学年邵阳学院教学成果奖申报书谢小龙.docx
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学年邵阳学院教学成果奖申报书谢小龙
邵阳学院教学成果奖申报书
成果名称《舞龙舞狮》课程教学改革与社会服务研究
成果完成人谢小龙刘飞舟肖谋文徐运君刘期努
申报单位邵阳学院
填表时间2012年9月30日
成果所属科类体育学
编号______________________________________
邵阳学院教务处制
填 报 说 明
《邵阳学院教学成果奖申报书》(以下简称《申报书》)是教学成果奖申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
封面:
1、成果名称:
应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征,字数(含符号)不超过35个汉字。
教学成果如为教材,在成果名称后加写“(教材)”。
2、成果完成人、成果完成单位:
按其贡献大小,从左至右,从上到下顺序排列。
3、申报单位:
指申请人所在系(部门)。
4、填表时间:
为申报单位决定申报教学成果奖的时间。
5、成果所属科类按教育部公布的本科或专科目录规范填写。
6、编号由教务处教研科统一填写。
一、主要完成人情况
1、主要完成人情况是核实是否具备获奖条件的依据,应按表格要求逐项填写。
2、“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。
3、集体成果除本人签名外,还要有课题组负责人签字;如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时,课题组负责人签名则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。
二、主要完成单位情况
申请人所在系、部应如实地写明学校对该成果的制度、政策支持和经费保障以及系、部做出的贡献。
三、成果介绍
1、成果曾获奖励:
指学校、省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门设立的教学奖励;经登记常设的社会力量设立的教学奖励,但不包括商业性的奖励。
2、主题词:
按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词,每个词语间应加“;”号。
3、项目研究起止时间:
起始时间指立项研究、开始研究日期,完成时间指项目通过验收、鉴定或实施日期。
4、基本内容:
是评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。
凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等,均应直接叙述,一般不应采取“见**附件”的表达形式。
5、创新点:
是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。
应简明、准确、完整地阐述,无须用抽象形容词,各创新点的内容须相对独立。
字数不超过400汉字。
6、应用情况:
应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述;或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行说明。
一、主要完成人情况
第
(1)完成人姓名
谢小龙
性别
男
出生年月
1959年12月
最后学历
本科
参加工作时间
1978年1月
高校教龄
26
专业技术职称
教授
现任党政职务
系主任
工作单位
邵阳学院
联系电话
####
现从事工作及专长
教学与管理
电子信箱
hnsyjxl@
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
