师范附小管理制度Word格式文档下载.docx
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6、加强学校防火重点部位的管理,做到定点、定人、定措施,对可能发生火灾的危险点必须制定可行的灭火方案,对开展的防火工作做好详细记录,存档备查。
二、义务消防队员职责:
1、积极参加消防知识学习,培训工作,提高防火灭火技能。
2、执行各项防火制度,做好防火宣传,熟悉单位的防火安全情况。
3、维护好单位的消防设施和器材。
4、发现火警立即报警并积极参加灭火工作。
三、师生员工防火职责:
1、自觉学习消防法规和知识,提高消防意识。
2、严格执行学校各项防火制度和操作规程。
3、爱护消防器材,不准挪用和损坏。
4、对违反防火制度,损坏消防器材的行为,有权加以制止,并及时报告有关领导和部门。
5、发现火险隐患及时报告,采取有效的防范措施,发现火灾及时报警,积极扑救。
小学门卫管理制度
为严格门卫管理,确保学校良好的教育教学秩序和校园安全,制定本制度。
一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一,门卫实行二十四小时值班,门卫人员在值勤期间必须坚守岗位,不准擅离职守,脱管失控;
要衣着整洁,仪表端庄,说话和气,讲究文明。
二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态,当有人因工作需要进出学校时,门卫人员要及时开启和关闭。
三、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记,否则,不准进入校内。
门卫人员应切实负起登记责任,不得以口头询问代替登记。
四、学校在上课、办公时间,在校教职工不得随意离开学校,凡因外出办事需要离开学校的,必须凭学校领导批准的出入证明,并经门卫查验无误后方可离校。
在上课时间离开学校的学生,必须持有班主任的批准手续,并接受门卫人员的检查。
五、对学生家长所送物品,门卫人员必须认真检查,填写《学生家长送物交接单》,通知有关人员按时转交学生本人,不准擅自让学生家长进入校内。
六、学校教职工实行持证上岗。
凡到校上班的老师、职工及管理人员,必须佩戴上岗证,否则,门卫人员有权拒绝进校。
七、为确保学校公共财产的安全,门卫人员对携带校内公物离开学校者,有权进行检查、询问,教职工必须配合。
八、为了维护学校秩序,保障校园安全,门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。
九、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物;
不准代替学生到校门外购物。
十、学校门卫人员应当认真履行执行本制度,如有违反,按学校有关规定给予处罚。
门卫对出入校门的人员,有权检查学生证。
凡骑车进出校门者,应主动下车推行。
十一、在教工上、下班时或学生上学、放学时,门卫必须在门外值勤。
十二、外单位车辆进校前,应检查证件、问明事由;
车辆出校前,应示意停车接受检查。
外单位机动车未经许可,不得在校内停车过夜。
安全工作奖惩和责任追究制度
一、各级管理人员要做好本职工作,落实好“谁主管,谁负责”的原则。
二、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视,要学习有关法律法规,出现问题要及时、如实处理、汇报。
三、对突发事件,各管理人员必须及时采取措施,要立即向有关部门进行报告,力争把损失减少到最低点,没有及时报告,或不能采取得力措施,按具体情况、后果影响追究其责任。
四、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查,水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查,发现问题要及时解决。
五、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任,按情节轻重取消评优选先,重大事故追究其法律责任。
六、对勇于同违法犯罪行为作斗争,勇于维护国家和集体利益,见义勇为的先进个人,学校应给予表彰和奖励。
学生乘车安全管理制度
1、实行车辆户籍化管理。
建立接送学生车辆行车路线、驾驶证号、载客人数、车况等校车管理档案,严格审查驾车司机资格。
2、实行动态监控。
教育局、公安交警大队、学校、校车业主、司机层层签订《学生专用车辆交通安全责任书》,定期调度车辆安全状况,并建立健全调度、抽查、车检等各项规章制度。
3、严格校车安全技术标准,做好学生接送车辆外观标识喷涂和标牌办理申报工作。
4、严格坚持“两必须”、“六不允许”原则。
“两必须”即:
接送学生车辆必须具备合法手续,车况良好,并按规定进行年检;
驾驶员必须具备有效驾驶证件,且具有三年以上实际驾驶经历,无事故记录,准驾车型必须合乎要求;
“六不允许”即不允许超员、超速行驶,不允许学生坐在副驾驶位置,不允许司机疲劳或酒后驾车,不允许求近走危险路段,不允许车门边站学生,不允许学生把头、手伸出窗外。
5、深入开展交通安全宣传教育。
通过上交通安全课、告学生家长书等形式,督促学校和学生家长坚决拒乘不合格接送车辆;
开展校车司乘人员安全教育,落实校车、驾驶人员管理制度,组织校车驾驶人员学习交通安全法律法规。
6、乘车学生必须做到:
(1)、不在车内高声喧哗打闹、打架、骂仗。
(2)、不得将头、手、胳膊伸出窗外。
(3)、车停稳后,按顺序上、下车,不得抢占座位。
(4)、车上的同学不得与下车的同学交谈。
(5)、不准在车内吐痰、扔垃圾。
