武汉亲民教育教案 八年级 物理 浮力.docx
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武汉亲民教育教案八年级物理浮力
武汉亲民教育
个性化辅导教案讲义
任教科目:
物理
授课题目:
浮力
年级:
八年级
任课教师:
童老师
授课对象:
董坤洋
武汉亲民个性化教育
南湖校区
主任签名:
日期:
武汉亲民教育学科辅导教案讲义
授课对象:
授课教师:
授课时间:
课题
浮力
年级
八年级
教学目标
浮力的定义,探究浮力的影响因素
教学重点和难点
浮力的定义,探究浮力的影响因素
参考教材
新观察
教学流程及授课详案
1、课前回顾:
1、检查作业并讲解作业中的问题.
2、上节课知识点回顾
3、错题回顾(上次课中的错题或学校试卷上出现的错题).
2、教学内容:
1、导入新课
2、知识点讲解
(1)知识点模块一讲解
探究1:
浮力的存在。
实验1:
如图所示,将木块放在桌面上静止时,此时木块受到竖直向下的____力和竖直向上的____力;将木块放在水面上漂浮时,此时木块受到竖直向下的____力和竖直向上的一个力,这个力的作用效果就相当于桌面对木块竖直向上的____力。
实验2:
如图所示,用弹簧测力计测出金属块的重力,用手慢慢托起金属块时,弹簧测力计的示数会_______;如果将该金属块放入水中,会看到弹簧测力计的示数也会_______,这就说明金属块在液体中受到了一个类似于用手_______的力。
结论:
浸在液体中的物体受到______的力,这个力叫做浮力。
浮力的施力物体是_______,浮力的方向__________。
拓展:
(1)平衡法:
在图中,如果木块的重力为5N,则在水中漂浮时受到的浮力为____N,依据是___________。
(2)称重法:
在图中,第一次弹簧测力计的示数为5N,第三次的示数为3N,则该金属块受到的浮力为____N。
探究2:
浮力产生的原因。
实验展示:
如图所示,将乒乓球放入瓶口未堵住的空瓶内,向瓶里倒水,此时乒乓球____(选填“能”或“不能”)浮起来;将瓶口堵住,乒乓球____(选填“能”或“不能”)浮起来。
理论分析:
如图所示,假设在一个盛有适量水的容器中有一个边长为L的正方体,上表面距离水面高度为h1,请完成以下分析:
(1)上表面受到液体压强为____,下表面受到液体压强为___;
(2)上表面受到液体压力为____,下表面受到液体压力为____;(3)左右表面和前后表面受到的压强____,受到压力_____,可以相互____。
结论:
浮力产生的原因就是浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力____。
公式表示为F浮=________—____。
拓展:
压力差法:
在图中,如果该物体上表面受到液体向下的压力为8N,下表面受到液体向上的压力为20N,则该物体受到的浮力为____N。
例题讲解
1.把石块挂在弹簧测力计下端,测力计示数为5N,将石块浸没在水中,此时弹簧测力计的示数变为2N,弹簧测力计示数变小的原因是石块受到了水给它的________,该力大小为________N,方向____________,施力物体是________。
2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,图中画出了几个力,你认为鸡蛋所受的浮力应是( )
A.F1 B.F2
C.F3D.F4
3.边长为10cm的立方体物块浸没在水中,它的上表面距水面10cm,如图10-1-2所示。
(g=9.8N/kg)
(1)物块上表面受到水向下的压力为________,物块下表面受到水向上的压力为________。
(2)物块左、右两侧面在水中所处的深度________,所受压强________,压力________,压力差为______。
(3)物块前、后两表面在水中所处的深度________,所受压强________,压力________,压力差为______。
(4)物块受到的浮力为________。
由此可知,浮力产生的原因是物体上、下表面受到液体的压力差,表达式为F浮=________________。
4.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一个乒乓球做“探究浮力产生原因”的实验,如图所示。
将塑料可乐瓶底部剪去,把乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲所示),但乒乓球并不上浮,这是因为_________________________________。
若用手堵住瓶口,可观察到乒乓球浮起(如图乙所示),这是因为__________________________。
5.如图所示,将石蜡块紧贴在烧杯底部,向烧杯中缓缓倒入水,石蜡块不上浮,这时石蜡块_____(选填“受”或“不受”)浮力。
轻拨石蜡块,让水浸入石蜡块底部,这时水对石蜡块有______________,从而产生了浮力。
课堂训练
1.下列说法正确的是( )
A.铁块浸没在酒精中受到的浮力是铁块对酒精的作用
B.铁块在水中下沉,是因为受到浮力方向是竖直向下的
C.一块石头在水中搬运时比较省力,是因为石头在水中受到向上的浮力的缘故
D.一块石头在水中搬运时比较省力,是因为石头在水中受到的重力减小的缘故
2.如图所示,a、b是两个体积相同又能自由移动的物体,c、d是容器自身凸起的一部分,现往容器注入一些水,则下列说法正确的是( )
A.a物体所受浮力大于b物体
B.b物体所受浮力大于a物体
C.c部分和d部分都受浮力
D.d部分和c部分都不受浮力
3.如图所示,用弹簧测力计悬挂重10N的金属块浸入水中,弹簧测力计的示数为7N.此时金属块所受浮力的大小和方向是( )
A.7N,竖直向上
B.10N,竖直向下
C.3N,竖直向下
D.3N,竖直向上
4.(2019·北京中考)如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是( )
A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力
B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小
C.M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力
D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
5.用弹簧测力计在空气中称量一个铁块,重力为20N,当把这个铁块一部分浸在水中时,弹簧测力计的示数是16N,这时铁块受的浮力是___.若铁块全部浸没在水中时,铁块受的浮力是10N,则此时弹簧测力计的示数是____.