何时何地受何奖励
2011年湖南省农民运动会体育道德风尚奖
主
要
贡
献
1、负责《舞龙舞狮》课程设置和《舞龙舞狮》校级精品课程建设。
2008年修改专业人才培养方案,根据人才培养目标和市场需求,将《舞龙舞狮》课程列入社会体育专业和体育教育专业选修课程,计划学时数为30学时。
2008年申报《舞龙舞狮》校级精品课程,担任精品课程负责人,承担舞龙舞狮理论教学和教学网络资源建设,2011年精品课程建设验收合格。
2、负责“《舞龙舞狮》课程体系构建研究与实践”省级教改课题的申报。
担任课题负责人,组织课题组成员开展课程建设研究,并按计划、分阶段进行检查。
3、负责《舞龙舞狮教与练》教材的编写与审稿。
负责教材大纲编写,组织
参编人员讨论与调研,对自编教材进行审稿,聘请知名专家担任教材编写顾问,经过参编人员的共同努力,2012年7月自编教材由湖南大学出版社出版,并投入使用。
在省级刊物发表相关论文1篇。
4、负责中国大学生舞龙舞狮训练基地的计划与实施。
5、组织龙狮队参加省级以上竞赛活动,竞赛成果优异。
6、负责龙狮文化服务地方文化建设的策划与安排,下乡演出200余次。
本人签名:
__________________
课题组负责人签名:
_________________
年月日
第
(2)完成人姓名
刘飞舟
性别
男
出生年月
1969年9月
最后学历
硕士研究生
参加工作时间
1991年8月
高校教龄
21
专业技术职称
副教授
现任党政职务
工作单位
邵阳学院
联系电话
####
现从事工作及专长
龙狮教学与训练
电子信箱
Lfzh008@
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
何时何地受何奖励
1.获全国“百校龙狮进课”堂先进个人;2.2011年湖南省农民运动会体育道德风尚奖;3.2011年邵阳市社科成果三等奖。
主
要
贡
献
1、本人自2004年来担任院龙狮队总教练,主要负责龙狮教学、训练、竞赛及社会实践活动等方面的组织与协调工作。
带队参加2-5届中国大学生龙狮锦标赛,获得金杯16座,银杯8座;带队参加第四届、第五届湖南省农民运动会龙狮比赛,获得4金3银;组织龙狮队参加各项社会实践活动100余次;2008年以来担任《舞龙舞狮》精品课程主讲教师。
2、科研成果比较明显。
2008年主持省教育科学“十一五”规划课题“龙狮课程资源开发及利用的理论与实践探索”(XJK08CTM005);2008年7月出版专著《龙狮运动的理论解读》(天津科学技术出版社);发表相关专业论文3篇,其中1篇为中文核心刊物。
担任《舞龙舞狮教与练》教材主编,2012年出版。
本人签名:
__________________
课题组负责人签名:
_________________
年月日
第(3)完成人姓名
肖谋文
性别
男
出生年月
1969年11月
最后学历
研究生
参加工作时间
1991年6月
高校教龄
13
专业技术职称
副教授
现任党政职务
工作单位
邵阳学院
联系电话
####
现从事工作及专长
体育教学
电子信箱
xiaomouwen@
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
何时何地受何奖励
2011年邵阳市社科成果二等奖
主
要
贡
献
1、邵阳学院龙狮文化研究所所长,《舞龙舞狮》课程的主讲教师之一。
2、在《体育文化导刊》《邵阳学院学报》等刊物发表龙狮系列论文4篇,为舞龙舞狮教学与训练提供了科学依据,为《舞龙舞狮》精品课程建设做了理论准备。
3、协助课程负责人进行“《舞龙舞狮》课程体系构建的理论与实践”省级教改课题的申报、调研、组织和实施工作。
4、负责《舞龙舞狮教与练》教材舞狮内容的大纲编写与审稿。
负责第5、7章的编写工作。
5、对成果的实践应用和成果转化进行设计和实施。
近3年来,安排教练员为各地的龙狮运动队指导和辅导20多人次,在湖南省各地表演达300多次,为龙狮文化传播推广及保存发挥了重要作用。
