CZ物理教育八年级第五章Word格式文档下载.docx
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属于哪一种?
2.物态变化有哪几种?
分别举例说明?
看课本P92页“南极考察”,思考:
为什么南极的气候比北京还要湿润?
南极的水蒸气那里来的?
小结:
水的物态变化
二.地球上的水循环
1.看课本P92页地球上的水循环。
关于水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息?
用自己的语言叙述水循环的过程。
三.读课本P93页,大自然中水的物态变化。
大自然中水的物态变化创造了自然界的神奇、壮观、瑰丽和生机,而我们现在面临着水资源缺乏的现象,所以我们应该关爱水的生态系统,要注意保护水源,节约用水。
默而知之,学而不厌
第一节地球上水的物态变化自我检测
1、物态变化是物质从
2、汽化是物质从,是汽化的一种方式。
3、液化是物质从
4、熔化是物质从
5、凝固是物质从
6、升华是物质从
7、凝华是物质从
8空气中总是含有水蒸气,白天气温升高,地球表面的水大量蒸发,夜间气温降低,这些水蒸气就在草木,石块上凝结成小水滴,这是__________现象,如果当空气中有较多的浮尘,空气中的水蒸气就凝结在这些浮尘上,液化成小水滴,这是___________现象。
9冬天在户外的人呼出的“白气”是()
A.人呼出的水蒸气B.人呼出的二氧化碳气体
C.空气中的水蒸气液化成的细小水珠D.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。
10下面各小题的横线上填写出所给出的现象属于哪种物态变化:
(1)严冬的早晨,北方的窗玻璃上出现冰花_________。
(2)空气中的水蒸气,夜间会在草木上结成露水_________。
(3)冬天室外的冻冰的湿衣服会变干_________。
1、右图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断变成水蒸气,这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或形成的.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化过程需吸热.
2、.将下列所述现象的物态变化名称写在空白处:
(1)早晨有时下起的大雾;
(2)夏天,自来水水管经常“出汗”;
(3)洒在地上的水很快干了;
(4)寒冷的冬天的早上,树上的“冰挂”;
(5)工厂用钢水浇铸零件;
(6)春天,河里的冰融化了.
3、生活处处有物理,留心观察皆学问。
对以下现象解释正确的是()
A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认为霜是由露变成的
C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D.把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的。
第二节熔化和凝固
一、认识晶体
自学课本P95页,完成下列问题:
1.什么是晶体和非晶体?
它们的区别是什么?
2.把下列物质分成两类:
雪花、食盐、玻璃、蜂蜡、白糖、金刚石、冰、海波、各种金属和矿石、沥青、橡胶、萘。
晶体:
非晶体:
二、固体熔化的过程
金属是晶体,玻璃是非晶体,那么晶体和非晶体在什么条件下熔化?
二者的熔化规律究竟有何不同?
1.实验探究:
晶体的熔化:
(自学课本P96页----97页)
课堂加油站
温度计的使用:
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不能碰到容器底或壁;
等示数稳定后再读数;
视线要与液柱凹液面相平。
实验过程中应注意的问题:
(1).酒精灯加热物体的规范要求有哪些?
实验时,严禁用酒精灯点燃另一只酒精灯;
用完酒精灯必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹);
万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,立即用湿布铺盖。
(2).如何使待熔物均匀受热?
取适量粉末状的待熔固体;
海波粉末中加几段细铜丝;
优先选用间接加热法(水浴法)。
(3).如何使待熔物与温度计的玻璃泡充分接触?
使温度计的玻璃泡埋在固体粉末中。
(4).怎样使待熔固体缓慢熔化,便于观察和测量?
