郑州轻工业学院 测控技术与仪器认知实习报告Word文档下载推荐.docx
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同时认识实习也是高等工科院校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。
认识实习的目的、意义以及面临的问题和困难,介绍了我校测控技术与仪器专业认识实习的一些具体做法。
通过认识实习,使学生能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来,同时,在实习中也可培养学生良好的职业道德,严谨的科学态度和工作作风,巩固原有在课堂上所学的相关知识,培养分析、解决问题的能力。
实习要求
1:
通过理论课的内容,使我们对本专业相关的一些东西有了初步的了解,同时还能在接下来的参观工厂时有目的有选择的去发现。
2:
通过参观工厂加上带队老师讲解以及工厂人员的介绍,使我们对理论与实践的结合更进一步,为大三的专业课做准备。
实习单位介绍:
郑州克莱克特科学仪器有限公司
郑州克莱克特科学仪器有限公司专业从事:
进样器及精密分析仪器的研发、生产、销售、代理服务等。
通过吸收国内外的先进技术,独立研制、生产出具有自主知识产权、并达到国际水平的产品多功能气相色谱自动进样器。
可与国内外各种气相色谱仪配套使用。
进场参观要求:
1:
不得在厂区内抽烟
2:
没经过允许不得随意触碰仪器
3:
安全第一
校内实验室介绍:
西三楼311
西三楼314
西四楼313
校内实习要求:
不准迟到
2认真完成实习内容
实习内容:
2014年12月22号
上午在校内西三楼311开展认知实习动员会,会上指导老师就实习做出指导。
同时介绍了习目的,实习内容,实习的具体工作安排,实习的要求以及简单介绍了实习中需要注意的细节和地方。
下午在西三楼314进行了六自由度机器人的参观
六自由度机器人简介:
生产厂商:
固高科技
六自由度机器人是一种典型的工业机器人,在自动搬运、装配、焊接、喷涂等工业现场中有广泛的应用。
固高科技GRB系列六自由度机器人是固高成熟完备的运动控制技术与先进的设计和教学理念有机结合的产物,既满足工业现场要求,也是教学、科研机构进行运动规划和编程系统设计的理想对象。
该机器人采用六关节串联结构,各个关节以“绝对编码器电机+精密谐波减速器”为传动。
在小臂处留有安装摄像头、气动工具等外部设备的接口,并提供备用电气接口,方便用户进行功能扩展。
机器人的控制方面,采用集成了PC技术、图像技术、逻辑控制及专业运动控制技术的VME运动控制器,性能可靠稳定,高速高精度。
工业技术特点:
机构设计成6轴串联旋转式关节,各关节采用绝对型编码盘交流伺服电机驱动,谐波减速器传动;
按照工业标准设计和制造;
模块化结构,简单、紧凑;
预留电气与气动标准接口;
紧凑的结构,较高的负载,具有更快的轴动作速度;
许用扭矩和转动惯量的提高是机器人能够在更广阔的应用场合用于搬运,点焊,装配,点胶,切割,喷涂等行业;
具备最大的工作半径和最小的干涉半径,工作范围变大,在系统设计上提供较大的灵活性,夹具、剪丝机等设备可以采用更高效的安装方式;
机器人板块内容:
指导老师对机器人进行操作,让我们去近距离的观看。
首先三自由度的机器人进行分捡工作,然后六自由度机器人模拟钻螺丝孔。
进行完西三楼314的工作后接着又去了西四楼313进行计算机操作,操作中我们设置一个开始/结束按钮关联一个0~1的随机数输出。
通过一天的观察以及学习我能感受到本专业的相关知识,比如本专业对于精确度的高标准要求,还有就是作为测控技术与仪器的学生,我们应该对电脑相当的熟悉,应该能熟练的使用专业软件以及硬件的简单使用。
这使我对本专业的了解更进一步了。
2014年12月23号周二
下午在指导老师的带领下我么参观了郑州克莱克特科学仪器有限公司,在公司里面我们见到了多功能气相色谱自动进样器,在公司中经过该公司的专业人员的介绍以及自己对多功能气相色谱自动进样器的相关询问得到了多功能气相色谱自动进样器介绍:
AS-2902自动进样器专为色谱分析中需要样品制备而研制的一种经济型自动进样装置。
免去了繁杂的人工操作,提高了工作效率。
本仪器采用精密进口马达驱动,极大提高了分析样品的准确性及重复性;
且各驱动部分带有编码反馈系统,实现实时监控,更加体现了仪器的稳定性。
大尺寸的人机交互式界面,更易于操作。
本仪器可用于液体样品的高稳定、高精确定量进样。
同时经过观看演示与该公司的讲解其特点:
1、操作简单,人机交互式页面的触摸屏操作。
2、多语言之间轻松转换,方便不同语种的客户使用。
