小升初安徽省宣城市小升初语文毕业会考试题含答案全网唯一.docx
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小升初安徽省宣城市小升初语文毕业会考试题含答案全网唯一
一、选择题
1.下列对三首古诗的理解不正确的一项是()
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。
B.《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举,表现了塞外的景色。
C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D.“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.屋詹率领沙滩雄鹰B.闪烁擦式渗透羽翼
C.蔬菜防止低碳花穗D.涂沫遭殃敏捷急促
3.下列句子中的成语运用不正确的一项是( )
A.经过大家的努力,失物招领处的东西完璧归赵。
B.全班同学同心协力,夺得了这次比赛的冠军。
C.不管是在学校还是在家里,我们都应该好好学习,这是理所当然的事。
D.这个人偷东西被抓住之后还理屈词穷地说自己没有偷。
二、看拼音写词语
4.读拼音,写词语。
xīshūqīngtíngmáoyán
(___________)(___________)(___________)
xúzhōuwúlàilíba
(___________)(___________)(___________)
三、选择正确读音
5.用“√”给加点字选择正确的读音。
拽住(zhuàiyè)冲着(chōngchòng)可得(déděi)
挖掘(juéjuē)瘦长(sòushòu)永葆(bǎobāo)
四、辨字组词
6.根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
(_______)的玻璃(_______)的云彩
(_______)的猫头鹰(_______)的夜莺
五、近义词反义词
7.写出下列加点词语的近义词。
(1)(雨来)光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。
(_____)
(2)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
(_____)
(3)过了响午,雨来吃了点儿剩饭,因为看家,不能到外面去。
(_____)
(4)屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
(_____)
六、多音字
8.给下面的多音字注音,并组词。
强:
①()--()②()--()
镪:
①()--()②()--()
七、句子排序
9.排列顺序。
①果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
②下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。
③可是,一会儿便雨过天晴。
④一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。
⑤又是一个亮堂堂的天地了。
A.③①④②⑤B.④②①③⑤C.②④①③⑤D.①③②④⑤
八、修辞手法
10.判断(对的打√,错的打×。
)
(1).《牛和鹅》最好借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
(______)
(2).“机不可失,时不再来”告诉我们做事要“三思而后行”。
(_________)
(3).“嗅”字是上下结构,查字典时,应查部首“犬”,再查九画。
(________)
(4).要想把一件事写清楚,就要交代清楚事情的起因、经过、结果。
(_________)
(5).《爬天都峰》是按爬山前、爬山中、爬上顶峰后的顺序来写的。
(________)
(6).“但闻人语响”中“但”是“但是”的意思。
(_______)
(7).“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”这是一个比喻句。
(________)
(8).《雪梅》一诗前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是作者对梅与雪的评语。
(________)
答案:
√
九、句子综合应用
11.根据要求完成下列句子练习。
(1)新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?
(改为陈述句)
________________________________________
(2)一大滴松脂滴落下来。
(改为比喻句)
________________________________________
(3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
(用同样的方法写一句话,介绍一种事物)
________________________________________
(4)太阳慢慢地从东方升起来。
(改成拟人句)
________________________________________
(5)有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢?
(改成陈述句)
________________________________________
十、语言综合运用
12.班级中正在开小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。
也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面、讲究。
你赞同哪种观点?
请概括出两点理由,并简单说明。
我赞同:
__________________________________________________________________
理由:
_____________________________________________________________________________________________________________________________
十一、课外阅读
13.
海上生明月
四周都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这里并没有万丈光芒来护卫它。
它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。
看!
天公画出了一幅何等优美的图画!
它给人们的印象,要超过所有人间句作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。
这时上面有无际青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此,而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。
可是真正能够与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!