控制热源加热力度,必要时停止加热。
由实验可知:
1.冰在_________℃(海波在48℃左右)开始熔化,熔化过程中温度_______(填升高、降低或不变)。
2.当冰或海波熔化时,将试管从热水中拿出来,你看到的现象是___________,说明晶体熔化时要________热量(填吸收或放出)。
2.当看到温度计示数不变时,说明晶体熔化时要吸热但____________。
如:
冰的熔点为0℃,说明冰熔化时吸热,但温度保持0℃不变。
3.我们把晶体熔化时的温度叫做___________。
4.晶体熔化图像
说明AB段晶体_________热量处于____________态,BC段是熔化过程__________热量处于__________状态,CD段_________热量熔化完毕处于__________态。
练习:
1.某种晶体的温度随时间变化的图像如图所示,请回答:
(1)该晶体的熔点是(
);
(2)该晶体从300℃到开始熔化共用了( )分钟时间;
(3)该晶体熔化用了(
)分钟时间;
(4)该晶体熔化后温度最高升到(
(5)图像上(
)段物质处于固态,(
)段物质
是液态,BC段物质处于(
)状态。
2.查阅教科书98页的熔点表,思考:
(1)、冰的熔点是__________℃.(记住)
(2)、哪种晶体熔点最高?
熔点是多少?
为什么家庭照明用的白炽灯要选钨丝作为灯丝的材料?
(3)、能否用铝锅来熔化铁?
(4)、在0℃时冰就一定熔化吗?
为什么?
3.非晶体的熔化与晶体有什么不同?
非晶体熔化图像:
三.液体的凝固
自学课本P99页内容,回家做水凝固成冰的实验
1、描述液体的凝固过程
2、什么是凝固点?
3.凝固图像:
如图甲,晶体结冰之前(EF段)温度_________,________热量;
凝固时(FG段)温度________,________热量;
凝固后(GH段)温度__________,_______热量。
如图乙,非晶体凝固时温度__________,整个过程都是_________热量。
4.熔点是____________________的温度,凝固点是_________________的温度,同一种晶体,它的熔点和凝固点是______________。
第二节熔化和凝固自我检测
1、物质从__________态变成__________态的现象叫做熔化,晶体熔化时的温度叫__________.
2、物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固,晶体凝固时的温度叫__________.
3、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格,请帮他填写完整
固体分类
举例
熔化过程
是否吸热
温度
有无熔点
晶体
非晶体
4、小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律,得到下表的实验记录.
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
60.7
67.8
73.6
79.6
80.4
80.6
80.5
84.7
88.4
93.5
请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.
图4—11
根据上述数据,你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点?
4.如图所示,表示晶体物质凝固过程的图像是()
5.探究:
固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。
由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图16所示。
(1)图17是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。
图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要。
(3)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律,你在实验中会想到注意哪些问题呢?
请你至少写出一条注意事项。
。
6.下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。
(1)从表中的数据可以看出:
这种物质在第2min时是____________态〉(选填“固”、“液”或“气”)
(2)根据表中的数据可以判断出:
该物质是____________。
(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是____________℃。
第三节汽化和液化自我检测
1、学生活动手册P64页目标检测1----4题
2、汽化的两种方式、
3、液化的方法
4、沸点与气压的关系
5、沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象.水沸腾时,大量气泡上升,变大,到水面破裂,里面的_________散发到空气中.在沸腾过程中,虽然继续对水加热,但只能使水不断地变成_________,它的温度_________.
6.各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫_________,不同液体的_________不同.标准大气压下,水的沸点是_________℃.
7.如图所示,正确描述水沸腾的是()
8.下列能使蒸发变慢的措施是()
A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天,人们使用电风扇扇风
C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内
9.下列关于蒸发和沸腾的说法那些是正确的()
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象,沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象
C.水沸腾时,汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行
10.烧开水时,从开水壶嘴中冒出的“白气”是()
A.水蒸气B.小水珠C.热空气D.以上说法都不对
11.学生活动手册P65页5、6题
12.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()
(1)春天,冰雪融化汇成溪流
(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜
A.
(1)
(2)B.
(2)(4)C.
