统编版三年级下学期语文第三单元测试题A卷.docx
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统编版三年级下学期语文第三单元测试题A卷
统编版三年级下学期语文第三单元测试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。
(共9题;共53分)
1.(8分)(2019三下·新会月考)选择恰当的词语填空。
神奇 神秘
①美丽的玉女峰在我们面前揭开了她________的面纱。
②秋天带着金黄色的光辉________地来到了。
继续 连续 持续
③这场大雨已经________一个星期了,谁也不知道什么时候会停。
④妹妹已经________3次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。
⑤他们也只是奇怪地互相望了一眼,又________吃起来。
2.(4分)下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。
()
A.摧残(chuī)
B.枪膛(táng)
C.屡次(lǚ)
D.人心惶惶(huáng)
3.(6分)把词语补充完整,并按要求完成练习。
一________千里 ________天飞扬
不可思________ ________泊不定
广________无垠 望而生________
风________电________ 风________露________
以上词语中,形容居无定所、四处流浪的词语是________;与害怕有关的词语是________,我还知道与害怕有关的四字词语有________。
4.(4分)选择正确的一项。
诗中“疑”的意思是:
_____
A.怀疑
B.好像
C.不能解决
5.(8分)你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
(改成陈述句)
6.(9分)(2019·余庆)判断下面的说法是否正确。
(1)写信时,称呼要顶格;署名写在日期的下面。
(2)“乃”的第一笔画是横折折折钩;“迅”的第一笔画是横折斜钩;“泌”的第七画是撇。
(3)“狂风为我们呐喊!
暴雨为我们助威!
巨浪为我们加油!
”这句既用了修辞拟人,也用了排比。
(4)不知道“鲁”的读音,查字典时可以查“鱼”部,也可以查“日”部。
7.(4分)按课文内容要求填空。
(1)水光潋滟________,________雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》)
(2)两岸猿声啼不住,________。
(《早发白帝城》)
(3)乱入池中看不见,________。
(《采莲曲》)
(4)________,暖于布帛;________,深于矛戟。
(《荀子》)
8.(4分)(2019四上·商丘期中)补充下列词语。
昂________东望 ________乎意料 随遇而________ 精疲________竭
奔流不________ ________急败坏 风吹________淋 愤愤不________
9.(6分)(2019三下·射阳期中)按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(照样子,写句子)
(2)微风吹来,荷花在晃动。
(改为拟人句)
(3)无论________,________ 总是________(将句子补充完整)
二、阅读与写作(共2题;共47分)
10.(17.0分)(2020五上·福州期末)课外阅读
修鞋姑娘
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋,要求她重新绱好的时候,我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这只鞋的鞋底。
而她却坦然地接过去,自信地对我说:
“不用绱,钉几个钉子就行了。
”
我不放心地提醒她要修结实点,花钱多一点也不要紧。
她只是打量我一眼,也不管我同意不同意,啪,啪,啪,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:
“这下你该放心了吧?
”
我正要付钱,她一边摆手说不急,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:
“这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断了。
”说着,哧啦哧拉地绱起来。
借着她干活的机会,我注意了一下这个不起眼的姑娘。
她矮胖的身材,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。
那冻肿了的手背,记录着她经历的艰辛。
我决定不管她要多少钱,我都不还价。
姑娘把鞋绱好递给我,叫我脱下另一只,我抬起脚,叫她看那只没坏。
她说:
“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。
”说着,把我的鞋子脱去绱起来。
忽然间,我心里蒙上了一片阴影,莫非她是为了多要钱?
鞋绱好,我断定她会漫天要价,谁知她只要六角钱。
①看来,她不是我想象的那种人。
我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。
想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事,心里更是紧张。
我知道,只要她一嚷,来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表作抵押。
谁知,姑娘嫣然一笑,说:
“你不怕我跑了吗?
”
②“不,我相信你。
”此时,我只想尽快摆脱窘境,别的什么也不想了,我期待着她答应我,她却笑了笑说:
“我也相信你,这钱足够了。
”
“不,这只有三角钱啊!
”我告诉她。
③“是的,不过你还给了我别的。
”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。
“别的?
我给了你什么?
”我纳闷儿地问。
“诚实和信任啊!
”她坦然地回答。
④我真惭愧。
是她诚实,还是我诚实?
是她信任我,还是我信任她呢?
我向她保证,第二天一定给她送钱来。
她说:
“这我相信。
不过,手表不用摘,三角钱你也不用再送来。
再说,我明天说不定到什么地方,你到哪儿找啊!
”
是的,这样大的城市,到哪儿去找她啊!
然而,我还在找,走遍长街,望穿深巷。
修鞋姑娘,你在哪里?
(1)下列对文中画线句子的理解不恰当的一项是()
A.①处“那种人”指的是为了赚钱,昧着良心漫天要价,坑害顾客的人。
B.②处“我相信你”,此时作者的“相信”只是想尽快摆脱窘境。
C.③处“不过你还给了我别的”中“别的”是指作者作抵押的手表。
D.④处是“我”的心理活动,“我”被修鞋姑娘的言行所感动,为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。
(2)“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修结实点,她只是打量“我”一眼,也不管“我”同意不同意就修起鞋来,从这里可以看出她()。
A.对“我”怀疑的不满
B.考虑“我”是不是“花钱多一点也不要紧”的人
C.有自信能修好鞋子
D.拿定主意之后,不管是谁都左右不了她
(3)这篇文章是按()记叙的。
A.时间顺序
B.倒叙的方法
C.地点的变化
D.事情发展顺序
(4)“我”为什么要寻找修鞋姑娘?
(5)最后两个自然段和第一自然段有什么联系?
这样写有什么好处?
(6)作者在找到修鞋姑娘之后会发生什么?
请你展开想象,将情节写得更具体生动。
11.(30分)(2019六上·韶关期末)习作
题目:
我眼中的_____________
提示:
在我们的眼中,世界是五彩缤纷、包罗万象的,在这些形形色色的人和事中,选择一件你印象最深的写下来。
要求:
①把题目补充完整。
②语句通顺连贯,抒发真情实感。
参考答案
一、基础知识。
(共9题;共53分)
答案:
1-1、
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2-1、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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二、阅读与写作(共2题;共47分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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答案:
11-1、
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