新目标英语七年级下册八单元教学案 1Word文档下载推荐.docx
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邮局________警察局__________旅馆__________银行__________
餐馆________医院_________过,穿过________在。
。
前面______在。
后面________到处,大约________
2、熟练翻译下列短语和句型:
Isthereapostofficenearhere?
Yes,itis.It’sonBridgeStreet.
Arethereanyrestaurantsnearhere?
Yes,there’soneinfrontofthepostoffice.
预习质疑__________________________________________________________
二、课中实施
1、精讲点拨:
Therebe句型的用法
一、构成:
Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”,其结构为Therebe(is,are,)+名词+地点状语。
例如:
Therearefifty-twostudentsinourclass.
Thereisapencilinmypencil-case.
二、各种句式:
否定句:
Therebe句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上“not”。
也可用“no”来表示。
即:
no+n.(名词)=nota\an\any+n.(名词)。
注意:
no+n.(可数名词单数)=nota\an+n.(可数名词单数);
no+n.(可数名词复数)=notany+n.(可数名词复数);
no+n.(不可数名词)=notany+n.(不可数名词)。
Thereisanorangeinherbag.→Thereisn’tanorangeinherbag.→Thereisnoorangeinherbag.
Therearesomeorangesinherbag.→Therearen’tanyorangesinherbag.
→Therearenoorangesinherbag.
Thereissomejuiceinthebottle.→Thereisn’tanyjuiceinthebottle.→Thereisnojuiceinthebottle.一般疑问句:
Therebe结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首,再在句尾加上问号即可。
Thereissomemoneyinherhandbag.→Isthereanymoneyinherhandbag?
(疑问句和否定句中,some改为any,something改为anything.)
Thereissomethingnewsintoday’snewspaper.→Thereisn’tanythingnewsintoday’snewspaper.→Isthereanythingnewsintoday’snewspaper?
2、拓展延伸:
therebe和have,has的用法区别
3、系统总结:
本节课所学问路和指路的短语、句型
_______________________________________________________________________
随堂练习:
选择:
1.---Isthere_____waterinthecup?
-No,thereisn’t.Let’sgoandgetsome.A.many
B.lots
C.any
D.some
Period2SectionAGrammarfocus-3c
2、知识与能力:
(1)掌握本课时的单词及短语,并能使用这些新词短语造简单的句子
(2)掌握指路和问路的问句和答语,能跟有礼貌地问路、指路。
【学习重点】掌握由therebe句型及相关的交际用语
【学习过程】
一、课前预习:
读3a的地图,回答问题
读3a的地图,在课本上写出三个句子。
Task3:
和同伴练习43页地图上的地点问答,猜猜是哪个地点。
1、熟练翻译下列句型
It’sbehindthepolicestation.
It’snexttothepostoffice.
It’sacrossfromthebank,behindthehotel.
They’rebetweenthepostofficeandthelibrary.
2.选择填空:
1.
There___alotofmilkinthebottle.
A.are
B.has
C.is
D.have
2.There_______somebooks,apenandaruleronthedesk.
A.isB.areC.haveD.has
3.There_______apen,arulerandsomebooksonthedesk.
A.isB.areC.haveD.has
4.---There_______alotoforangesonthetable.
精讲点拨:
1.Therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。
如果句子的主语是单数的可数名词,或是不可数名词,be动词用“is”。
Thereisabasketballinthebox. Thereisalittlemilkintheglass.
如果句子的主语是复数名词,be动词就用“are”。
Therearemanybirdsinthetree.
如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是我们常说的“就近原则”。
Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.
Therearesomebananasandanorangeinthebasket.
Therebe句型和have\has的区别:
Therebe句型表示“存在有”,have\has表示“拥有”“所有”,两者不能同时使用.例如:
桌子上有三本书.Therearethreebooksonthedesk.我有三本书.Ihavethreebooks.
3、系统总结:
本节课所学日常活动短语;
如何使用频率副词询问何时做什么的
三.用所给词的适当形式填空:
1.BillisbetweenJimand______(I).
2.There______(be)somestudentsontheplayground(操场).
3.Thepolice______(be)helpingtheoldwoman.
4.Hismotherandauntare______(policeman).
Period3SectionB1a-1d
(1)掌握本课时的新词及短语,并能使用这些新词短语会造句子
(2)掌握祈使句的用法,会向他人介绍自己社区附近的建筑物及怎样到达,能看地图找路线。
通过学习本课时的内容,学会热爱自己的社区,热爱生活
【学习重点】掌握由指路所能运用到的祈使句。
词语识记:
转向______十字路口______享受______免费的______到处,大约______goalong______onone’sleft/ontheleft______turnright/left______
熟记1c的对话
和同伴就1d的句型进行练习
1、翻译下列句型:
1.GoalongBridgeStreet.
2.Turnrightwhenyouseethelibrary.
3.It’sacrossfromthehospital.
4.Therestaurantisonyourright.
(1)祈使句:
定义:
一、用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此也常称为命令句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束。
例:
Goandwashyourhands.(去洗你的手。
——命令)Bequiet,please.(Pleasebequiet.)请安静。
——请求)Bekindtooursister.(对姊妹要和善。
——劝告)Watchyoursteps.(走路小心。
——警告)Lookout!