我虽不能以海为家,但做了一个海上的过客,也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。
最难忘的就是最近的一夜。
我们吃过午餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。
这红灯并不亮。
后来这个闷葫芦终于给打破了。
红灯渐渐大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。
它不断地向上升,突破了黑云,到了半天,我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。
1.从中找出与下面词语意思相近的词语。
光芒——(_____________)皓月——(________________)无际——(___________)
2.按文章内容填空。
(1)突然间,一轮(______________)满月从海上升了来。
(2)这时上面有(____________)青天。
(3)下面有(___________)碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。
3.作者几处描述的海上升起的明月,你最喜欢哪一处,在文中用“——”画出来。
4.按课文内容填空,有感情地读两遍。
与晚风、_________为友,这种趣味是不能用________描写的。
可是________能够做到与晚风、____为友的,就只是那些___________的人!
我虽不能以海为家,但做一个______________,也是幸事。
5.作者从_________和____________方面对月亮进行了描绘。
6.你能把古今人有关写月亮的诗句写出几句吗?
_______________________________________________
读课文,完成课内阅读练习。
7.在文中找出一对同义词:
_________与_________。
8.请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。
_____________________________________________________
9.请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处?
______________________________________________________
10.选出不是写作者想象之景的一项:
()。
A.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
B.我仿佛听见它们在小声说话。
C.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
D.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
十二、习作
14.习作。
请以《我喜欢的一次活动》为题,写一写“轻叩诗歌的大门”这次活动。
要求:
(1)内容具体,语句通顺,感情真实,注意运用积累的语言和学过的表达方法;
(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.C
3.D
二、看拼音写词语
4.稀疏蜻蜓茅檐徐州无赖篱笆
三、选择正确读音
5.zhuàichòngděi
juéshòubǎo
四、辨字组词
6.小小奇幻霸气十足会唱歌
五、近义词反义词
7.乌黑扩张中午灾难
六、多音字
8.①qiáng强渡、强取、强制②qiǎng勉强、强迫、强词③jiàng倔强
①qiāng镪水②qiǎng银镪
七、句子排序
9.1425
八、修辞手法
10.√××√√××√
四、信息匹配
九、句子综合应用
11.新奇的纳米技术让人惊叹。
一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。
鲸比大象大得多,足有十几头大象那么重。
太阳慢慢地从东方露出笑脸。
没有人能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里。
十、语言综合运用
12.小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。
示例一:
我们所说的注意形象并不是穿名牌、穿奇装异服,相互攀比,而是一种自我气质的展示。
我们应该从小培养这样的气质,让自己穿衣整洁、大方、端庄,显示良好的自我形象和风貌。
十一、课外阅读
13.无
1.光辉明月无涯
解析:
光辉明月无涯
2.黄色大圆镜似的无际的无涯的
解析:
黄色大圆镜似的无际的无涯的
3.略
4.明月文字真正明月以海为家海上的过客
解析:
明月文字真正明月以海为家海上的过客
5.颜色形状
解析:
颜色形状
6.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠海上生明月天涯共此时
解析:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
海上生明月,天涯共此时。
7.仿佛好像
解析:
仿佛好像
8.总领全文暗示主题思想奠定抒情基调
解析:
总领全文,暗示主题思想,奠定抒情基调
9.写出了星在夜晚给人的感觉比较低与下一句摇摇欲坠相呼应
解析:
写出了星在夜晚给人的感觉比较低,与下一句“摇摇欲坠”相呼应。
10.C
十二、习作
14.我喜欢的一次活动
与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。
本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。
通过阅读,我们了解到:
我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。
课堂上,观看着精美的ppt,听着老师绘声绘色的讲解,我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法,并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸,对我们的知识增长有很大帮助。
在这次活动中,我们还背诵、欣赏了许多诗歌。
轻闭双眼,伴随着一个个优美的文字,尽情畅游在诗的海洋之中,我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。
我体会到了金戈铁马,气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风,人比黄花瘦的婉约和细腻。
我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽,千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头,却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚,留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华,如激情燃烧的火焰,似灵感孕育的珍珠,让我们一咏而三叹之,久久难以忘怀!
指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨,唇齿间弥漫着淡淡的墨香。
轻叩诗歌的大门,让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂,去放飞我们的思想,净化我们的心灵吧!
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