(6)、严格遵守乘车时间。
(7)、乘坐有驾驶证、行驶证、保险的且车况好的车辆。
7、凡因不遵守乘车制度发生的安全事故,责任自负。
学校周边环境安全治理制度
1、学校周边环境治理涵盖师生人身,食品卫生,文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。
学校对周边环境应密切关注与监控。
2、学校在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,应主动联系周边村民委员会共同抓好治理工作。
3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110、120、122”或附近派出所,保护学生的安全。
4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全。
5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。
6、建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。
学生上下楼梯安全管理制度
为了确保学生人身安全,加强对学生上下楼梯期间的管理,强化秩序与纪律,防范任何混乱与安全事故发生。
将安全事故的隐患消灭在萌芽状态。
特制定《学生上下楼梯管理制度》如下,要求全校师生遵照执行。
一、学生到校之后,在即将进入楼梯时,就必须放慢脚步,轻声慢走,稳步通过楼梯,做到六不准:
1、不许跑步。
2、不许拥挤。
2、不许搂脖抱腰。
4不许牵手。
5、不许打闹。
6、不许推人。
二、学校早操、早晨升旗、间操、午休、下午放学,是学生下楼梯相对集中的时段。
早操、早晨升旗、间操前学生通过楼梯时,各班务必列队,在教师的引导下,本着安全有序的原则依次通过楼梯。
此时班主任和各年级值周组教师务必到楼梯口进行监督与引导。
各班体育委员必须坚持每次间操前均组织本班学生列队。
安全有序地通过楼梯。
四、楼梯安全实行年级管理责任制。
各年级的值周教师必须在中午和下午学生放学前,提前进入本年级楼梯口,严格管理与监督本学年学生秩序井然地走过楼梯。
特别是在偶然停电没有照明的情况下,坚决制止和防范学生出现混乱局面。
发现问题及时处理。
五、学生下楼梯实行分流通过方式。
即:
早晨上班前、学校值班领导、教师务必将学校教学楼中间大门和两侧安全出入口的大门及时打开,以便学生安全通过。
坚决防止学生全部从中间大门通过而造成拥挤现象,以至出现混乱局面。
在楼梯两侧的教学班学生务必听从教师指挥,秩序井然地从两侧安全门通过。
六、学校领导和值班教师有权对全校学生通过楼梯时的纪律和秩序进行监督与管理。
及时提出整改意见,限期改正。
学生课间活动安全管理制度
在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
为了把安全教育工作落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下制度:
一、下课后要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动,活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
二、未经许可,不得进办公室,不在办公室周围喧哗,不随意串班。
三、值日生在预备铃之前,应主动认真地将黑板擦干净,把讲台整理好。
四、学生上、下楼梯靠右行,不得拥挤,不推人。
五、学生在教学区,不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦,以免发生事故;
在校园内,禁止互相追逐、狂奔乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。
六、严格禁止学生攀爬教室窗台。
七、老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢行拥挤,冲撞老师。
九、学生在违背上述要求时,应服从值周干部和老师的劝阻及教育,严重者接受学校处理。
十、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。
对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
十一、分管领导、值班领导、值班教师课间巡视校园学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记录,将情况通知班主任,并按有关规定,给予通报和扣分处理。
小学卫生工作制度
一、学校卫生工作的主要任务是:
关注学生的健康;
对学生进行健康教育,培养学生的卫生习惯;
改善学校卫生环境和教学卫生条件;
加强对传染病,学生常见病的预防和治疗。
二、学校进一步健全卫生制度,加强对学生个人卫生、包干区环境卫生以及教师卫生的管理。
做好室内、室外清洁工作分工,制定大小扫除制度。
(一)学生个人卫生方面:
积极学生学习卫生知识,教育学生养成良好的个人卫生习惯。
例如:
早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、睡前洗脚、勤洗澡亲剪甲、不喝生水、不躺着看书等。
(二)整洁卫生方面:
1、切实做好教室、包干区的清洁、保洁工作,严禁乱丢、乱吐、乱倒、乱写、乱画的现象。
2、走廊、花坛不得堆放杂物,教室桌椅、清洁工具等须摆放整齐。
3、讲台、门窗、日光灯罩、文具柜、瓷砖等要勤抹,无污垢,无明显浮尘、无卫生死角,无蚊、蝇等,厕所无味;
