北师大版五年级语文下册单元测试题全套含答案Word文件下载.docx
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北师大版五年级语文下册单元测试题全套含答案Word文件下载.docx
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(2)看到真龙从天而降,叶公子吓得( )。
(3)举办书法比赛,我们学校拥有( )的条件。
4.写出加点词语的反义词。
(8分)
(1)他顿住了,虚弱与疲惫一下子显露出来。
( )
(2)一双双明亮的眸子里,汹涌着无比的崇敬和感激。
(3)了解了真情的真谛,每一个人都会为拥有亲情而感到自豪。
(4)风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花。
二、句子训练。
1.漂灯点缀河面。
(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
2.龙备受中国人崇敬。
在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
(用恰当的关联词把两句话合为一句话)
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;
西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。
(用你知道的事实,续写两个句子)
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。
(用加点词造句)
三、语言积累。
(4分)
“龙”寄寓着人们美好的愿望,“__________”“__________”代表着人们对祥和幸福、欢腾自由的向往。
三峡大坝上,龙在轰鸣;
京九线上有龙的__________,代表着祖国在交通方面取得的巨大成就。
“它要去搏击万里长空,它要去迎接________”,“龙”又代表着中华民族不断腾飞,全世界将为它震惊。
四、教材回顾。
(14分)
1.中国的龙则集____________________,象征着____________________,所以中国人常常自称为“____________”。
2.《乐山龙舟会》一文讲的是每年农历五月初五,我国传统的________节,乐山地区龙舟会的盛况。
最初,这个节日是为了纪念__________而设立的,乐山龙舟会的三大系列活动是____________、____________、____________。
3.《大人们这样说》是一首歌颂________所象征的精神的诗歌。
爸爸口中的龙是________的见证,妈妈口中的龙展示了__________的伟大成就,老师口中的龙是____________。
因此,新一代的我们更要继承老辈们的文化和精神。
4.“叶公好龙”这个成语的意思是____________________________
_____________________________,这则故事可以用来批评生活中_________________________________________________的现象。
五、主题思辨。
同学们,我们伟大的祖国——中国这条巨龙正在腾飞,那么你知道哪些事让全世界震惊吗?
并谈一谈自己的感受。
如:
2016年杭州成功举办G20峰会、“天舟一号”发射成功……
___________________________________________________________
六、课内阅读。
(11分)
叶公好龙
叶公子高好龙,钩以__________,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之,__________于牖,__________于堂。
叶公见之,弃而__________,失其__________,____________无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.按原文填空。
2.解释下列词语。
(2分)
写:
________________。
牖:
施:
走:
3.根据要求填空。
叶公平时喜欢龙表现在:
叶公见到真龙的表现:
__________________________________________(用原文填空)
这样描写在文中的作用:
________________________________________________。
4.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1分)
5.对《叶公好龙》一文的寓意表述正确的一项是( )(2分)
A.叶公喜欢龙,但他胆小,所以怕真龙。
B.叶公喜欢龙,但喜欢的是想象中的龙,而不是真龙。
C.讽刺了那些口是心非、表里不一的人。
七、课外阅读。
(12分)
龙的传人
遥远的东方有一条江
它的名字就叫长江
遥远的东方有一条河
它的名字就叫黄
河
虽不曾看见长江美
梦里常神游长江水
虽不曾听见黄河壮
澎湃汹涌在梦里
古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。
古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。
黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。
百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜,四面楚歌是姑息的剑。
多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年。
巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼。
1.给第一段加上适当的标点标号。
2.遥远的东方有一条江,这条江是______。
遥远的东方有一条河,这条河是__________。
古老的东方有一条龙,这条龙指____________(3分)
3.龙的传人有什么特征?
用“____”在文中画出来。
4.对第三段的归纳正确的一项是( )。
A.中国人的特征
B.梦里的长江、黄河
C.巨龙(中国)的历史变迁。
5.这篇文章表达了作者怎样的情感?
6.找出文章中画“ ”的句子,你能说出一个与此相关的历史事件吗?
(2分)
八、我写我心。
(25分)
古有“丝绸之路”,今有“一带一路”。
我们华夏民族——龙的传人,不断进取,努力拼搏,开拓创新。
请你联系生活,结合本单元所学课文,自拟题目,夸夸我们中国人。
要求400字左右。
第1单元 达标测试卷
一、1.饰 缩 搏 遮 窥 稼 旭 祸 坝 腹
2.业 七 Z zá
o ② ③
3.示例:
龙 凤 得 独 腾 驾 龙 睛 高 上 不 能 龙 钟 附 体 莫 测
(1)腾云驾雾
(2)魂不附体 (3)得天独厚
4.
