广东中考语文课内外古诗文复习与答案.docx
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广东中考语文课内外古诗文复习与答案
2021年广东中考语文课内外古诗文复习与答案
(一)三 峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.不见曦月/见往事耳
B.沿溯阻绝/天下独绝
C.则素湍绿潭/可以调素琴
D.故渔者歌曰/故天将降大任于是人也
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)两岸连山,略无阙处。
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(2)空谷传响,哀转久绝。
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3.第四段结尾处引用渔歌有什么作用?
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(一)三 峡
1.D 解析:
A.看见/了解;B.断绝/绝妙;C.白色的/不加装饰的;D.所以,因此/所以,因此。
2.
(1)两岸都是连绵的高山,全然没有中断的地方。
(2)空荡的山谷传来了回声,悲凉婉转,很长时间才消失。
3.总结全文进一步突出了三峡山高水长的特点;同时渲染三峡秋天悲凉萧瑟凄清的气氛;增强文章的文学色彩和可读性。
(二)答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.五色交辉/秦王色挠
B.猿鸟乱鸣/自云先世避秦时乱
C.夕日欲颓/寡人欲以五百里之地易安陵
D.实是欲界之仙都/此皆良实
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)青林翠竹,四时俱备。
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(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
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3.有人认为本文表达了作者热爱祖国河山的感情,有人认为流露了作者闲适归隐之意,请结合文章内容说说你的看法。
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(二)答谢中书书
1.C 解析:
A.色彩/脸色;B.这里指猿、鸟叫声此起彼伏/战乱;C.将要/将要;D.实在、确实/诚实的人。
2.
(1)青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。
(2)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
3.文章开头写“山川之美,古来共谈”,一个“美”字流露出作者沉醉山水的愉悦之情。
“实是欲界之仙都”则表露出作者在山水中飘飘欲仙的自得之态。
“自康乐以来,未复有能与其奇者”自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的奇丽,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。
所以本文表达了作者沉醉山水的愉悦以及与古今知音共赏美景的得意之感。
(三)记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)念无与为乐者( )
(2)相与步于中庭( )
(3)但少闲人如吾两人者耳( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
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(2)何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
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3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.本文综合运用多种表达方式,记叙中既有描写,又有抒情,写景时景中有情,情景交融。
B.“念”“遂”“寻”等无不显露出作者那微妙变化的思想感情。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,以形象的比喻,传神的文字,描绘出宁静淡雅、空灵澄澈的景象。
D.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者对知音难得的感慨。
(三)记承天寺夜游
1.
(1)考虑,想到
(2)共同,一起 (3)只是
2.
(1)月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,水中的水藻和荇菜交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。
(2)哪一夜没有月亮呢?
哪里没有竹子和柏树呢?
只是很少有像我们两个这样清闲的人罢了。
3.D 解析:
“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
(四)与朱元思书
吴 均
①风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.风烟俱净/湖中人鸟声俱绝
B.争高直指/岂直五百里哉
C.好鸟相鸣/好之者不如乐之者
D.横柯上蔽/受上赏
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
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(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
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3.作者勾画出富春江山水美丽图景的同时,表达了怎样的情感或人生志趣?
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(四)与朱元思书
1.A 解析:
A.全,都/全,都;B.笔直/通“只”,只,仅仅;C.美丽的/喜爱;D.表方位/上等的。
2.
(1)湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。
(2)那些像鸢飞到天上那样极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就会平静下来;那些治理国家大事的人,看到这幽美的山谷,就会流连忘返。
3.这篇文章用人的感受反衬出山水之美,抒发了作者对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。
(五)小石潭记(节选)
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)水尤清冽( )
(2)斗折蛇行( )
(3)凄神寒骨( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
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(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
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3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.第①段作者围绕“石”来写,在移动变换中引导我们领略不同的景致。
B.“如鸣珮环”的水声、“参差披拂”的枝蔓、“空游无依”的鱼儿、“斗折蛇行”的小溪、“竹树环合”的四周,把小石潭描绘成一幅美妙的图画。
C.第②段运用衬托手法,写游鱼、鱼影、日光,无一字写水,却又无处不写水,充满了诗情画意。
D.本文语言凝练。
如写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
(五)小石潭记
1.
(1)清凉
(2)像北斗星那样 (3)使……寒冷
2.
