四年级下册科学实验报告单全部Word文件下载.docx
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通过实验认识到短路现象及其危害,学会检查电路装置,能区分断路与短路异同。
导线1根、电池1节、小灯泡1个。
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡螺纹与电池底部锌壳,电池铜帽与小灯泡锡粒接触,观察现象。
2、导线连接小灯泡锡粒与电池底部锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡锡粒与电池底部锌壳接触,观察现象。
4、整理器材。
小灯泡亮了。
科学实验报告单〔3〕
连接带灯座电路
经历让更多小灯泡亮起来活动过程,
并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。
小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线假设干根。
组装电路
1、在电池盒两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池两根导线另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线---小灯泡亮了。
4、拆分器材
5、整理器材。
小灯泡亮了
实验考前须知
1、正确连接电路,认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者断路。
科学实验报告单〔4〕
连接串联电路
会根据要求设计简单串联电路;
会选择实验器材根据电路图连接电路
电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线假设干根。
1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。
使2个小灯泡同时亮起来。
3、拆分器材
一个灯泡比拟,另一个灯泡比拟。
科学实验报告单〔5〕
连接并联电路
2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。
两个小灯泡都比拟。
科学实验报告单〔6〕
检测故障电路
应用电路检测器检测并排除电路中故障。
一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成出故障电路,一个“电路检测器〞。
1、组装一个“电路检测器〞。
用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器。
2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生故障。
3、说出故障原因,并且采用替换法把电路重新接亮。
科学实验报告单〔7〕
检测导体与绝缘体
能依据检测一块橡皮“科学标准〞方案去检测更多物体,能对所收集信息进展整理与分析,并提出问题。
木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……,1个电路检测器。
1、从以上物品中选择6种检测。
2、检查电路检测器。
3、检测每种物品,观察现象:
使小灯泡发光,说明被鉴别材料容易导电;
小灯泡不发光,说明被鉴别材料不容易导电〔注意要重复检测〕。
4、能说出导体、绝缘体概念,并将被检测物品正确分为导体与绝缘体两组。
在我们选取材料中,铜片、钥匙……能让小灯泡发;
纸条、塑料片、木片、橡皮……不能让小灯泡发。
我们身边物体有是,有不是。
科学实验报告单〔8〕
做个小开关
知道开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件工作状态
小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等
1、图钉、小木板、回形针组装好开关。
2、把开关接到电路中验证。
3、整理器材。
开关闭合小灯泡,开关断开小灯泡。
开关通过接通电流可以亮灭。
科学实验报告单〔9〕
里面是怎样连接
让学生在经历探究过程中,根据检测记录推测盒子里面电线是怎样连接。
接线盒、电路检测器
1,用电路检测器检测那几个接线柱是通路,那几个是断路。
2、将接线柱之间通断情况记录下来。
3、整理好器材,交流判断。
通过自主检测学会科学检测方法-----;
推导——通过检测,,验证——翻开盒子验证检测结果正确性以及同一个结果方法。
科学实验报告单〔10〕
比拟两种不同电路连接
串联电路与并联电路是两种用不同连接方法组成电路。
电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。
2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。
比拟电池串联与并联特点。
3、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。
比拟灯泡串联与并联特点。
电池串联灯泡,并联灯泡;
灯泡并联,串联。
科学实验报告单〔11〕
解剖一朵油菜花
通过实验知道花各局部名称,认识到解剖是人们解决观察中遇到问题一种方法。
油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张
1、用放大镜观察1朵油菜花,
2、把油菜花放在白纸上,用镊子解剖观察,解剖顺序是由外及内,要夹住各局部基部。
3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成,各局部数量。
