创意教案最新幼儿教育小班涂色美术教案苹果四篇Word格式.docx
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教师:
小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?
(苹果)
告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果,引导幼儿观察:
这些苹果都是什么颜色的?
(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问:
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,
3.布置涂色任务,提出要求:
涂色时身体坐正,用品摆放整齐,
右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,
眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。
小班涂色美术教案菠萝
活动目标:
1.认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色。
2.培养幼儿大胆绘画的能力,激发对美术活动的兴趣。
1.图片-菠萝
2.涂色-菠萝轮廓线的画纸,油画棒。
1.猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻:
满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴。
说来不是动物,水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
(谜底:
菠萝)
2.教师:
今天我们来画菠萝好吗?
1.感知菠萝的颜色
课件播放:
引导幼儿观察:
这些菠萝都是什么颜色?
(桔黄色)
2.学习涂色菠萝
(1)教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
(2)提醒幼儿涂色时保持安静,自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝,激起幼儿的涂色欲望。
涂色时身体坐正,
右手拇指食指中指捏住画笔,左手按住作业纸,
按一定方向仔细涂色,
比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
展出幼儿全部作品,请幼儿观赏。
小班美术教案装果篮
1、在游戏过程中,学习粘贴水果。
2、在活动中,体验帮助别人的快乐。
活动准备:
纸剪水果(苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜)若干;
自制果篮幼儿人手一份;
浆糊、毛巾若干;
水果店场景布置;
小熊头饰三个。
一、导入课题。
师(扮小熊):
小熊我开了个水果店,生意可好啦!
我装的水果篮小动物可喜欢,一下子都卖完了。
这不,我又进了很多水果,急着要装成果篮呢!
配班老师:
小朋友,小熊急着要干什么呀?
那我们去帮帮他吧,你们会不会装果篮呢?
我们问问小熊!
(引导幼儿问:
小熊小熊,果篮是怎么装的呀?
)
二、互动讨论:
怎么装果篮。
1、选水果。
师:
果篮里可以装什么水果呀?
2、引导幼儿回忆生活。
。
师:
这是我送给奶奶的水果篮,那果篮里装了几个西瓜?
几串葡萄?
几个梨?
那这些水果都是什么颜色的?
三、操作与演示:
装果篮。
1、师:
那我们就开始装果篮!
轻轻拿出果篮放在桌子上。
先装什么呢?
(按幼儿意愿选择水果,教师示范粘贴)伸出手指蘸一下,绕着边边跑一圈,翻个身装进去。
好了,一个苹果装好了,小手擦干净再去选一个。
2、谁愿意一起来帮我装果篮的?
(我也再装一串葡萄吧!
装哪里呀?
(请幼儿集体来指挥教师操作)水果不能被压住,会挤烂的哦。
3、这样装满了吗?
看看都装了些什么水果,有几个?
4、刚才选的水果装不完了,怎么办?
四、幼儿探索:
1、你要什么水果?
2、个别指导幼儿装果篮。
(1)╳╳╳选了爷爷最喜欢吃的西瓜,奶奶最喜欢吃的桃子,妈妈最喜欢吃的菠萝,真是个有心的孩子啊!
(2)╳╳╳装水果时,把水果一个挨着一个,这样就可以装更多水果了,真有办法呀!
(3)你选的水果都装进去了,果篮还不满怎么办?
还可以再去选几个水果;
水果多了装不完可要送回小熊的店里啊。
小班美术活动教案苹果树
1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。
1、准备"
苹果"
音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。
活动重点:
学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
活动难点:
1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。
2、苹果变在苹果树上。
一、设置情境,激发兴趣。
1、歌表演:
摘苹果。
"
秋天到了,果园里的果树上结了许多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!
随即打开"
音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
(两遍)
2、教师:
我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!
随即老师把轮廓图贴在黑板上"
看,苹果全给我们摘光了!
小朋友你们说这样好看吗?
(不好看)(鼓励幼儿帮想办法)老师也来想一个办法把苹果变出来吧!
二、教师示范讲解。
1、教师:
老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。
随即伸出食指,问幼儿:
它是谁呀?
(食指),"
还有一个是红颜料。
出示颜料盘。
这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?
(红色)。
教师小结:
我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
边说边用实物示意。
示范讲解:
现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。
食指食指翘翘,颜料盘里亲亲,苹果树上变、变、……"
2、老师:
噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!
宝宝也来学一学好听的儿歌吧!
引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?
(老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的,食指躺下来点的时候是大的)
4、师:
老师刚才变了一些苹果,哪个宝宝也上来变些苹果?
请一至两个幼儿示范作画。
提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。
(苹果变的时候要分开一点,不重叠)
5、师:
森林里还有去多苹果树,上面的苹果多没有了,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树,你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。
小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不弄脏衣服。
6、变好了红苹果,还想变其它颜色的苹果,可以去边上变自己喜欢的苹果。
四、幼儿开始点画,教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、教师讲评。
苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的苹果,谁变得好?
引导放到旁边的美工板上(布置成树林),互相欣赏。
分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。
六、结束。
宝宝们真能干,变了这么多的苹果,自己表扬一下自己。
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