本人签名:
__________________
课题组负责人签名:
_________________
年月日
第(4)完成人姓名
徐运君
性别
男
出生年月
1974年2月
最后学历
本科
参加工作时间
1998年7月
高校教龄
14
专业技术职称
讲师
现任党政职务
工作单位
邵阳学院
联系电话
####
现从事工作及专长
龙狮教学与训练
电子信箱
Xuyunjun0781@
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
何时何地受何奖励
2005/2006年度优秀教学质量奖;2006年2月获优秀课堂教学奖
主
要
贡
献
1、2009年8月,带队参加中华人民共和国第四届大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子北狮冠军,女子北狮冠军。
2、2010年11月,带队参加湖南省第九届大学生运动会武术比赛,获得女子南刀第一名,女子刀术第二名,女子棍术第二名。
3、2011年8月,带队参加中华人民共和国第五届大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子北狮冠军,女子北狮冠军。
4、2011年9月,带队参加“湘益白沙溪”湖南省第五届农民运动会获得男子北狮规定套路第一名,自选套路第二名,舞狮全能第一名。
个人获体育道德风尚奖。
5、2007年12月,带队参加中华人民共和国第三届“中南杯”大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子北狮冠军,女子北狮冠军。
6、2007年9月,我作为主教练带队参加“白沙杯”湖南省第四届农民运动会,取得男子北狮一等奖。
个人获体育道德风尚奖。
7、担任《舞龙舞狮教与练》副主编,发表相关论文2篇。
8、2004年以来从事《舞龙舞狮》课程教学工作。
本人签名:
__________________
课题组负责人签名:
_________________
年月日
第(5)完成人姓名
刘期努
性别
男
出生年月
1974年9月
最后学历
研究生
参加工作时间
1997年7月
高校教龄
7
专业技术职称
讲师
现任党政职务
工作单位
邵阳学院
联系电话
####
现从事工作及专长
南狮教学与训练
电子信箱
Liuqinu2004@136com
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
何时何地受何奖励
2011年湖南省农民运动会体育道德风尚奖
主
要
贡
献
1、2009年8月,带队参加中华人民共和国第四届大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子高桩南狮自选套路冠军。
2、2011年8月,带队参加中华人民共和国第五届大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子高桩南狮自选套路冠军。
3、2007年12月,我作为主教练带队参加中华人民共和国第三届“中南杯”大学生舞龙舞狮锦标赛,获得男子高桩南狮自选套路。
4、负责《舞龙舞狮教与练》第8、9章的编写工作。
5、在《邵阳学院学报》刊物上发表龙狮运动损伤论文,为龙狮教材的编写提供了参考。
本人签名:
__________________
课题组负责人签名:
_________________
年月日
二、主要完成单位情况
第()完成单位名称
邵阳学院体育系
主管部门
联系人
谢小龙
联系电话
####
传真
电子信箱
通讯地址
邵阳市邵阳学院
邮政编码
422000
主
要
贡
献
1、围绕人才培养方案加强课程建设
2003年,积极响应教育部关于“百校龙狮进课堂”的号召,率先将《舞龙舞狮》课程列入体育教育专业选修课程。