(1)(3)D.(3)(4)
13.目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面,因为氟利昂既容易汽化也容易液化。
有关这种电冰箱工作过程的下列说法,正确的是()
A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后,会液化、吸热
D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后,会汽化、放热
14.饺子在水中煮,怎么煮也不会发黄变焦,而在油中炸,过一会儿就会发黄变焦,这是因为()
A.饺子在水中煮,温度不到100℃,饺子中的水分被蒸发
B.饺子在水中煮,温度超过100℃,饺子中的水分被蒸发
C.饺子在油中炸,温度超过100℃,饺子中的水分被蒸发
D.饺子在油中炸,温度不到100℃,饺子中的水分被蒸发
15.夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感觉到比在水中冷,如果蹲下身子缩成团,又会觉得比站着暖和些,对上述现象,下列解释中正确的是()
A.蹲着比站着暖和些是因为离水近一些,有利于从水中取得热量
B.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的
D.蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度
16.下表是某同学做“观察水的沸腾”实验中所测得的一组数据
…
28
44
60
78
98
根据表中实验数据可以得出水的沸点是_______℃,沸点偏低的主要原因可能是:
17、学生活动手册P65页7、8题
第四节物态变化与我们的世界
一、人类认识物态的历程
看课本P106页,完成下列问题:
1.除了固态、液态和气态三种状态,人们又发现了物质哪些新的状态?
他们分别有什么特点?
二、物态变化改变着我们的世界
1.让认识物态变化的历史首先介绍材料的发现和利用历史——从青铜器到太空晶体。
例如:
·
高压锅上的易熔片。
家用电冰箱、空调器中的致冷物质从R-12(氟利昂、二氟二氯甲烷,CF2Cl2)到R134a。
保护卫星或火箭的整流罩内部的隔热层和外表面涂层。
从铅锌电池、镍电池、锂电池到硅光电池、氢电池、燃料电池。
从石器、铜器、铁器到各种特种异型钢材、记忆合金、纳米材料。
人工增雨用到的固态二氧化碳(干冰)或液态氮、碘化银,家庭厨房中的液化石油气、天然气或燃气,医院里的液态氧,用于运载火箭的燃料液态氧和助燃剂液态氢……
2.物态变化规律的利用——从蒸汽机到热管。
水沸腾变成蒸汽不仅能提供动力(含蒸汽机和蒸汽轮机),还为城市的集中供热提供了优越的方式。
蒸汽机曾经引发第一次工业革命,蒸汽轮机、燃气轮机至今仍广泛应用于现代社会。
热管的工作原理:
(看课本P108页)
热管在航天技术中的神奇妙用,得赖于它的特殊结构,但其核心的部分应是它对物态变化规律的运用。
此外,热管还用于核电站、大型电机和电子系统的散热冷却。
值得提及的是,未来全长1142km的青藏铁路建设中,将迎对550km终年冻结的冻土区,为了达到稳定地基的目的,建设者们将广泛采用通风管路基、热桩(热管)、碎块石调温路基等冻土工程技术,这些都是物态变化规律的广泛应用。
3.利用物态变化创造现代生活
人类发现、研究、利用物态和物态变化,正是为了创造现代生活。
物态变化就在我们身边,物态变化规律的应用改善着人类的生活、医疗、文化、物态变化规律的应用促进着社会的进步和人类文明的发展,进而形成科学的发展观。
三、来自极地的报告
水资源危机与节约用水。
结合我国缺水及水污染的现状,提出合理利用和保护水资源的严肃的社会问题,养成节约用水的习惯,增强防止污染、保护环境的意识,积极投身到合理利用和保护水资源的科学活动中去。
第四节物态变化与我们的世界自我检测
1.从物态变化的角度看,露的形成是_________过程;
衣橱中的樟脑球逐渐变小是_________过程。
2.在北方寒冷的冬天,戴眼镜的人从外面到了暖和的屋子里,镜片上会出现水珠,这是_________现象。
3.蒸发和沸腾都是_________现象,霜的形成过程中要_________热量。
