武汉市生物八年级上学期 期末生物试题题Word下载.docx
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B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
9.下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是
A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性
B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施
D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性
10.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于()
A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌
11.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子口必须加水密封,其目的是()
A.隔绝空气,抑制细菌繁殖
B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染
C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵
D.阻止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸
12.如图是食肉目部分动物分类等级示意图,下列选项中亲缘关系最远的是()
A.猫和虎B.狼和犬C.虎和狮D.虎和犬
13.当我们伸肘时,肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是()
A.舒张;
舒张B.舒张;
收缩C.收缩;
收缩D.收缩;
舒张
14.大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌。
这一实例主要说明细菌在自然中的作用是()
A.作为分解者参与物质循环B.能引起植物患病
C.与植物共生D.与植物竞争
15.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都能减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期。
下列食品保存的方法与原理不一致的是()
A.牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气
B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅鱼盐渍——盐杀死了鱼表面所有的细菌
D.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
16.下列现象不属于同种动物间信息交流的是()
A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
17.下列不属于社会行为的动物具备的特征是( )
A.成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织
C.有的群体中还形成等级D.群体内部没有信息交流
18.爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等,主要体现在哪些方()
①卵生
②胎生
③体内受精
④体外受精
⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖
⑥卵外有卵壳保护
⑦有孵卵、育雏行为
A.③⑤⑥B.①③⑥C.⑤⑥⑦D.③⑤⑦
19.下列关于动物运动的叙述,正确的是()
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好,人体就能正常运动
C.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成
20.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是( )
A.都是陆生脊椎动物B.都能产有卵壳的卵,都要经过变态发育
C.都是变温动物D.蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物
21.关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是
A.扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官
B.扁形动物在肠内将食物消化,但消化后的食物残渣从肛门排出
C.线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
22.有口和肛门的动物是:
A.蛔虫B.珊瑚虫C.涡虫D.血吸虫
23.“人有人言,兽有兽语”。
以下不属于动物个体间信息交流的是
A.雌性菜粉蝶释放性外激素
B.乌贼遇到敌害时,释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞
D.担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声
24.下列有关微生物的叙述正确的是( )
A.①只能寄生在活的细胞内
B.②通过形成芽袍繁殖后代
C.人们制作酸奶、泡菜离不开③
D.②③都属于真核生物
25.关于如图所示的生物,下列说法正确的是( )
A.它能产生黄曲霉素B.它能产生青霉素C.它是一种放线菌D.它是一种病毒
26.下列动物中,属于环节动物的是( )
A.蜗牛B.河蚌
C.蚯蚓D.枪乌贼
27.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是
A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
28.下列动物行为中,与蜘蛛结网属于同一类型的是( )
A.鹦鹉学舌B.白鼠走迷宫
C.桑蚕取食D.小狗算数
29.地球上种类最多的动物是()
A.鸟类B.昆虫C.鱼类D.哺乳动物
30.在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交流()
A.蚂蚁的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁释放的墨汁
二、综合题
31.生物学兴趣小组的同学进行野外考察时,拍摄了如下一些动物的照片,请你利用本学期所学的动物学知识,协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究:
(1)若将图中蝗虫和河蚌归为一类,其余为另一类,则分类依据是_______。
(2)一生中用过三种器官呼吸的动物是______(用字母表示)
(3)真正的陆生生活的脊椎动物的是_____(用字母表示),原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。
(4)A和C虽然都可以在空中飞行,但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别:
例如,两者都用____进行气体交换,但C还用_____辅助呼吸:
生殖发育过程中,A区别于鸟类的主要特征是_____。
(5)河蚌利用______与水流进行气体交换;
蝗虫的呼吸器官是______。
(6)青蛙幼体生活在水中,用______呼吸;
成体生活在潮湿陆地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______辅助呼吸。
这种发育方式叫______。
(7)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列______(用字母表示)。
32.如图所示为长骨和关节的结构示意图,请据图回答下列问题
(1)骨松质中的骨髓始终是___________(红、黄)骨髓,终生具有造血功能。
(2)骨的基本结构包括[]_________,[]________和[B]骨髓三部分;
对骨折后骨的愈合有重要作用的是[]________中的_________细胞。
(3)若此骨重10克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为6克,提供该骨的人年龄大约处于___________阶段(填“青少年”“成年人”“老年人”)。
(4)关节既灵活又牢固。
