甘肃省天水市六年级下学期语文期中检测卷B卷Word格式.docx
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甘肃省天水市六年级下学期语文期中检测卷B卷Word格式.docx
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3.(2分)(2018三上·
鄂托克旗期末)把下面词语补充完整。
________闻名
________相间
如________以________
沉不________
不________不________
垂________丧________
4.(4分)选出划线字的正确读音
胆怯________(qiè
què
)
感召________(zhāo
zhà
o)
迂回________(yū
yú
硕果累累________(lé
lěi)
朔风________(shuò
shù
悄然无声________(qiāo
qiǎo)
劲风________(jì
n
jì
nɡ)
5.(4分)请写出与下列词语意思相近的词语。
喜欢—________
收藏—________
美好—________
问候—________
看望—________
确实—________
6.(4分)根据意思写词语。
①形容经历过很多艰难困苦。
②形容植物青翠茂盛的样子。
③坑坑洼洼,比喻人生旅途不顺利。
④本课指音调抑扬顿挫,富于变化。
7.(5分)判断下面关联词语是否适当
虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。
()
8.(4分)读课文《石榴》,我会写标点。
①花越开越密________越开越盛________不久便挂满了枝头________
②取几粒放入口中嚼嚼________酸溜溜________甜津津的________顿时感到清爽无比________
9.(1分)青蛙和小鸟争论起来,是因为()
A.小鸟说,天无边无际大得很
B.青蛙说,天不过井口那么大
C.青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样
10.(1分)(2020六上·
济南期末)选择正确答案把序号填在()里。
(1)下列加点字读音完全正确的一项是()。
A单薄(bó
颓然(tuí
)
曝晒(pù
自作自受(zuò
)
B参差(cī)
吞没(mò
入场券(juà
n)
破琴绝弦(xiá
n)
C尽量(jǐn)
缝隙(xì
滥用(là
n)
张冠李戴(guà
D瘦削(xuē)
供品(gò
ng)
软绵绵(luǎn)
暴露无遗(lò
u)
(2)下列词语中书写全部正确的一项是()。
A模糊
讲座
轻歌慢舞
余音绕梁
B谜语
斗蓬
惟妙惟肖
汹涌澎湃
C鱼网
猜测
斩钉截铁
别出新裁
D神秘
潮汛
全神贯注
威风凛凛
(3)下列句中成语使用不恰当的一句是()。
A他的文章语言生动,描写细致,如同行云流水,让人仿佛身临其境。
B古编钟演奏的乐曲,如黄钟大吕,不同凡响。
C我们班的班长对工作认真负责,真可谓是鞠躬尽瘁。
D知识像无边的海洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟。
(4)下列句子表述不正确的一句是()。
A“燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。
B“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。
C“亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;
假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。
来到这里,仿佛进入苏州园林。
”这两句话标点使用是正确的。
D“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。
“颜筋”指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感;
“柳骨”指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。
11.(2分)下面有关课文内容的说法,错误的一项是()。
A.《青蛙卖泥塘》中,泥塘在青蛙的改造下越变越好,青蛙决定不卖了
B.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛开了一家商店,卖了口罩、围巾和外套
C.《小毛虫》一文中,小毛虫先做成茧包裹自己,最后变成了蝴蝶
D.《大象的耳朵》中,小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠都问大象他的耳朵怎么是耷拉的
12.(2分)(2020五下·
昆山期末)下列说法不正确的一项是()。
A.《景阳冈》一文中武松用三“闪”“躲"
来应付大虫的进攻,表现了武松的有勇有谋。
B.《青山处处埋忠骨》一文通过描写毛主席痛失爱子后的动作、神态及心理,表现了他常人的情感和宽广的胸怀。
C.《杨氏之子》一文选自南朝刘义庆的《世说新语》,这是一部记载西汉后期至魏晋间一些名士的言行与逸事的小说。
D.《跳水》一文中多次描写水手们,是为了更好地推动情节的发展,也突出了船长的临危不乱和果断机智。
13.(2分)下列说法有误的一项是()
A.蜻蜓:
用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。
B.瓢虫:
也叫“花大姐”,用了拟人的手法。
硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。
生活习性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。
C.独角仙:
写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角,力气很大。
D.蚂蚱:
写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
14.(2分)下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说?
正确的一项是()。
曹操诸葛亮孙膑孙权孙悟空林冲鲁肃鲁智深周瑜
A.曹操诸葛亮孙膑孙权
B.鲁肃孙权孙悟空武松
C.曹操诸葛亮周瑜孙权
D.贾莲孙权孙悟空武松
二、阅读积累与运用(24分)(共2题;
共24分)
15.(15分)阅读课文,完成练习。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
(填序号)
A.溺
B.故
C.堙
D.少女
①夏天我们在水边玩,要注意安全,防被水淹没事件发生。
②炎帝的小女儿叫女娃。
③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
④乌鸦叼来许多石块,填塞在瓶子里。
(2)故事的主人公是________。
精卫填海的原因是________,精卫填海的过程是________。
(引用原文的话)
(3)翻译画横线的句子
(4)下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是()
A.八仙过海
B.愚公移山
C.嫦娥奔月
D.女娲造人
(5)读了这篇神话,你想对精卫说些什么?
16.(9.0分)阅读文章,回答问题。
蚂蚁四重奏
蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
第一重:
永不放弃。
如果我试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路,不是翻过或钻过障碍物,就是绕道而行。
总之,不达目的誓不罢休。
第二重:
未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:
满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。
即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的洞穴,等待下一个艳阳天的召唤。
第四重:
竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?
答案是,全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们:
永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
(选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期)
(1)照样子,写词语。
生生不息(AABC式):
________、________
丰衣足食(含有近义词):
(2)画线句子是一个________句,请你仿写一句:
________。
(3)蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的?
(4)小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?
(5)你从哪些事物中得到过启示呢?
举个例子说一说吧。
三、写作部分(30分)(共1题;
共30分)
17.(30分)[思路训练]填一填,理清本次习作的思路。
游戏的名称是________。
按照提示简要说一说游戏的过程。
游戏前:
作了哪些准备?
游戏中:
做了什么?
印象比较深的是什么?
游戏后:
有什么想法和感受?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
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