便槽无污垢,无杂物;
墙壁干净;
垃圾日产日清。
5、绿化有规划,有安排、管理好。
校园内凡应绿化的地方都进行绿化,并做到见缝插绿。
(三)环境卫生方面:
学校成立校长、分管领导、德育主任、班主任等组成的学校卫生管理机构。
层层落实,分工负责,管好卫生。
每学期学校要制定卫生工作计划及总结,班级也要在班主任工作计划,总结中把卫生当作一项重点来抓。
搞好校园三化(净化、绿化、美化)。
三、学校卫生室要建立学生健康管理制度。
每年定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片、表格,纳入学生档案。
并配合卫生防疫部门定期为学生做疫苗的接种工作。
四、办好卫生室,配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
卫生保健教师要经常检查药品的质量,要严把采购关,保证药品的质量。
五、认真执行食品卫生法律、法规,加强饮食卫生管理,加强营养指导。
六、学校应当合理安排学生的学习时间。
学生每日学习时间不超过六小时。
教师不得以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重学生学习负担。
七、学校教学建筑、环境噪音、室内微小气候、采光、照明等环境、质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
落实校园室内的通风排气、供水、排水等方面的卫生问题。
八、学校为学生设置厕所和洗手设施,并为学生提供符合卫生标准的饮用水。
九、学校能积极做好近视眼、弱视、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲神经衰弱等学生常见疾病的群体防治和矫治工作,制定《预防近视眼发生的措施》《常见病防治措施》等系列措施,效果显著。
十、设有一定数量的卫生宣传橱窗,卫生宣传告示牌,有专人负责抓宣传工作。
卫生宣传教育形式多样化,方法灵活,题材新颖。
十一、学校把健康教育纳入教学计划,开设健康教育课。
卫生工作制度
1、实行分工负责制,搞好学校卫生管理工作。
各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织,负责各部门的卫生管理工作。
2、教室、办公室等所有室内卫生,要每天清扫,保持地面、桌面、墙面、整洁干净,桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净。
不乱涂乱画,门窗明亮。
教室内讲台、黑板整洁干净。
3、学校环境卫生,按照学校划分的卫生责任区,责任班级要做到:
每天三次清扫,要整洁干净,无纸,无垃圾,无杂草,无污水,无塑料袋,无果皮等。
4、个人卫生:
教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。
五要:
要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服,勤洗澡,要勤剪指甲勤理发,要饭前便后洗手。
六不:
不喝生水,不吃不洁食物,不吸烟,不随地吐痰,不吃零食,不用公共毛巾、茶杯。
注意眼睛卫生,看书写字姿势端正,不躺着看书,不在光线暗的地方和行走时看书,做好眼保健操,及时娇正眼病,定期轮换坐次。
体育课、劳动课,要加强对学生的安全教育,每年一次对学生进行全面的体格检查,计入个人档案。
5、消灭“四害”,预防疾病:
及时清除垃圾、污水,防止蚊蝇滋生地,及时清运垃圾,确保卫生干净。
6、加强卫生宣传,及时出刊板报,宣传卫生知识。
7、卫生检查评比制度:
值周班级组织检查评比,每周一及时通报检查结果。
根据检查评比结果颁发卫生流动红旗,一学期一总评,表彰“卫生先进班”,对环境卫生,室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案,做为考核评估班主任的资料,以及评选优秀班集体的条件。
小学卫生检查制度
一、项目及标准:
1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求:
(1)教室内桌凳摆放整齐,用具放置整齐,图表张贴悬挂规范整齐,窗帘悬挂完好规范,书包课本等学习用品排放整齐,公物无损坏。
(2)桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。
门窗无污物、无损坏,玻璃明亮,按时开关门窗。
屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。
地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。
黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。
讲桌内外无尘土、无垃圾。
图书角橱内外无尘土、无污物。
室内专栏更换及时、布局美观,无乱写乱画或空白现象。
保证楼道地面、墙面、窗子洁净。
工具按要求摆放好,保证摆放美观无损坏。
教室内空气清新,光照好。
(3)卫生角清洁工具一律安放在指定处,摆放整齐,垃圾定时处理,不能溢满。
3、环境卫生:
所负责公共卫生区地面平整,无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。
花池内无纸屑;
车棚清扫及时;
楼梯无尘土、无纸屑,保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分);
及时清理垃圾箱,保证垃圾池外无垃圾。