使关节具有灵活性的是[]_______和[]___________中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;
使关节具有牢固性的是[]_________它使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。
请写出你所熟悉的两个人体关节的名称:
_______________________
33.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
请分析下图回答问题。
(1)、图A表示_____动作。
(2)、①表示_____、在图A中处于_____状态。
(3)、当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态。
(4)、由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在_____块骨上,屈肘运动符合杠杆作用原理,起支点作用的是_____。
34.下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题。
(1)某同学将上面的三种动物进行分类,其中C划分为一类,D.E分为一类,他进行分类的依据是___________。
(2)从分类角度看,属于种子植物的有______________(填字母),属于孢子植物的有______(填字母)。
(3)从呼吸器官来看,C的主要呼吸器官是________;
它体表具有________能防止体内水份的散失。
(4)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有______;
叶也只有一层细胞,能用来作为检测空气污染程度的指示植物。
(5)图中属于恒温动物的有_________(填字母)。
(6)E在生殖发育方式的主要特点是_______。
35.鸟的全身都是为了飞行而设计的,我们可以从以下几点看出来:
(1)鸟的体形呈流线型,能减少飞行时的______。
(2)鸟的体表被覆羽毛,前肢变成______,因而具有迅速飞翔的能力。
(3)鸟的骨骼薄而轻,长骨中空,这减轻了______。
(4)鸟用______呼吸,身体内还有______来辅助呼吸。
(5)鸟类的生活习性不同,形态结构也常常不同,如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。
如图为几种鸟趾的形态,请据图分析问题:
家燕的趾如图中①所示,适于在地面行走;
鹰以小动物为食,趾强健有力且特别锋利,它的趾应如图[__]所示;
啄木鸟善于攀援,用爪抓握树干,用细长的喙啄食害虫,它的趾应如图[___]所示;
鸭善于游泳,常在水面活动,取食水底的小动物,它的趾应如图[_]所示;
图[___]所示为鸵鸟的趾,它适于在沙地中飞奔。
36.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请按要求回答下列相关问题
(1)在生物的分类上,上述五种动物所属最大共同单位是________。
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是(动物名称用字母表示即可)________和________。
(3)A有很多与其飞行生活相适应的特征,如前肢特化成________。
(4)B所属的动物类群是________,这是因为B具有该动物类群适于水中生活的两个结构:
________和________。
(5)E是我国特有的珍稀动物,卧龙自然保护区是________(填写“就地”或“迁出原地”)保护E的主要场所,从生物多样性的角度看,若E灭绝了,就意味着此物种所拥有的全部___________从地球上消失。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.C
解析:
C
【解析】
【分析】
动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。
动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
【详解】
黑长尾猴发现蛇时发出叫声是通过声音进行通讯,A不符合题意;
狼在夜晚嚎叫,是通过相互嚎叫而集群,如母狼常发出叫声来呼唤小狼,公狼又唤母狼,集合成群后再外出觅食。
在繁殖期,狼也往往发出嚎叫声来寻找配偶。
在抚幼期,母狼会发出叫声,B不符合题意;
而狐狸在逃避猎狗追击时,尾巴左右晃动是为了保持身体的平衡,不是群体内的信息交流,C符合题意;
羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便,是通过同伴的气味来寻找同伴,防止离开羊群,D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式目的。
2.D
D
由我们所学的知识可以知道:
蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题。
蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以把蝗虫的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死。
故选:
D。
知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官。
3.C
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,不同的生活环境,呼吸器官不同。
①缢蛏属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,①错误。
②蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是呼吸的通道,②错误。
③带鱼属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换,③正确。
④蚯蚓生活在阴湿的环境中,靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;
因此其体壁经常保持湿润,④正确。
C。
掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
4.C
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。
橘子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使橘子发霉,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
真菌与人类的关系是考查的重点,可结合着具体的真菌的作用掌握。
5.D
无脊椎动物包括:
原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等,解答即可。
A、水蛭身体有许多体节构成,属于环节动物,A错误。
B、蝗虫的身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,B错误。
C、蜈蚣身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,C错误。
D、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,D正确。
熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类。
6.A
A
生物的结构总是与其功能相适应的,动物的很多特征都是与其生活环境,运动方式等相适应,从这点入手解答。
A.蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,A错误。
B.鲫鱼生活在水中,鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活,B正确。
C.家鸽前肢变成翼,翼能煽动完成飞行动作,适于空中飞行生活,C正确。
D.野兔神经系统发达,快速对外界刺激做出反应,能迅速躲避天敌,D正确。
故选A。
本题考查了学生对生物的结构与功能相适应的生物学观点的理解,结合具体的动物特征解题很关键。
7.B
B
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
观察法就是在自然状态下,实地观察动物的各种行为。
并且详细、真实、客观地做好观察记录。