Danger!
(小心!
危险!
——强烈警告,已如感叹句)Keepoffthegrass.(勿践草坪。
——禁止)Noparking.(禁止停车。
——禁止)祈使句也常把主语“You”表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如:
Yougoandtellhim,Chris.(克立斯去告诉他。
)二、相关口令祈使句无主语,主语you常省去;
动词原形谓语当,句首加don'
t否定变;
朗读应当用降调,句末常标感叹号。
表现形式●肯定结构:
1.Do型(即:
动词原形(+宾语)+其它成分)。
如:
Pleasehaveaseathere.请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。
2.Be型(即:
Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。
Beagoodboy!
要做一个好孩子!
3.Let型(即:
Let+宾语+动词原形+其它成分)。
Letmehelpyou.让我来帮你。
●否定结构:
1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don'
t构成。
Don'
tforgetme!
不要忘记我!
Don'
tbelateforschool!
上学不要迟到!
2.Let型的否定式有两种:
“Don'
t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。
tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。
3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。
Nosmoking!
禁止吸烟!
Nofishing!
禁止钓鱼!
祈使句的表现形式●肯定结构:
3、系统总结:
本节课又学习祈使句的哪些形式和哪些句式_______________________________________________________________________
1.把课本46页的祈使句变成否定句。
2.单项选择:
1.Go______thisstreetandyou’llseeawhitehouseonyourleft.
A.straightB.downC.awayD.to
2.Pleaseturnrightatthethirdcrossing.(改为同义句)
Pleasetakethethird______ ______theright.
2.Whenyouseeasmallhotel,______________(在第一个十字路口右转).
课题Unit8Isthereapostofficenearhere?
Period4SectionB2a-3b
阅读课文并且在课本上回答2c的五个问题
翻译下列短语:
inmyneighborhood_______spendtime______watchthemonkeysclimbingaround______looklike______enjoyreading_____
理解下面句子划线部分是什么结构以及它的用法:
Togettothepark,youjusthavetocrossCerterStreet.
1、正确拼读并翻译下列单词
Neighborhood______spend______climb______often______enjoy______
easily______
2、根据句意,用所给单词的适当形式填空:
1.Isthereabankinyour______(neighbor)?
2.Nowheiswatchingthemonkeys_______(climb)trees.
3.Childrenenjoy______(play)computergames.
4.Thesupermarketison______(eight)Avenue.
5.Letme______(tell)youthewaytothepark.
6.WhenIwatchTV,timegoes______(quick).
7.______(walk)alongtheparkandenjoythebeautifulflowers.
8.There______(be)twowomenandamanintheroom.
(1)spend及物动词vt.在分词:
spending;
过去式:
spent;
第三人称单数:
spends;
过去分词:
...spendsthonsthspendsth(in)doingsth
1.花(钱),花费[(+on)]Ispent$100onthebike.我花了一百美元买下那辆自行车。
2.花(时间、精力)做某事TheyspentthreemonthtouringEurope.
他们花了三个月时间周游欧洲。
Mycousinwillspendtheweekendwithus.我表兄要和我一起度周末。
(2)watch的意思过去式:
watched;
;
现在分词:
watching;
复数形式:
watches;
vt.&
vi.看,观察注视vt.注意,当心监视n.看管.值班人员.表.手表,怀表;
挂表壳上系表链的环
watchsb.dosth.看某人做某事,强调看到动作发生的全过程,watchsb.doingsth.看见某人正在做某事,强调看到动作正在进行
Iwatchhimcleaningtheroom.Ioftenwatchthemplaysoccer.
(3)Togetthere,IusuallywalkoutandturnrightonBridgeStreet.
Togetthere是不定式做目的状语,如:
Theyoftengetupearlytogettoschoolontime.
(4)enjoy的用法1.表示“喜欢”“享受”等,其后可接doing作宾语,但不能是不定式。
如:
小孩子喜欢读故事。
误:
Childrenenjoytoreadstories.正:
Childrenenjoyreadingstories.
2.其后接反身代词,表示“过得快活”,与haveagoodtime同义。
Heenjoyedhimselfattheparty.他在晚会上玩得很开心。
Ihopeyouenjoyyourselfthisevening.我希望你今晚过得愉快。
looklike/belike与like的用法分别是怎样的?
本节课所学重点句型的总结。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
课题Unit8Whattimedoyougotoschool?
Period5selfcheck
(1)掌握本单元的新词及短语,并能使用这些新词短语会造句子
(2)掌握祈使句的用法,以及therebe结构的用法,会向他人介绍自己社区附近的建筑物及怎样到达,能看地图找路线。
【学习重点】掌握由指路所能运用到的祈使句,以及therebe结构。
预习任务:
和同伴相互协作,默写本单元的单词及短语。
完成selfcheck的内容。
二、本单元所学重点句子及短语归纳:
重点短语:
在。
旁边______在。
前面______在。
之前______在。
的后面在。
______对面______在。
上______
某地有某物______看到某人正做某事______看起来像______
喜欢做某事______不客气,没什么______第一个十字路口______
左转/
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