3、兼顾手动进样;
进样速度稳定,进样定量精确。
4、精密步进马达驱动及编码器反馈系统,稳定性高。
5、自动完成进样针的清洗,样品加标样,样品的抽取。
6、支持15位样品盘规格。
7、多种通迅接口,完成同色谱仪及上位机的同步操作。
8、外型美观、体积小、重量轻、安装使用方便,通用性强。
9、自动化程度高,无人值守,24小时不间断工作,极大的提高工作效率。
10、可连接国内外各种型号的气相色谱仪,可对多个进样口进样。
我们知道了该公司生产的产品需要什么技术我们需要会什么。
参观结束后我深深的震撼了,本专业所涉及的东西是非常实用并且高端大气的,我能想象在将来的工作中我会非常喜爱这种东西并且倾尽全力将其做好。
2014年12月24号星期三
今天听两场讲座,上午是王辉老师的专业课介绍以及课程安排,下午是王才东老师的机器人介绍与欣赏。
第一场讲座中,王辉老师对我们测控技术与仪器专业做出了详细的专业介绍并对本专业的师资情况以及实验室情况做出了一定的介绍,在讲座中我对测控技术与仪器专业有了深深的了解,在王老师的介绍中:
测控技术与仪器专业是从核电子学应用发展而来,经过20多年的努力和发展,测控技术与仪器专业逐渐形成了“核技术应用与电子技术应用并重”的办学特色,即既涉及核电子学与核技术应用,又涵盖非核领域自动化仪器仪表的应用。
本专业自设立之初始终坚持“立足中部、面向全国,特色办学”的办学思想和培养定位。
测控技术与仪器专业的培养目标是:
本专业培养以电子技术、计算机技术与信息技术为基础,掌握测量与控制、计算机、仪器仪表、传感网络、工程监测等方面基本理论、基本知识与基本技能,具有从事测量与控制、仪器仪表与系统设计及开发能力的高级工程技术人才。
专业基本要求:
本专业毕业生热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;
愿为社会主义现代化服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;
具有敬业爱岗、热爱劳动、纪守法、团结合作的品质;
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有以下方面的知识和能力;
有扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言表达能力;
掌握本专业的技术基础知识,主要包括:
电子学、测量与控制、信号采集与处理、计算机应用基础;
通过国家外语四级水平考试。
掌握当代测控技术和实验研究能力及设计和开发能力。
毕业生可以在仪器研制、环境保护、冶金与建材、交通、商检等部门从事研究、生产和教学等工作。
本专业的主要课程:
模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与应用、误差理论与数据处理、电子测量技术基础、电子设计自动化、单片机原理与应用、自动控制原理、传感技术、检测技术,计算机过程控制系统、测控仪器设计等。
在王老师的讲述后我对于本专业有了新的认识,对于未来的两年半的学习有了更清晰的想法,我相信我会更好的安排剩下的大学生活。
下午王才东老师进行了本专业就业目标以及机器人的介绍和欣赏讲座。
在讲座中王老师对现今测控技术与仪器专业毕业后的就业方向进行了介绍对测控技术与仪器的专业相关专业及相关的工作方向列表给出了明确的讲解。
在此之后又对国际上的一些机器人罗列出来了,有韩国的,中国的欧洲的,日本的机器人,不仅有文字介绍还有视频观看。
在老师讲解加上PPT的展示更有视频的观看我们能跟清晰的全方位的了解到老师所讲的内容,我们更深刻的了解了以后的定位也拓展了爱好与知识面。
2014年12月25号到26号进行焊接电路实习。
周四上午指导老师先对焊接电路的相关知识进行讲解,对电路元件介绍,电路图分析。
如图所示电路焊接与调试在电子工程技术中占有重要位置。
它是由设计—焊接—组装—调试形成的。
其焊接需要电烙铁、焊锡、剥线钳等焊接工具。
焊接过程:
1、准备好器材(提前给焊枪预热,并准备好电路板、元器件、松香、焊枪架、焊锡和导线等。
)
2、焊接焊枪达到所需温度后,开始焊接。
(1)将器件固定在电路板正面,右手持焊枪,左手持焊锡丝。
(2)先用焊枪给电路板上金属圆片预热。
(3)片刻后(几乎与上一步同步)将焊锡丝接触圆片,熔适量焊锡后离开,(间隔时间很短)拿开焊枪。
(4)用剪刀修掉毛刺,使美观。
3、按照过程2焊接完整个电路板。
焊接后进行调试时包括测试和调整两部分。
调试有两种方法,
边安装边调试,
安装完毕在调试。
其调试步骤是:
