新民小学班级文化建设总结.docx
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新民小学班级文化建设总结.docx
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新民小学班级文化建设总结
新民小学班级文化建设总结
2011年至2012年上学期
这个学期开学以来,各班在学校的统一安排下,开展了班级文化建设活动。
各班在班主任老师的指导下,群策群力,主动参与班级建设,让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,使班集成为我们每一个学生温馨的家。
现做以下总结:
1物质文化建设
老师们根据不同年级学生的特点,利用现有资源,把教室布置得很有特色,不仅充满着浓郁的文化气息,同时也体现了孩子们的孩童情趣。
✧黑板报:
富有创意和特色,不仅充满着浓郁的文化气息,同时也体现了孩子们的孩童情趣。
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✧展示台:
把孩子们各方面优秀作品展示出来。
培养学生审美情趣,张显个性,让学生用自己的双手创造美。
✧班级标志,给孩子们温馨的感觉
✧读书角,调动每一位学生的读书积极性,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
✧雏鹰争章,展示孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步
2制度文化建设
有建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生
3精神文化建设
●富有特色的班级口号
●班级擂台,在各种竞争中让每一个孩子每天都体会到成功的乐趣
本学期的班级文化建设在各位老师的努力下,有了很大的提高,各班各具特色,创办出了小学味的教室。
但仍有一些不足:
1与物质文化建设相比,精神文化建设和制度文化建设显得单薄一些,而这两部分却是班级文化建设的重点,是班级文化建设的灵魂。
2教室外的展示台应该是动态的,如果用作展示各班学生的作品,展示各班学生在学习上,生活上的进步就更好了。
这方面有些班级已经做的很好,但仍有一些班级需要改进。
希望我们今后能在这两方面有更深的思考,就更完美了。
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