实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或干扰它们之间使用的信号,然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。
观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;
实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。
实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。
由此可见,A、C、D错误,B正确。
B。
8.C
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,而最基本的分类单位是种。
分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;
分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
A.根据生物分类单位可知,种是生物分类的最基本单位,故A正确。
B.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,而猫与虎同属猫属,则猫与虎共同的特征最多,故B正确。
C.虎与豹同属猫科,虎和猫同属猫属,分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多,因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多,故C错误。
D.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,分类单位越小,亲缘关系越近,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,故D正确。
故选C。
本题考查生物的分类,依据分类来判断动物的亲缘关系远近,理解层次,难度中上。
9.B
当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后,动物的栖息地也会大量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。
A正确;
我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,随意引进外来物种,会造成生物入侵,B错误;
建立自然保护区,将生物连同其生活的环境一起加以保护,这样不但是为了保护珍稀动植物,也包括各种典型的生态系统。
是保护生物多样性最有效的措施。
C正确;
对于鼠、蚊、蝇等有害动物,我们要适当控制其数量,减低其危害,反而利于保护生物的多样性。
D正确。
10.B
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体。
真菌有细胞核。
病毒没有细胞结构。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。
细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。
病毒没有细胞结构、只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
霉菌属于真菌,真菌有成形的细胞核。
而这种病原微生物为单细胞,表明不是病毒;
具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,表明不是真菌或霉菌,这种生物最有可能是细菌。
故选B。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构。
11.C
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵,制造酱油用霉菌等。
制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的活动,影响泡菜的质量,可见C符合题意。
乳酸菌是厌氧菌,在无氧时才能产生乳酸。
12.D
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;
分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。
分析解答。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,生物分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;
生物分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。
据分类索引可知:
猫和虎同科,狼与犬同属,虎和狮同属,虎与犬同目,属、科、目中目最大,因此同目的虎与犬亲缘关系最远。
故选D。
解题的关键是理解生物分类的等级单位。
13.B
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
例如屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,B正确。
明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。
14.C
细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生。
A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环,但不符合题意,A错误。
B、某些细菌能引起人和动植物患病,如痢疾杆菌,使人得痢疾,但不符合题意,B错误。
C、在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。
二者互惠互利,共同生活,符合题意,C正确。
D、竞争指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。
在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争,D错误。
解答此题的关键是了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。
15.C
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。
现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
A.牛奶盒装是利用加热灭菌,并隔绝外界空气,延长牛奶的保质期,故A正确。
B.香菇晒干是减少香菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长保质期的,故B正确。
C.鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,来延长保质期,故C错误。
D.剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖,从而延长保质期,故D正确。
解答此类题目的关键是知道保存食品的原理,掌握常见的食品保存的方法。
16.C
动物之间也需要进行信息交流,称为信息流。
即一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为的反应。
黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声,以帮助同伴快速定位,进行捕食,A正确。
蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”来告诉同伴方向和距离,这样工蜂可以被动员集中到蜜源的位置,B正确。
蚊子飞行时发出“嗡嗡”声,是蚊子的翅膀在挥动的时候,震动发出来的声音,C错误。
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫,以进行繁殖D正确。
掌握动物之间的信息交流。
17.D
社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为。
具有社会行为的动物,营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是群体成员之间有明确分工、群体内部往往形成一定组织,如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁,蚁后负责产卵、雄
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