(1)青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
(2)因为环境凄清,不可长久停留,于是记录下来离开了。
3.D 解析:
“过清”二字写出了环境的清幽和作者内心的孤寂悲凉,而非“写环境的清新和心绪的烦躁”。
(六)岳阳楼记
1.C 解析:
A.顺利/通过;B.通“嘱”,嘱托/类;C.离开/离开;D.一片/第一次。
2.
(1)皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
3.描写洞庭湖的景色。
是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情,与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的态度形成鲜明的对比,为表达作者的政治抱负作铺垫。
(六)岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.政通人和/才通人
B.属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属
C.则有去国怀乡/去后乃至
D.一碧万顷/一鼓作气
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
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(2)不以物喜,不以己悲。
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3.本文主要是表达作者的阔达情怀和政治抱负,为什么还要用诗一般的语言描绘洞庭湖在不同天气下的景色?
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_________________________________________________________________(六)岳阳楼记
1.C 解析:
A.顺利/通过;B.通“嘱”,嘱托/类;C.离开/离开;D.一片/第一次。
2.
(1)皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
3.描写洞庭湖的景色。
是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情,与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的态度形成鲜明的对比,为表达作者的政治抱负作铺垫。
(七)醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.名之者谁/有仙则名
B.四时之景不同/四时俱备
C.而乐亦无穷也/好之者不如乐之者
D.弈者胜/予观夫巴陵胜状
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
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(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
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3.文中写景、写滁人与写太守有什么关系?
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_________________________________________________________________(七)醉翁亭记
1.B 解析:
A.命名/出名;B.季节/季节;C.乐趣/以……为乐;D.获胜/美好的。
2.
(1)欣赏山水美景的乐趣,领会于心里,寄托在酒上。
(2)野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
3.全文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐,表现了作者与民同乐的思想,抒发了他贬谪后的复杂心情。
(八)湖心亭看雪
张 岱
①崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.是日更定矣/非独贤者有是心也
B.独往湖心亭看雪/矜、寡、孤、独、废疾者
C.见余大喜/小大之狱
D.余强饮三大白而别/往来无白丁
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
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(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。
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3.舟子说:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”作者“痴”在何?
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(八)湖心亭看雪
1.A 解析:
A.这/这;B.独自/老而无子;C.非常/大的;D.代指酒/知识浅薄的。
2.
(1)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
(2)不要说相公您痴迷,还有像相公您一样痴迷的人啊!
3.表现在:
痴行,选择“人鸟声俱绝”的晚上,独往湖心亭赏雪,偶遇知己欣喜若狂强饮三大杯酒而别;痴景,痴迷大雪无痕、寂寥无声的雪景;痴情,特意点名“崇祯五年十二月”“金陵”,看出作者对亡国的沉痛与怀念,透露出作者无限的惆怅和淡淡的哀愁。
(九)陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)有仙则名( )
(2)谈笑有鸿儒( )
(3)无案牍之劳形( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
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(2)孔子云:
何陋之有?
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3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.本文在写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
B.“苔痕上阶绿”一句衬托出来往“陋室”的人不多,同时也写出了环境的清幽雅致。
C.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”采用了类比手法,表明作者高洁傲岸的志趣与抱负。
D.作者在结尾处运用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
(九)陋室铭
1.
(1)出名,有名
(2)博学的人 (3)指官府文书
2.
(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
(2)孔子说:
“有什么简陋的呢?
”
3.D 解析:
作者在结尾处运用孔子的话,画龙点睛,呼应“德馨”,反诘扣题,发人深思。
(十)爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)不蔓不枝( )
(2)香远益清( )
(3)亭亭净植( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
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(2)予谓菊,花之隐逸者也。
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3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.“自李唐来,世人甚爱牡丹”这句话暗中讽刺了自唐朝以来崇尚富贵、追名逐利的社会风气。
B.文章运用借景抒情的手法,借“莲”表达作者志在君子的道德情感。
C.文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。
(十)爱莲说
1.
(1)名词用作动词,旁生枝茎
(2)远闻 (3)竖立
2.
(1)生长于污泥中而不被沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。
(2)我认为菊花,是花中的隐士。
3.B 解析:
应为“托物言志”。
(十一)富贵不能淫
《孟 子》
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移
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