(1)隐藏
(2)蔑视 (3)惭愧 (4)扩大
二、1.示例:
漂灯点缀河面,似万点繁星坠落人间。
漂灯点缀河面,一闪一闪地眨着眼睛。
2.示例:
龙之所以备受中国人崇敬,是因为在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
高产水稻在田野里起伏,那是龙在翻滚;
嫦娥三号成功发射,那是龙在吐焰。
4.示例:
大雁南飞,有时排成“一”字形,有时排成“人”字形。
三、龙凤呈祥 金龙献瑞 身影 旭日东升
四、1.各种能力于一身 中国人对自由完美的向往和追求 龙的传人
2.端午 屈原 龙舟夺标 抢鸭子竞赛 放漂灯
3.龙 民族历史 祖国建设 祖国未来的前程
4.比喻表面爱好某事物,其实并不是真爱好 口头上说喜欢,而言行不一致
五、略。
六、1.写龙 窥头 施尾 还走 魂魄 五色
2.画 窗户 拖 跑
3.钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
弃而还走,失其魂魄,五色无主。
对比衬托叶公并不是真的喜欢龙
4.由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西。
5.C
七、1., 。
, 。
, ;
2.长江 黄河 中国
3.黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。
4.C
5.表达了作者作为中国人的自豪之情。
6.示例:
鸦片战争。
八、思路点拨:
此次习作要求结合本单元所学内容以及生活实际来写。
先想一想中国人的精神和中国所取得的成就,围绕一个中心选择材料,不要泛泛而谈。
例文略。
第2单元达标测试卷
(31分)
1.读一读,给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)读万卷(juà
n juǎn)书,行万里路。
多读书才能不被卷(juà
n juǎn)入无知的洪流。
(2)他已经非常坚强(qiǎnɡ qiá
nɡ),请不要再勉强(qiǎnɡ qiá
nɡ)他了。
(3)他领略了人生的真谛(tí
dì
)。
(4)你不会因为(wé
i wè
i)以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?
2.选字填空。
(9分)
( )捕 一( )船 ( )味
敲( ) ( )筐 绿( )
喜( ) 水( ) ( )代
3.看拼音,写词语。
hà
ohà
nqí
nɡxù
shūjí
bù
lǚ
yú
lè
huà
xiānɡqīnɡtīnɡá
oyó
u
4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(10分)
( )( )有味 怒发( )( )( )( )吞枣
不求( )( )不言( )( )心安( )得
兴亡( )( )心( )神( )
(1)我( )地听着老师讲解。
(2)没想到他( )地花了捡来的钱。
(3)老师话语中的意思( ):
读书千万不能( )、( )。
5.写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)多么质朴无华的车骑!
( )
(2)没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
( )( )
(3)这本书内容很浅显。
(4)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
1.我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句:
2.书和我们形影不离。
改为比喻句:
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句:
4.我之所以把“诸”念作“者”,是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子:
5.《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句:
6.没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子:
没有
关于读书,美国亨利·
梭罗说:
“____________________________________翻开了新的一页!
”陆游认为:
书到用时方恨少,________________。
陶渊明《移居》中有“________________________,疑义相与析”。
杜甫的读书体会是“__________________,下笔如有神”。
请再写一句课外积累的有关书的名言:
______________________________。
1.本单元以“书”为主题,《神奇的书》是__________国作家______________写的一首诗。
《走遍天下书为侣》是__________国作家__________写的。
《忆读书》按__________顺序介绍了作者一生读书的经历,她给儿童的读书建议是:
__________,__________,__________。
2.《忆读书》是冰心奶奶通过回忆,叙述自己____________的一篇文章,前半部分以“______”为主,表达了作者______________________;
后半部分以“______”为主,告诉读者______________________。
3.《神奇的书》一诗中写:
书籍能把我们带到____________天地;
能带我们领略______________;
能装载____________________的美丽!
而《走遍天下书为侣》中说:
每逢读书时,你就__________________,进入另外一个人的心灵中,倾听__________________。
五、口语交际。
多多今年10岁了,是一个非常聪明的男孩子,但是他有一个很大的缺点,就是不爱看书,每天把时间浪费在打游戏上面,即使勉强看书也只是看一些搞笑漫画,妈妈为此很头疼,你能帮忙劝劝多多吗?
忆读书(节选)
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《__________》,我听得特别有滋味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听悦耳极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《__________》来,自己一知半解地读了下去,( )越看越懂,( )字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。
谈到《__________》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。
第二次再读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1.根据选文信息,在书名号中应填入的中国古典四大名著之一是《____________》。
(1分)
2.选文中画横线的部分可以用一个成语来概括:
________________________________________________________________________。
3.画波浪线的句子是一个病句,应改为:
4.选择恰当的词语填在选文中的括号里。
(填序号,2分)
A.果然 B.虽然 C.居然
5.“我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。
”这说明了( )(2分)
A.冰心奶奶小时候读书喜欢半途而废。
B.冰心奶奶小时候读书很投入。
6.从冰心奶奶小时候读书的故事中,你得到了什么启发?
