寒,喜欢参与户外运动。
2、知道在寒冷天气里如何保护自己不生病。
3、提高幼儿意识,培养其良好的生活习惯。
活动准备:
1、幼儿操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。
活动过程:
1、老实说儿歌,幼儿猜一猜儿歌表现的季节。
北风呼呼吹,雪花飘啊飘,宝宝不怕冷,外面跑一跑,锻炼身体好。
(1)你是怎么猜出来这是形容冬季呢?
(2)你知道的冬天时什么样子?
2、幼儿相互观察着装情况。
(1)小朋友都穿了什么样的衣物?
为什么这样穿呢?
(2)外边的温度和室内的温度有区别吗?
我们外出的时候需要添加哪些衣物。
3、观察幼儿操作材料,理解画面内容。
(1)图画中的小朋友在做什么?
你喜欢这样玩吗?
说一说"堆雪人"的事情。
(2)看看小朋友是怎样健康过冬的?
(分析每一幅画小图,和幼儿一起讨论。
)
(3)冬天那么冷,钻在被窝里多睡一会多好啊,为什么要按时起床,坚持锻炼。
(4)注意保暖需要怎样做?
(5)寒冷的冬天,怎样保护我们的皮肤呢?
(6)冬天究竟是开着窗户好还是关着窗户好呢?
究竟是经常外出活动好,还是待在家里不出门好呢?
4、说说你和家人是怎样过冬的?
5、一起说儿歌《宝宝不怕冷》。
活动延伸:
坚持户外锻炼,利用各种运动器械玩游戏。
1教案三:
《宝宝不怕冷》
活动目标:
1、理解歌词,初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。
2、感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。
活动准备:
1、钢琴。
2、歌词相对应的图谱一套。
活动过程:
一、复习律动,谈话导入。
(适当地加强运动量,让幼儿感到身体暖和。
鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿)
师:
“小朋友,现在是冬天了,你们觉得冷不冷呢?
”
幼:
“冷。
”
师:
“怎样才能让我们的身体变暖和呢?
”
幼:
……
二、教师介绍歌曲(教师朗诵歌词一遍)。
师:
“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和,我们来听听他们是怎么锻炼的。
”(教师朗诵歌词一遍)
师:
“北风呼呼,雪花飘飘,小朋友是怎么锻炼的?
”
幼:
“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。
”
师:
“小朋友真棒,老师觉得这儿歌不好玩,我想把它变成一首歌曲。
”
三、教师完整演唱歌曲。
师:
“小朋友听老师来唱唱吧。
”
四、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。
1、教师范唱。
(教师出示图谱,帮助幼儿记忆歌词)
师:
“小朋友,你们想不想学学这首歌啊?
”
幼:
“想。
”
师:
“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。
”
2、跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。
师:
“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。
”
3、幼儿学唱歌曲。
师:
“我们来加上动作,来唱唱这首歌吧。
”
五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。
师:
“我们加上动作再来一遍吧!
”
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