4.在熔化的过程中,_________有一定的熔点,_________没有一定的熔点。
5.减慢液体的蒸发的方法有:
_________;
_________。
6.海波的熔点是48℃,它表示的意思是_________。
7.在下面各小题的横线上填写出所给出的现象属于哪种物态变化:
(1)夏天潮湿的天气,室内自来水管“出汗”_________。
(2)严冬的早晨,北方的窗玻璃上出现冰花_________。
(3)空气中的水蒸气,夜间会在草木上结成露水_________。
(4)冬天室外的冻冰的湿衣服会变干_________。
8.烧水下面条时,掀开锅盖,会有水珠从锅盖内壁上滴下来,这些水珠是锅里的水_________形成的水蒸气_________后形成的。
9.下列现象中属于液化的是()(2000年广州市中考试题)
A.洒在地上的水很快干了B.江面上逐渐形成了大雾
C.冰块慢慢地熔化成水D.卫生球放一段时间变小
10.通常情况下,某种晶体熔化时的温度(熔点)与这种物质从液态变成晶体时的温度(凝固点)相比较()
A.熔点低于凝固点B.熔点高于凝固点
C.熔点与凝固点相同D.熔点与凝固点不同
11.在通常情况下,有关蒸发和沸腾的说法中正确的是()
A.蒸发和沸腾在任何温度下都能进行
B.蒸发和沸腾只能在一定温度下进行
C.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾只能在一定温度下进行
D.沸腾可以在任何温度下进行,蒸发只能在一定温度下进行
12.下列物态变化过程中,吸收热量的是()
A.熔化B.凝华
C.凝固D.液化
13.下列各种措施中,属于增大液体表面积,使蒸发变快的措施是()
A.把酒精装入瓶中井加盖
B.晾湿床单时,把它展开
C.把湿衣服放在冰箱里
D.把蔬菜放在冰箱里
14.下面列举的现象中,属于升华现象的是()
A.夏天,冰棍周围冒“白气”B.冬天.玻璃窗上结冰花
C.衣箱中防虫用的樟脑片日久变小D.湿衣服变干
15.夏天剥开冰棒纸时,可以看到冰棒的周围冒“白气”,这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷时()
A.升华形成的B.凝华形成的C.凝固形成的D.液化形成的
16.夏天,用棉被盖住冰棍,冰棍不易熔化,这是因为()
A.冰棍的冷气不容易传到棉被外B.棉被外的温度不容易传给冰棍
C.棉被外的热不容易传给冰棍D.以上说法都不对
17.某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验,如图所示,他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中情景可知该同学主要研究水的蒸发快慢是否与()
A.水的温度有关B.水的表面积有关
C.水上方空气流动的快慢有关D.上述三种因素都有关
18.吹气和哈气都是从人口出来的气.夏天用口吹气能使热水变凉,这主要是因为加速热水使水温降低.冬天对着手哈气使手变暖,这是因为水蒸气遇冷,使手的温度升高.
19.冬天,挂在室外的湿衣服会结冰,但结冰的衣服最后也会干,这是现象.
20.常用的液化石油气,是在条件下,用的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的.
21.医生为病人检查牙齿时,拿一个带把的小镜子在酒精灯上稍微烤一烤,然后放入病人口腔内.这样做的目的是
22.用久了的灯泡会蒙上浅浅的黑色,这是因为钨丝受热时产生现象出现钨蒸气,在灯泡内壁上产生——的缘故.
23.火箭刚发射时,高温火焰向下喷到发射台的地面,很多物体遇到这样高温火焰将会为了保护发射台底,就建了一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴有迅速扩展的庞大的白色气团是形成的.
24.小明同学在探究固体熔化的活动中,作出了如图4所示的图像。
从图像可知,这种固体是 (填“晶体”或“非晶体”),它的凝固点是。
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- CZ 物理 教育 年级 第五