高二历史随堂演练第六单元《和平与发展》单元综合人教版选修三Word文档下载推荐.docx
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4.关于经济全球化,下列说法中不正确的是( )。
A.经济全球化的本质是资本在全球范围内的进一步扩张
B.经济全球化给各国经济提供了同等的发展机会
C.经济全球化催生了知识经济的兴起和发展
D.经济全球化和经济区域化是当今世界经济发展的两个主要趋势
解析 A、C、D三项均为正确表述。
经济全球化作为一把双刃剑,既为发展中国家的经济发展提供了机遇,同时又使全球经济发展更加不平衡。
由于资金匮乏、债务负担沉重等问题,在经济全球化的进程中,大部分发展中国家处于更为不利的地位。
故B项说法错误。
答案 B
5.下列关于当今世界主题的叙述,错误的是( )。
A.战争与和平是当今世界的主题
B.战争危机仍然存在
C.发展是和平的基础和保障
D.和平是发展的前提
6.第二次世界大战后,世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是( )。
①两次世界大战的浩劫 ②核武器毁灭性的破坏力 ③美苏冷战的威胁 ④局部战争的存在
A.①②③④B.①②④
C.①③④D.②③④
解析 ①②③④都属于战争的影响,战后的反战运动借鉴了战争教训。
7.下列关于20世纪六七十年代美国反战运动的表述,正确的是( )。
①起因于美国侵略朝鲜 ②大学生拒服兵役 ③青年学生把反战思想带入军队 ④与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②④
解析 20世纪60、70年代美国反战运动起因于美国侵略越南。
否定带①的项,B项为答案。
8.“二战”后反战和平运动的核心是( )。
A.禁止化学武器
B.反对恐怖主义
C.扩大民主权利,保障妇女利益
D.反对制造和使用核武器
解析 A、B两项分别是核武器的化学属性和政治属性,但不明确,教材明确叙述为D项;
C项运动与题干无关。
答案 D
9.关于珍珠港事件和“9·
11”事件,下列说法正确的是( )。
①珍珠港事件是法西斯主义的扩张行为 ②和平与发展是当今世界的两大主题,但威胁世界和平的隐患依然存在
③珍珠港事件重创美国太平洋舰队,“9·
11”事件使美国经济受到严重影响
A.①②B.②③
C.①③D.①②③
解析 ①是二战中法西斯扩大二战范围的恐怖事件,受“9·
11”事件影响,美国经济乃至世界经济严重下滑;
恐怖主义是世界和平的隐患之一。
①②③均正确。
10.“9·
11”恐怖事件后,国际有关专家认为:
“美国政府宁愿用100万美元的
导弹轰炸不值十美元一顶的帐篷,坚持出兵阿富汗,有其深远的战略目的。
”其原因是( )。
①控制中亚、西亚的战略位置和战略资源 ②符合北约东扩的需要 ③平息美国国内民众的情绪 ④美国为维护世界和平,打击恐怖主义
A.①②④B.②③④
C.①②③D.①②③④
解析 美国之所以不惜代价对阿富汗出兵,主观目的不是为了维护世界和平,而是有其深远的战略目的,控制中亚、西亚战略位置和战略资源,同时也符合美国北约东扩的需求。
当然也为了能平息美国国内的民众情绪。
综合上述分析,C项为正确答案。
11.进入21世纪,人们希望联合国( )。
①在维护世界和平方面发挥更大作用 ②在建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥更大作用 ③成为真正公正的全球性组织 ④以促进发展和维护人权为工作中心
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
12.下列叙述不正确的是( )。
A.“冷战”后世界上绝大多数国家都把发展经济,提高综合国力放在首要地位
B.“冷战”后局部战争频发改变了世界总体和平趋势
C.当今的时代主题是和平与发展
D.战争与革命相互交织,构成了20世纪上半叶的主题
解析 A项是正确项;
D、C分别是20世纪上半期和当代时代主题。
B项说法有误,“冷战”后并没有改变和平与发展的总趋势。
13.当今时代主题是和平与发展,关于其原因的说法错误的是( )。
A.“二战”结束后,世界人民反战和平运动掀起三次高潮
B.“冷战”结束后,世界多极化趋势加强,有利于和平
C.世界上绝大多数国家把经济发展放在首位
D.恐怖主义成为威胁世界和平与发展的新障碍
解析 题干的意思是“为什么和平与发展是时代主题”,D项不是题干的原因;
A、B、C三项符合题干要求。
综合分析,选D项。
14.近代中国倍受列强侵略,改革开放后的中国国际地位逐步提高,从和平与发
展的关系来看这一变化主要说明( )。
A.西方国家转移了侵略目标
B.清政府腐败无能
C.时代已经发生变化
D.综合国力是和平的重要保障
15.2001年联合国大会宣布,“纪念国际和平日”应该作为全球停火及非暴力
的日子加以纪念,所有国家和人民在这一天停止敌对行动。
“这一天”是每年的( )。