2008年修改专业人才培养方案,根据人才培养目标和市场需求,将《舞龙舞狮》课程列入社会体育专业和体育教育专业选修课程,计划学时数为30学时。
2008年将《舞龙舞狮》课程列入校级精品课程,加强教学网络资源建设,2011年对精品课程建设进行验收。
2、龙狮教学团队积极申报课题
2008年,“《舞龙舞狮》课程体系构建研究与实践”课题确定为省级教改课题。
与此同时,支持团队申报院级相关教改课题,课题组成员积极开展课程建设研究,并按计划、分阶段进行检查。
3、支持龙狮教学团队自编《舞龙舞狮教与练》教材
支持参编人员开展讨论与调研,组织专家对自编教材进行评阅,聘请知名专家担任教材编写顾问,2012年7月,自编教材出版后为学生订购教材1500本,并投入使用。
4、定期检查“中国大学生舞龙舞狮训练基地”的计划与实施情况,每年划拨专项训练经费6万余元。
5、支持龙狮队参加省级以上竞赛活动,每年划拨参赛经费5万余元,竞赛成果优异。
6、支持团队开展“龙狮文化服务地方文化建设活动”。
近5年来龙狮团队下乡演出200余次,效果很好。
7、支持龙狮团队利用“龙狮文化研究所”和“全民健身服务体系建设研究基地”等科研平台开展教学与训练研究,发表相关教学科学研究论文7余篇,出版专著2部。
系部盖章
年月日
三、成果介绍
成果曾获奖励
情况
获奖时间
获奖种类
获奖等级
奖金数额(元)
授奖部门
2006
教学质量奖
3600
邵阳学院
2010
教学质量奖
3600
邵阳学院
2011
社科成果
三等奖
400
市社科联
2005
龙狮竞赛
3个一等奖
中国大体协
2007
龙狮竞赛
5个一等奖
中国大体协
2009
龙狮竞赛
5个一等奖
中国大体协
2011
龙狮竞赛
4个一等奖
中国大体协
项目研究起止时间
起始:
2002年7月日完成:
2012年7月日
主题词
舞龙舞狮教学改革教学竞赛社会服务
1、基本内容
本成果是社会需要为起点,以实现培养目标为归宿,在省、校级教改课题“《舞龙舞狮》课程体系构建研究与实践”的基础上,结合院级精品课程建设和国家级体育教育特色专业建设而进行的教学改革。
本成果在社会需求视角下对《舞龙舞狮》课程的教学内容与方法改革、教学竞赛、社会服务进行了创新性研究与实践。
第一,在教学内容上,以社会需求为导向,改革陈旧的课程内容体系,把项目创新、技术动作创新引入课堂,编写了《舞龙舞狮教与练》教材。
在龙狮教学团队的积极努力下,龙狮教师在总结原来课程教学的基础上创编“阴阳八卦龙”、男子“南狮”、女子“北狮”、龙狮同台等表演项目,并将上述创新项目纳入课堂教学内容,使教学内容更加丰富。
在此基础上,开展龙狮技术动作创新,如南狮动作的创编,舞龙造型自选动作的创编,舞狮自选动作的创编,鼓乐的编导,龙狮理论教学内容的探讨等。
在龙狮课的教学中,主讲教师将创编的最新技术动作传授给学生,提高学生学习兴趣。
在项目创新和技术动作创新的基础上,加强理论探讨,根据社会需要确定课程教学内容的要求和原则,自编了《《舞龙舞狮教与练》教材该教材于2012年7月由湖南大学出版社出版,共分16章,字数33万,构建了以“社会需求”为中心的课程主线与内容体系。
第二,在教学方法上,坚持“示范与自练、观摩与表演”相结合,实施教学方法、手段的改革
(1)开展“专题式”和“探究式”教学
结合省级教改课题和省教育厅规划课题,在课堂教学中加强“专题式”和“探究式”教学,并注意两种方法的有机结合。
2008年谢小龙主持了省教改课题“《舞龙舞狮》课程体系构建研究与实践”,2009年刘飞舟主持了省教育厅规划项目“龙狮课程资源开发及利用的理论与实践”。
近五年来,结合这些课题的研究,在课堂教学中及时反映其研究成果,如在强调技术动作美感时,利用课题研究阶段成果“舞龙舞狮文化艺术特征”进行教学,教学效果非常好。
在指导学生如何把龙舞成“圆形”和加强自我保护时,引导学生进行探讨,即采用“探究式”教学法,效果良好。
此外,在课堂教学中始终坚持“示范与自练”相结合。
(2)采用观摩技术动作录像手段