1用万用表观察,把要求的电压电源加入电路,电路通电后不急于测量数据,应首先观察有无异像;
2分块调试,把电路按功能划分为若干部分,每块都进行调试;
3整机联调,分块调试完后,把所有电路连接好,进行整机联调。
焊接中可能出现的问题:
1焊接点过大
2焊接中点错点
3焊接中焊接点与旁边的点相接触
4焊接不牢固
学习了焊电路,并且亲自进行了操作,在试验中提升独立思考能力和自我动手能力。
相信这些对我们今后的学习与生活都有很大的帮助。
焊接电路完成后经调试后能完成既定工作。
通过这次实习;
首先,在对本专业的理解上,我有了更加形象的认识,知道了电路的基本工作原理和这些理论在现实生活中的应用。
其次,在老师讲授了怎样识别电子元器件我现在可以准确识别各种基本的电子元器件,在一定程度上,使我对本专业更加有兴趣。
最后,通过自己的动手操作,去焊接电子元器件,使我更进一步地加深了对电路的了理解,并掌握了基本焊接技术,体验到了焊接的乐趣,尤其是当我成功地把电路板焊接完成并成功组装万用表,经过测试可以正常工作后,我有一种喜悦,但最多的是对本专业更多的兴趣。
事实上,在我自己看来我的动手能力很强,所以焊接电路板的元器件对我来说是是一种乐趣,一种享受,然而我最期待的是成功后的一种,满足与自信。
我相信为了今后可以更好的体验到动手操作的乐趣,我肯对会认真学习本专业的各门课程
2014年12月26号周五
实习正式结束,实习时间虽然只有短短的一星期但在实习过程中我收获很多,我认为认知实习是我们大学学习生活中不能缺少的,它让我们能清楚地认识到我们的专业,它是我们大学中了解本专业的重要途径。
、
实习心得:
我们的社会快速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。
但是由于传统观念的影响,以前对本专业存在一个明显的认识误区,以为测控技术简单的测量,其实这只是很浅显的认识,也是很浅薄的错误。
其实一个真正的测控专业学生,需要掌握很多方面的知识,他们要掌握基本的电路知识,具有新颖设计思路,并且能运用多种新技术、手段进行工作。
认识实习是为了把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。
是在学习专业课的准备,因而可进一步了解怎样学习,怎要学好它,又是怎样加深理解并灵活的掌握,把它应用到实际上去吧!
经历一周的认识实习后,我思考良多、感触良多、收获良多。
认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾,让我们把现实看的更清楚一些。
这次我们的认识实习主要是以校内实习的方式为主,其内容包括:
听讲座,观看实验仪器,焊电路板,到校外实地参观电子工厂。
作为测控技术与仪器专业的学生,我们不仅要有一定的理论知识,还要有过硬的身体素质和良好的行为举止。
在第一堂认识实习动员大会上,老师们就要求我们尽量注意自己的言行举止。
拥有一个基本的素质,是一个人最起码的要求。
实习虽然结束了,该次实习是我真正认识到专业应用到生产的第一线,一方面了解了我国目前元器件等制造的发展状况,另一方面初步了解到测控的发展趋势。
要学会虚心,因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。
要向有经验的前辈学习,学习他们的工作态度和做事原则。
这样能使我们少走很多弯路。
就像在工厂里面我们就应该多向技术员问一些问题,虚心求教。
实习中,我还学到了许多平时在课堂无法学到的东西。
老师不仅安排了理论上的学习,同时还安排我们认识了实际的生产,是我们对自己的专业有了更深一步的了解。
首先,让我们最有感触的是明白了科学才是最有用的,才是第一生产力。
其次是在理论方面有了更深一层的认识,知道以前我们知识面太窄了;
而最为重要的是在感性上有所了解,对自己的专业、专业前景有所了解,更知道如何去学专业以及自己应该朝那一方向去发展。
在这段实习期间,了解到了测控专业的学习方向以及未来的发展趋势,为我以后学习专业知识指明了方向。
没有付出就没有收获,天下没有免费的午餐,学习就要认真,多思考,勤奋努力,才能将书上的或者是实际操作的知识变成自己的。
最后送给自己一句话:
人的一生应当这样度过:
当你回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;
在临死的时候,他就能够说:
我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界。
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