A.5月1日B.9月21日
C.10月1日D.10月24日
16.温家宝总理强调指出:
“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。
”
中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策的根本目的是( )。
A.加强同第三世界国家的合作
B.促进世界和平与发展
C.维护世界和平,为我国现代化建设创造良好的外部环境
D.反对霸权主义,维护祖国尊严
解析 本题考查学生分析理解问题的能力。
外交政策是由国家的国内政策决定的。
我国正处在现代化建设的重要时期,急需稳定的外部环境。
因此,有个和平的国际环境对我们有着重要的作用。
A项不属于外交政策的目的,B、D两项都不是根本目的。
17.目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家,每天人均收入不足1美元,8亿
人忍受着饥饿,8000万人完全不能享受医疗服务,超过2.6亿人不能上学。
第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。
这说明( )。
①发展问题是当今世界的主题 ②发展中国家急需解决自身的发展问题 ③外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一 ④必须建立国际经济新秩序
A.①②③B.②③④
解析 以上四个选项中,②③较直观;
④是由感而发,是对题干的高度概括总结;
①说法不科学,应为“和平与发展是当今世界的主题”。
18.下图为“9·
11”,从中反映出当今国际社会威胁国际和平与安全的因素是
( )。
A.霸权主义B.强权政治
C.恐怖主义D.环境污染
19.世界格局多极化趋势的主要表现是( )。
①欧洲共同体 ②日本崛起为经济大国 ③不结盟运动的兴起 ④中国的振兴
解析 本题主要考查对重大历史现象的理解能力,四个序号所代表的都是冷战结束后世界多极化的表现。
20.2010年以来世界局势动荡,朝韩由于延坪岛炮击事件关系紧张,泰柬边境
发生冲突,突尼斯、埃及出现了大规模的反政府示威,利比亚、巴林爆发的骚乱及流血事件不断升级等。
下列有关当今世界形势评述正确的是
A.动荡紧张成为当今世界形势的主流
B.冷战结束后开始出现多极化趋势
C.民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡
D.当今世界是美、欧、中、日、俄共同主导的多极化世界
解析 冷战结束后虽然天下并不太平,但总趋势是走向缓和。
两极格局结束后多极化趋势得到加强。
二、非选择题(每小题15分,共60分)
21.阅读下列材料:
材料一 瑞典大科学家、发明家和实验家诺贝尔生前曾这样写道:
“唯一正确的解决办法就是一个条约,所有国家的政府都签约保证,任何一个国家一旦被攻击,它们就共同来保护它。
这将逐渐导致部分地解除军备。
”带着这样的理念,他死后将所有财产的五分之一“奖给为促进民族团结友好,取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人”(诺贝尔1896年临终遗嘱)。
材料二 当得知美国在日本投放了刚刚研制成功的原子弹时,爱因斯坦曾说:
“我不知道第三次世界大战人们将用什么武器,但我能确认,第四次世界大战将会用石头和棍子来打。
请回答:
(1)结合史实说明诺贝尔设想的“解决办法”是什么?
他的“理念”是否落实了?
为什么?
(9分)
(2)分析爱因斯坦作出这番“预言”的原因,表达了他的什么理想?
(6分)
解析 本题主要考查从材料中获取解读有效信息和调动运用所学知识分析解决问题的能力。
第
(1)问应抓住“所有国家的政府都签约保证”,第
(2)问关键信息是“第四次世界大战将会用石头和棍子来打”,揭示出了核战争的残酷后果。
答案
(1)一战后。
美国倡议签订《国联盟约》,成立国际联盟;
二战后,美苏主导签订《联合国宪章》,成立联合国。
没有。
因为军国主义和霸权主义的存在。
(2)核武器拥有足以毁灭世界的杀伤力和破坏力。
表达了爱因斯坦爱好和平,利用科技为人类服务的崇高理想。
22.阅读下列材料:
材料一 每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
继9·
11事件之后,恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二 当代几对伙伴关系的基本表述:
中俄:
面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。
中美:
致力于建立建设性的战略伙伴关系。
日俄:
创造性合作伙伴关系。
美日:
全球性合作伙伴关系。
中日:
和平与发展的友好合作伙伴关系。
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么?