厕所内冲洗及时,地面无粪便、无废纸、无积水,保证厕所整洁卫生。
⑴在校衣着整洁,勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾,红领巾要整洁、佩戴标准,。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发,女生不烫发不染发。
⑸不吃不洁食物,不吸烟,不喝酒。
(6)不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
(7)按时休息,早睡早起,积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法:
1、针对标准,各班主任主动抓好本班各项卫生。
要有分工有措施。
2、学校设立安全卫生值勤岗,每天由大队部成员及执勤领导和老师检查,值班人员分工具体,责任到人。
执勤领导和老师全面负责,班主任负责本楼层卫生纪律,值班学生分别负责本楼层各班卫生纪律监督。
3、各班在自己的卫生区内设文明值勤岗,监督卫生纪律情况,使学生不吃零食、不乱扔纸屑,师生见纸就拾、文明守纪,确保校院卫生整洁。
5、各班值日生每天上下午早到校后打扫卫生,使学生从小养成讲卫生的好习惯。
6、每天由大队委组成评委对各班卫生情况进行检查量化打分,检查结果计入考核档案并在小黑板上公布,同时指出存在问题及解决建议。
7、对在卫生方面做的好的班级或学生进行表扬,差的提出批评。
学校卫生管理办法及奖惩制度
为了使学校有一个良好的卫生环境,学校大队部对各班级的卫生区域检查制定了如下办法及奖惩制度:
1、各班级卫生区域每天要派学生进行打扫,课间要由学生进行检查,发现垃圾即刻捡掉,时时保持区域卫生的清洁;
2、大队部每天派人专门对各班卫生区域进行检查,发现区域里有垃圾的,一处将扣除本班0.1分;
3、各班学生在其他班级区域里拾到的垃圾,送交大队部,每人次加0.1分;
在本班区域里拾到的垃圾不加分;
4、如果发现个人学生有意将垃圾扔在其他班级的区域里,发现一次扣本人所在班级1分;
5、学期末对各班级多次拾垃圾和做好人好事的同学大队部将进行表彰奖励;
特别突出的学校表彰奖励,并对班主任的工作适当加分;
6、学期末对各班级卫生区域检查加分项和扣分项进行统计,按总分的最高分取前6名,作为评选“优秀中队”的主要依据。
第一名加10分,第二名9分,依次类推,第六名加5分;
其他班级根据捡垃圾人次,按比例给予加分。
7、学期末统一汇总,并把卫生工作得分作为评选优秀班级的一项重要指标。
学籍管理制度
1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。
2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。
3、全校学生的总花名册,必须按要求填写。
4、转入学生,必须有完备转学手续(学籍、学籍卡、转学证)。
5、转入的学生,一律由主管主任领送,班主任不得推脱拒收。
6、转出学生必须由家长申请,班主任同意,携带接收学校的证明,经教导处批准,方可开转学证。
7、每到期末,管理人员必须按时发放学生学籍卡片(班主任登记),每到期初,管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。
8、新生分配后任何人不准调班。
9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。
10、未经教导处批准,不得以任何借口,私自接收学生安排到班级。
否则一经查出,教导处给予清除,并追究相关人员责任。
11、保留学籍:
学生因故中断学习,但又不符合休学条件,学校允许保留其学习资格,保留学籍以一年为限,期满可向学校申请复学。
12、开除学籍:
对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的,并被少年管教的,一律开除学籍。
13、休学:
学生因故因病需中断学习时,经学校批准可办休学手续,学校给其保留学籍。
学生转学规章制度
一、指导思想:
根据教育局《关于完善学籍管理,规范办学行为的通知》、《关于做好中小学生转学工作的通知》等文件,为进一步完善学籍管理,利于教育教学工作的开展,我学校建立健全转学规章制度,进一步规范转学程序,做到制度明确,程序清晰。
班额在规定的控制数以内方可考虑接收申请转学的学生。
二、有关事项、要求:
(一)申请转入的学生必须具备以下条件之一:
1、在外地就读的我市户籍学生;
2、户籍由外县区(省、市)迁入学区内的学生;
3、市政动迁、随军等特殊原因确需转学的学生。
(二)申请转入学生需出示如下证件:
1、户口簿原件;
2、转出学校加盖公章的《转学申请表》;
3、《山东省中小学生学籍表》等学生档案。
(三)必须优先照顾学区内户籍的转学生。
我校优先考虑新迁户口或外地就读的我市学区内户籍的转学生,对未能给予办理转学的做好解释工作。
五)规范转学程序。
1、转入程序:
①学生家长(监护人)向在读学校提出申请,经在读学校同意并开具“转学证明”。
②向我校提出申请,经我校同意后填写《学生转学申请表》。
③由我校汇总好《学生转学申请表》,报局教育局主管部门批准后方可接收转学生。
经教育局同意后,我校凭《转学证明》和学籍资料接收学生,并建立学籍档案资料。
2、申请转出我校的转学程序:
①学生家长(监护人)向我校提出申请,经我校同意,并填写《学生转学申请表》。
②由我校汇总好《学生转学申请表》,报市教育局教育股批准后,方可转出学生。
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