在继承前人精华的基础上,将现代先进的教育技术手段融入龙狮课堂。
教学中,主讲教师将学生练习的技术动作和龙狮队参加中国大学生龙狮锦标赛的技术动作用录像机进行录制,然后在课堂中让学生观摩,并进行动作比较,指出问题,引导学生怎样纠正错误动作,效果很好。
另外,通过参加社会表演把课程与社会结合起来,提高学生课程学习积极性。
(3)更新课程考核办法
从全面有效考核学生课程学习效果出发,考核内容分三个方面:
一是龙狮基础理论;二是龙狮个人动作技术;三是龙狮集体配合技术。
考核方式:
龙狮基础理论采用试卷答题或抽签答题方式,个人技术动作采用单人或双人考核方式,集体配合技术采用9人或5人一组考核方式。
以上考核办法,客观反映了学生课堂学习的真实效果。
第三,贯彻“高校服务地方经济文化”方针,研究成果服务社会效果好
作为地方性高校,肩负着服务本地区经济文化发展的任务。
龙狮教学团队不断提升《舞龙舞狮》课程建设成果服务社会理念,并在实践中进行新的尝试,具有开拓性的意义。
自2005年以来,为了扩大龙狮文化研究成果的社会影响,利用学院手拉手艺术团下乡演出平台,龙狮队分别到长沙、邵阳市区、邵东、隆回、武岗、等地演出,精彩的表演赢得社会各界高度评价。
同时,还应邀参加了中南大学新校区启动仪式、邵怀高速通车、邵东职业技术学院挂牌庆典、邵阳市步行街庆典、邵阳市六中100周年庆典等大型庆典活动有偿服务演出,在质量策略、价格策略上进行了实践探索。
2008年以来,龙狮文化教学团队随校“手拉手艺术团”下乡演出6次,应邀参加邵阳市大型文艺演出20余次、省内庆典活动100余次、社区体育文化服务200余次,为地方经济文化发展做出了较大贡献,得到社会高度赞扬。
在总结过去经营尝试的基础上,继续加大宣传力度,扩大龙狮品牌影响,探索龙狮表演业的经营策略及龙狮器材的设计与制作,坚持理论教学与实践锻炼相结合,充分调动学生学习积极性,达到课程教学改革建设有成效,产业开发经营有效益,教改研究有突破,人才培养有质量的实际效果。
第四,促进了教研与科研
通过近几年来《舞龙舞狮》课程的教学改革研究,初步形成了一批质量较高、社会反响较好的教研成果,其中出版专著2部:
刘飞舟撰写的《龙狮运动的理论解读》,2008年7月由天津科学技术出版社出版;徐运君撰写的《北狮运动的文化传承与发展》,2011年7月由中国戏剧出版社出版。
发表相关论文7篇:
论龙狮运动的配乐;高校高水平舞龙运动员的培养;龙狮表演市场的状况、特征及发展策略;普通高校龙狮运动损伤的特点研究;龙狮表演市场化运作特征与对策研究;中国高校龙狮运动的发展特点及未来走向;我国龙狮运动表演市场发展现状分析。
学生获奖论文1篇:
高校南狮运动员的训练方法与保护措施探讨等。
成功申报省级课题2项,其中1项为省教改课题,1项为省教育厅教育规划课题。
第五,促进学科竞赛
龙狮教学团队在课堂教学之余组建了男女舞龙队、男女北狮队、男子南狮队,并坚持长期训练,竞赛成果显著。
2003年参加中国大学生第一届舞龙舞狮锦标赛获男子北狮冠军、男子舞龙铜;2005年参加中国大学生第二届舞龙舞狮锦标赛获男子北狮冠军、男子舞龙亚军、女子舞龙季军,“阴阳八卦龙”获创新项目奖;2007年参加中国大学生第三届舞龙舞狮锦标赛获男子北狮冠军、男子男狮冠军、女子北狮冠军、男女舞龙亚军、混合团体冠军;2009年参加第四届中国大学生龙狮锦标赛获混合团体冠军、男子北狮冠军、传统项目冠军、男子南狮冠军、男子舞龙亚军,1项媒体最佳奖、1项最佳狮头奖;2011年参加全国第五届大学生龙狮锦标赛获4项冠军、1项亚军,同年参加湖南省第六届农运会获3项冠军。
第六,推进了精品课程建设
通过本课程教学改革的研究与实践,加快了课程建设进度,提高了教学质量。
2008年《舞龙舞狮》被列为院级精品课程,按照精品课程建设要求,加强了课程网络资源建设,满足学生学习需求,提高了课程建设知名度。
2012年5月精品课程验收合格。
第七,提高了教师教学水平