(2分)
(2)你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化?
分析材料一并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。
(3)材料二说明了当今世界的什么主题?
结合所学知识分析出现这种状况的因素有哪些?
(7分)
答案
(1)依据:
当时的主要矛盾和任务。
(2)变化:
由“战争与革命”转变为“和平与发展”。
主要因素:
恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。
(3)和平与发展的主题。
原因:
人民反对战争呼吁和平;
核战争的毁灭性;
经济全球化的发展;
解决全球性问题的需要;
彼此力量的相互制约等。
23.阅读下列材料:
材料一 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并公开承认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。
材料二 ……还要抬头张望多少次,人们才能看到蓝天?
当权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?
还要有多少人死去,我们才会真正醒悟过来?
这答案啊,我的朋友,它已随风而逝……
材料三 下图为希腊雅典的和平主义者在巴基斯坦大使馆前游行示威,抗议印度和巴基斯坦的核试验。
(1)材料一出自什么文献?
该文献的主要内容是什么?
有何影响?
(5分)
(2)材料二的核心思想是什么?
当权者为什么不顾“人民的哭声”还要继续下去?
人们“看到蓝天”是什么时间?
(3)材料一、二、三反映的共同要求是什么?
(4分)
解析 本题解题的关键是阅读材料,从材料中提取有效信息。
第
(1)问需读懂材料并结合所学知识回答,通过材料一中“核武器”可知应该是《罗素一爱因斯坦宣言》;
第
(2)问,只要判断出是罗素就可通过材料二中“还要有多少人死去”等反映出渴望世界和平,反对战争。
第(3)问概括三则材料的中心思想来归纳。
答案
(1)《罗素—爱因斯坦宣言》。
宣言强调了核战争将导致的严重后果,建议东西方的科学家召开一个世界性会议,敦促各国政府做出承诺,不再把他们的科学成果用于战争目的。
宣言的发表立刻得到各国著名科学家的支持和拥护。
(2)反对美国在越南作战。
出于称霸世界的需要。
1973年。
(3)反对战争、维护世界和平。
24.阅读下列材料:
材料一 90年代以来,美国共对外用兵42次,直接投入实战11次,年均用兵率比冷战时期高出一倍还多。
1998年以来,美国对外国多次实施航空兵与导弹打击,规模也一次比一次大——1998年8月对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击;
1993年3月对南联盟发动了代号为“联盟力量”的航空兵与导弹打击。
材料二
(1)材料一反映了冷战结束后,美国怎样的外交政策?
试结合所学知识分析其背景和目的。
(2)观察材料二所提供的地图,判断是哪场战争。
结合历史及时政知识分析这场战争发生的原因。
(3)上述材料反映了当今国际政治形势有何特点?
有何重要启示?
解析 本题以“冷战”结束后美国干涉他国内政的史实为切入点,考查学生结合历史及时政知识深入分析当代重大国际问题的能力。
第
(1)问要从材料一中归纳美国干涉他国内政,背景从其经济发展角度加以分析;
第
(2)问要求学生结合地理、历史及时政知识正确判断地图所反映的局部战争,然后结合两极格局结束后国际政治形势的发展变化及学生所接触到的关于伊拉克战争的知识,深入地分析战争爆发的原因;
关于当今国际形势的特点,要立足世界政治格局的多极化及霸权主义和地区冲突升级两个方面加以分析。
答案
(1)政策:
美国不断插手别国事务和地区争端,干涉他国内政。
背景:
东欧剧变和苏联解体后,美国成为世界上惟一的超级大国,美国经济实力雄厚。
目的:
企图独霸世界。
(2)伊拉克战争。
美国发动对伊战争的直接目的是推翻萨达姆政权,但真正目的是控制中东地区丰富的石油资源,借此推行美国的全球战略,企图形成美国主宰世界的单极格局,推行美国的强权政治和霸权主义,确保美国在全球的利益。
(3)特点:
两极格局结束后,一方面世界形势总的趋势是走向缓和,世界格局向多极化方向发展,主流是和平与发展;
另一方面,美国企图独霸世界,到处施威,同时地区冲突不断,因此天下并不太平,明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
启示:
世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的,霸权主义是导致世界地区动荡不安的根源之一,对此我们必须保持足够的警惕;
必须不断提高本国的综合国力,一心一意谋发展。
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- 和平与发展 历史 演练 第六 单元 和平 发展 综合 人教版 选修