通过解剖,油菜花分成了一样局部,
即、、、。
油菜花是由、、、四局部组成
科学实验报告单〔12〕
观察雄蕊与雌蕊
雄蕊与雌蕊在形成果实与种子过程中有十分重要作用。
雄蕊与雌蕊有特殊构造,使胚珠可以受精长成果实与种子。
几种植物花,有雄蕊与雌蕊或其中之一、放大镜1、白纸1小张、 记录单
1、用放大镜观察雄蕊各个局部。
2、将花粉抖落到白纸上观察。
3、用手指轻触柱头是否有粘性。
雄蕊上有,雌蕊子房里有。
科学实验报告单〔13〕
观察种子内部构造
1、知道单、双子叶植物种子各局部构造及其功能。
2、知道单、双子叶植物种子构造区别。
培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天蚕豆油菜黄豆种子、不同发芽阶段蚕豆种子
观察蚕豆种子外形与构造
1.取一粒浸软蚕豆种子,观察它外形
2.观察种子外形,用解剖针小心挑破种皮,剥掉种皮,观察胚。
首先看到是子叶,数一数有几片。
分开子叶,用放大镜识别胚芽、胚根与胚轴位置
3、根据我们观察,说说种子各局部作用。
蚕豆种子分成了,,胚里有,。
1、种子构造为种皮、胚芽、胚根、子叶〔胚乳〕四局部。
胚芽将来发育成茎与叶,胚根发育成根,子叶〔胚乳〕提供营养。
科学实验报告单〔14〕
观察油菜花果实与种子
1.认识花雌蕊与雄蕊;
2.了解传粉过程;
3.了解花那些构造与果实、种子有关。
花朵、油菜〔或白菜〕果实、放大镜、镊子等
1.观察花雄蕊,用放大镜观察雄蕊各局部。
2.观察花雌蕊,用放大镜观察雌蕊各局部。
3.把花药上花粉抖落在白纸上观察。
4.用手指轻触柱头,观察柱头粘性。
5.把柱头轻触纸上花粉。
花雌蕊柱头上有很大,很容易就花粉。
1.实验结论:
认识到花雌蕊柱头上粘性很大,很容易就粘上花粉。
2.植物开花后,只有传粉后花才能发育成果实与种子。
科学实验报告单〔15〕
哪一块面包上霉菌生长得快
面包变质发霉是霉菌大量繁殖引起,霉菌生长需要适宜环境与条件。
面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计、记录单
1、准备四块烘干面包,用牙签放上霉菌。
2、分组实验:
第一组:
让一块面包保持枯燥,另一块滴十滴水,分别装在两个塑料袋中,扎进口放在桌子上。
第二组两块面包都滴十滴水,分别装在塑料袋中,扎进口,一块放在冰箱中,一块放在温度较高地方。
隔一天观察一次,做好记录。
保持枯燥面包没有长,滴有水面包长有,
冰箱里面包没有长,温度较高面包长了。
霉菌生长需要获取与生长环境。
科学实验报告单〔16〕
比拟几种食品保质期
观察食品包装袋上信息,知道我们可以从食品包装袋上获取很多有关食物信息;
根据食品保质期、配料表等信息,正确选择适合食品
学生自带各种食物包装、记录单
1、观察分析保质期长短与食品关系。
2、观察分析保质期长短与食品包装与储存方法关系。
3、看食品用料是否影响保质期。
4、做好记录,整理器材。
保质期长短与方法、方法与食品有关系。
科学实验报告单〔17〕
调查了解食品配料
观察常见食品包装,知道食品包装上主要信息,学会分析食品保质期,能正确选择食品
1、找食品配料成分。
2、分析哪些是有营养,哪些无营养,有营养在食物“宝塔〞中处在什么位置。
3、做好记录,整理器材。
看到食品标签必须标注产品、表、、
、、生产、与产品标号等内容。
食品标签必须标注、、、、
厂址、、与产品标号等内容。
具备这些信息才是正规厂家生产出来合格产品,平安食品。
科学实验报告单〔18〕
岩石分类
了解常见岩石鉴别方法,掌握三大岩石种类根本特征。
岩石标本〔花岗岩、石灰岩、砾岩与砂岩〕、放大镜、稀盐酸
1、用放大镜观察每一种岩石。
2、用胶头滴管将稀盐酸分别滴在每一块岩石上。
3、采用其他方法识别出所提供花岗岩、石灰岩、砾岩与砂岩。
花岗岩上有、、。
将稀盐酸滴在石灰岩上出现现象。
科学实验报告单〔19〕
观察花岗岩
了解花岗岩组成。
花岗岩、放大镜、石英、长石、云母矿物标本、记录单
1、观察石英、长石、云母标本。
2、观察花岗岩颗粒区分哪些是石英、长石、云母。
3、作好记录,整理器材。
花岗岩上由组成。
花岗岩是由、、组成。
科学实验报告单〔20〕
观察矿物颜色与条痕
观察矿物颜色、条痕,认识几种常见矿物。
几种矿物、白色无釉瓷板、记录单
1、观察矿物颜色。
2、观察矿物条痕色。
3、进展比照分析。
4、整理好器材。
矿物有。
找矿物认识比更可靠。
科学实验报告单〔21〕
观察矿物透明度与光泽
矿物透明度、光泽与形状是矿物重要特性。
不同矿物透明度、光泽与形状是不同。
几种矿物、手电筒、金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、记录单。
1、观察几种矿物透明度,并记录。
2、观察金属、蜡烛玻璃泥土、丝绸反光情况,按反光强弱进展排列。
按反光强弱进展排列是。
不同矿物不同,有金属光泽大局部
是矿。
实验四:
区分食物营养成分〔10分〕
实验材料:
花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。
1、区分脂肪:
〔4分〕
①去掉花生米种皮,用它在白纸上挤压、滑动,观察现象。
②去皮瓜子在白纸上挤压、滑动,观察现象。
③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪。
2、区分淀粉:
①掰一小块馒头,在馒头上滴1-2滴碘酒,观察现象。
②将碘酒滴在其他食物上,观察现象。
③淀粉遇碘会变蓝,馒头、土豆等食物变成蓝色,说明这些食物中含有淀粉。
3、整理实验材料。
〔2分〕
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