通过近几年来《舞龙舞狮》课程教学改革的研究与实践,龙狮教学团队教师的基本技能得到全面发展,促进教师积极钻研课堂教学,课堂授课方法多样、主次分明、示范规范、动作优美,多次承担《舞龙舞狮》课程公开课教学。
由于主讲教师在课堂教学上突出表现,2位老师获校级“优秀教学质量奖”、1位教师获校级优秀教师。
第八,促进了特色专业建设
以《舞龙舞狮》等专业课程的建设为基础,有效地促进了专业建设,2007年体育教育专业被批准为教育部第一类特色专业建设点。
与此同时,本课程教学改革也促进了社会体育专业建设。
第九,提高了人才培养质量
以上教改从2004级社会体育和体育教育专业学生开始实施,至今有六届学生受益。
实践证明,在激发学生专业兴趣、拓展学生专业技能,培养学生龙狮文化素养和体育道德精神,提高学生民族传统基本理论研究能力方面,成效是显著的。
学生任赤撰写的论文“高校南狮运动员训练方法与保护措施研究”获湖南省体育专业大学生论文竞赛一等奖,龙狮队员黄璟辉、王正军等20余人考上研究生,近五届毕业生就业率均达90以上,毕业生深受用人单位欢迎。
2、创新点
①率先在全国开出这门课程,对于体育类课程建设、对提升邵阳学院的体育人才培养质量作出了贡献,为体育类人才培养方向和培养模式的构建作出了新的尝试。
②始终坚持教学与科研为中心,科研促教学,促进课程教学质量的不断提升,不断总结教学经验,进行科学研究,编写了《龙狮运动教与练》,对龙狮教学进行了理论的深华,使课程建设在全校处于较高水平。
③以社会实践为手段,将教学活动和教学资源的开发和建设结合起来,通过比赛演出实践,把教学由封闭式转向开放式,是教学手段的一大创新;同时,通过信息技术和专题学习网站的建设,为学生提供了交互式学习的环境,充实和完善了本课程的教学信息资源。
④项目创新与高难度动作的创新。
与中南大学一起创编“阴阳八卦龙”并在炎帝陵首次演出,女子北狮、男子南狮是全国高校首创项目,得到同行专家和观众的好评;男龙队与男子北狮队均创新了10多个高难度技术动作,得到同行专家的一致肯定。
3、应用情况
①从2006年开始,课程每学期向体育教育和社会体育两个专业的学生开出,年选课人数在200人左右。
②通过课题研究制定的新的教学计划和教学方案,在邵阳学院体育系两个专业的五届学生中得到应用,编写的《龙狮运动教与练》(讲义)教材已使用三届,应用效果良好。
新编《舞龙舞狮教练》教材出版后,得到中国大学生舞龙舞狮协会秘书长、中南大学黄益苏教授、邵阳市体育局、教育局领导的高度评价。
③2008年以来,龙狮文化教学团队随校“手拉手艺术团”下乡演出6次,应邀参加邵阳市大型文艺演出20余次、省内庆典活动100余次、社区体育文化服务200余次,为地方经济文化发展做出了较大贡献,得到社会高度赞扬。
教练员到各县指导讲学12次。
四、评审意见
系(部门)推荐意见:
2003年以来,龙狮教学团队长期坚持《舞龙舞狮》课程体系构建研究,从龙狮进课堂到龙狮教学内容、教学方法改革,从技术难度创新到项目创新,从理论研究到社会实践,均取得优异成绩。
2006年获全国高校龙狮进课堂先进单位,2007年中国大学生舞龙舞狮训练基地正式挂牌,2008年成立“龙狮文化研究所”、《舞龙舞狮》校级精品课程立项,同年谢小龙教授主持的“舞龙舞狮课程体系构建研究与实践”获省级教改课题。
课题立项后,出版了《舞龙舞狮教与练》教材1部、相关专著2部、发表相关论文7篇、获市社科成果奖1项、国家级竞赛成果一等奖12项,龙狮文化表演艺术团下乡服务200余次,社会服务效果好,人才培养质量高。
龙狮教学团队是一支业务能力强、教学水平高、教改研究成果多,为课程建设贡献大的优秀团队。
综上所述,同意该团队申报教学成果奖。
负责人签字:
年月日
专家组评审意见:
专家组组长签章:
年月日
学校审核意见:
(盖章)
年月日
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- 关 键 词:
- 学年 邵阳 学院 教学 成果奖 申报 小龙