从如何读书的角度来谈一谈。
____________
爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。
他常说:
“知识就是力量,多读书能丰富知识。
”每次我和爸爸出门,看见人挤的地方他总是皱眉头,赶紧离开。
然而在书店门口,人再多,他也要挤进去。
有时买到一本好书,他会情不自禁地说:
“挤也值得。
”
爸爸每次买书回来,总是把手洗干净,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上书皮,然后认真地翻阅。
爸爸把书保存得很好,即使很久以前的书,也是很新的。
爸爸的书房收拾得整整齐齐。
有一次,我从书橱里翻出一本书来看,把书翻乱了,爸爸回来后一进门就板着脸问
谁来这儿翻过书
我支支吾吾地承认了
从此
爸爸给我立了一条规矩
从书架上取书
看过后必须放得整整齐齐
爸爸平时是不发脾气的,可谁要损坏了他的书,那可不得了。
有一回,我不小心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,封面上沾了些油。
爸爸瞪着眼训斥道:
“你这个家伙,不是读书的,是吃书的!
”还挥着拳头,像要揍我的样子,当时我害怕极了。
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸,爸爸和书是不可分离的一个整体啊!
1.在短文第三自然段的“
”里加上标点符号。
(3分)
2.给短文加上恰当的题目,写在文前的横线上。
3.在文中用“ ”画出前后照应的句子。
4.文中说“爸爸最爱书”,那么作者是通过哪几件事情来突出爸爸爱书的呢?
5.文中哪句话可以作为校图书馆墙上的警句?
请抄写下来。
题目:
____________读后感
要求:
1.先把题目补充完整,再作文。
2.诗歌除外,文体不限,表达真实感受。
3.400字左右。
第2单元 达标测试卷
一、1.
(1)juà
n√ juǎn√
(2)qiá
nɡ√ qiǎnɡ√
(3)dì
√ (4)wè
i√
2.搜 艘 馊 锣 箩 萝 糖 塘 唐
3.浩瀚 情绪 书籍 步履 娱乐 画箱 倾听 遨游
4.津 津 冲 冠 囫 囵 甚 解 而 喻 理 盛 衰 领 会
(1)津津有味
(2)心安理得
(3)不言而喻 不求甚解 囫囵吞枣
5.
(1)浮华
(2)平凡 渺小 (3)深刻
(4)陌生
二、1.我看了《聊斋志异》。
书就像我们的朋友,和我们形影不离。
3.难道书籍不是全世界的营养品吗?
4.因为我只学过“者”字,所以把“诸”念作“者”。
5.示例:
《忆读书》的作者是我国著名作家冰心。
一列飞快的火车/能像一部史书/带我们穿越时光的隧道
三、多少人通过读一本书而使生活 事非经过不知难 奇文共欣赏 读书破万卷 示例:
读书百遍,其义自见
四、1.美 狄金森 英 尤安·
艾肯 时间 读书好 多读书 读好书
2.读书经历 忆 对书的热爱 议 应该多读好书
3.浩瀚的 人世的真谛 人类灵魂中全部 走出自己的心灵 另一个人的心声
六、1.三国演义 2.津津有味
3.真是好听极了
),\s\do5([点拨]))此句错在语意重复,“悦耳”与“好听”去掉一个即可。
但尊重原文,以去掉“悦耳”为标准答案。
4.C B 5.B
我们应该学习冰心奶奶用心读书、读好书的精神。
只要我们像冰心奶奶一样坚持读书,一定能从读书中获益。
七、1.:
“ ?
” 。
, :
爱书如命的爸爸
3.爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。
爸爸和书是不可分离的一个整体啊!
4.①去书店买书,人再多也要挤进去;
②买了新书就给书包皮,把书保存得很好;
③“我”把书翻乱,惹爸爸生气;
④“我”不小心将饼干油弄到爸爸的书的封面上,受到爸爸训斥。
5.知识就是力量,多读书能丰富知识。
本次习作要求写读后感。
从写作的要求来看,针对某篇文章,或者某一本书来写,要写出自己的感想、体会,情节一定要真实。
第3单元过关检测卷
一、给下列加点字注音。
庐( )山 束缚( ) 掐( )住
二、拼拼写写。
dà
gà
irěnù
gēbei
qīfugù
kè
sīsuǒ
三、写同音字。
tá
ng
zhuó
yuá
n
四、给下列多音字组词。
朝
挣
五、用“严”
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