6.小谦用如图甲所示的实验装置测量金属块受到的浮力。
他将金属块浸没在某种液体中,再将金属块缓缓从液体中竖直提出来,画出了弹簧测力计拉力F随提起高度h变化的图像,如图乙所示。
则该金属块全部浸没在液体中时受到的浮力为()
A.0.25NB.0.35N
C.0.25~0.35ND.0.1N
知识点小结
(2)知识点模块二讲解
浮力大小跟哪些因素有关
情景猜想:
(1)如图甲所示,将不同密度的物体放在水中,有的漂浮,有的下沉。
(2)如图乙所示,人在水中会下沉,但是在死海中却能漂浮在水面上(死海水的密度比淡水的密度大)。
(3)如图丙所示,人在水中越往深处走,浸入水中的体积越大,就越觉得所受的浮力大。
由以上事例可以猜想:
浮力的大小可能与_________________________________________有关。
实验器材:
弹簧测力计、水、盐水(或其他液体)、烧杯、不同体积不同材料的金属块等。
探究1:
浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关。
此时要保证液体的____不变,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的示数会____,说明物体受到的浮力____。
图中的____、____与①对比可以说明物体所受浮力的大小与浸在液体中的体积____(选填“有关”或“无关”)。
探究2:
浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关。
此时要保证物体浸入液体的____和液体的____不变,把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在同一种液体中,并分别停在液体的不同____,弹簧测力计的示数____,说明物体受到的浮力____。
图中的____、____与①对比可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度____(选填“有关”或“无关”)。
探究3:
浮力的大小是否跟液体的密度有关。
此时要保证物体浸入液体的____和所处的____相同,当物体浸在不同液体中时,弹簧测力计所减小的示数____,说明物体受到的浮力____。
图中的____、____与①对比可以说明物体所受浮力的大小与液体的密度____(选填“有关”或“无关”)。
实验结论:
物体在液体中所受浮力的大小跟___________________和________________有关。
浸在液体中的____越大、液体的____越大,浮力就越大。
而与物体浸没在液体中的深度、物体的密度及在液体中是否运动等因素______。
方法总结:
以上分析问题的方法是控制某些因素不变,改变其中一个因素来判断这个因素对浮力大小的影响,称为__________法。
例题讲解
1.如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)由图________和________可知,浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
(2)由图C和D可知,物体排开相同体积的液体时,浮力的大小跟液体的________有关。
(3)在图C中改变物体浸没在水中的深度,发现测力计的示数不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)。
(4)将体积相同但密度不同的另一物块浸没在煤油中,发现测力计的示数变化与图D中测力计的示数变化相同,说明浮力的大小与物体的密度________(选填“有关”或“无关”)
2.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图甲所示),小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中.
A B C D E F
甲
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力
计示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
(1)分析比较实验步骤A和____可得出:
浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较A、B、C、D可知:
浮力大小与物体_______________有关;分析实验步骤A、E、F可知:
浮力的大小还与_____________有关.
(2)分析实验数据可知,F中液体密度____(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度.
(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是____N
(4)小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验.由此小明得出的结论是:
浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为该结论不可靠,主要原因是___________________.
乙
课堂训练
1.潜水运动员从水面开始下潜到浸没于水中的过程中,潜水运动员受到的( )
A.重力变大 B.浮力不变
C.水的压力差不变 D.浮力变大
2.如图所示,用弹簧测力计吊着圆柱体,从圆柱体底部接触水面开始到完全浸入水中至容器底部的过程中,图中能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是( )
3.如图所示,一正方体物块漂浮在水面上静止不动,物块下表面受到水向上的压力为0.5N,则该物块受到的浮力为________N。
4.人在泳池内逐渐走向深水区的过程中,感觉自己变得越来越“轻”,这说明人受到浮力的大小与__________________有关;将相同的铁球挂在弹簧测力计下面,分别浸没在酒精和水中,观察到测力计的示数都减小了,但铁球浸没在水中时测力计示数减小得更多,可见浸没在________中的铁球受到的浮力更大,说明铁球受到的浮力大小还与______________有关。
5.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:
可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想B:
可能与液体的密度有关。
猜想C:
可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图10-1-10所示的实验。
(1)通过实验a和c可知,物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N。
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想________(选填“A”“B”或“C”)是错误的,而其他猜想是正确的。
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是__________________。
3、课后小结
四、1.同学本次课对老师的评价:
○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
五、教师评定:
1.学生上次作业完成情况:
2.学生本次上课表现情况:
3.老师对本次课情况的总结:
教师签字:
六、课后作业:
地点:
时间:
分值:
1.下列关于浮力的说法,正确的是( )
A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,浸在空气中的物体不受浮力
B.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力,下沉的物体不受浮力
C.物体在液体中浸没得越深,所受浮力越大
D.浮力的方向总是竖直向上的
2.一正方体浸没在水中,上表面与水面相平,下列说法中正确的是( )
A.它的上、下表面都受到水的压强,其中上表面所受压强较大
B.它的上、下表面都受到水的压力,两表面所受压力相等
C.它的上表面所受压力向上,下表面所受压力向下
D.它的下表面所受的压强较大,下表面所受的压力向上
3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1B.F2
C.F3D.F4
4.如图所示,冰块和柠檬浮于饮料上,冰块所受浮力的施力物体是( )
A.空气B.柠檬
C.饮料D.水
5.下列物体没有受到浮力作用的是( )
A.在水中嬉戏的小鸭B.在蓝天飞翔的老鹰
C.深海潜游的鲸鱼D.深入河底的桥墩
6.如图所示,将重为G的铝块挂在弹簧测力计上,当它浸没在水中时,弹簧测力计的示数为F.则铝块所受的浮力大小( )
A.GB.FC.G+FD.G-F
7.如图所示,将去盖的矿泉水瓶截去底后倒置,放入一乒乓球后压着球向里注水,然后放手,则乒乓球将____,同时观察到有少量水流出;再用手将瓶口堵住,过一会儿,观察到乒乓球将____.该实验表明产生浮力的根本原因是____.
8.如图所示是认识浮力的探究实验.
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如图(a)实验所示,物重G=____N.
(2)当用手向上托物体时,如图(b)实验所示,手对物体向上的托力F=____N.
(3)当物体浸入水后,如图(c)实验所示,将图(c)实验与图(a)、图(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=____N.
(4)该实验是通过____的物理方法,建立起浮力概念的.
9.体积相同的铝球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是( )
A.铝球受到的浮力最大
B.木块受到的浮力最大
C.铜块受到的浮力最大
D.它们受到的浮力一样大
10.如图所示,对于水中正在上升的气泡,下列说法中正确的是( )
A.压强变大,浮力变大
B.压强变小,浮力变大
C.压强变小,浮力变小
D.压强变大,浮力变小
11.游泳的人在由河边走向深水处的过程中,如果河底布满了碎石子,则人感觉到( )
A.脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大
B.脚疼得越来越轻,因为河底对人的支持力越来越小
C.脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大
D.脚疼得越来越轻,因为人受到的重力越来越小
12.如图所示,将漂浮在水面上的木块缓慢向下压,当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离,在整个过程中,木块所受的浮力( )
A.先变大后变小B.先变大后不变
C.先不变后变大D.先变小后变大
13.潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力( )
A.逐渐增大B.逐渐减小
C.始终不变D.先增大后不变
14.某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时,做了如图所示的实验.观察图片并分别比较图中有关数据可知:
(a) (b) (c) (d)
(1)当物体逐渐浸入水中,物体底面所受压强将逐渐____;
(2)当物体浸没在水中时,受到的浮力为____N;
(3)比较(b)、(c)两图,可以得出____越大,物体受到的浮力越大;
(4)比较____两图可知,物体所受浮力的大小与液体密度有关.
15.某同学在探究“浮力的大小与液体的密度和物体浸在液体中的体积是否有关”的实验中,记录的实验数据如下表.
实验
次数
液体的密度ρ/(103kg·m-3)
物体浸在液体中的体积V/cm3
物体的重
力G/N
测力计的示数F/N
(在液体中)
浮力
F浮/N
1
0.8
50
0.70
0.30
0.40
2
1.0
50
0.70
0.20
0.50
3
1.2
50
0.70
0.10
0.60
4
1.0
60
0.84
0.24
0.60
5
1.0
70
0.98
①
②
(1)第5次实验,物体在液体中时弹簧测力计的示数如图所示,则表格中的①、②两处的数据应为①____.②____.
(2)第____、____、____三次实验,是探究浮力的大小与液体的密度是否有关.
(3)实验中,两个分探究共用的一组数据是第____次实验数据.
(4)根据实验数据,得出的探究结论是_____________________________________________.
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