《青春的情绪》教案.doc
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《青春的情绪》教案.doc
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《青春的情绪》教案
【教学目标】
知识目标:
(1)知道最基本的情绪种类
(2)知道影响情绪的因素是多方面的
(3)知道情绪的积极和消极影响
(4)了解青春期情绪的特点
能力目标:
能够正确表达自己的情绪,正确对待自己的情绪感受
情感态度价值观目标:
在生活中不断克服负面情绪,保持乐观开朗的心态,学会做情绪的主人
教学重点:
教学难点:
教学方法:
情景分析法,探究活动法,案例分析法,新授法
教学过程
导入新课
多媒体播放歌曲《幸福拍手歌》
师:
高兴、幸福,就是我们所说的情绪,这节课我们共同来了解《青春的情绪》。
讲授新课:
一.情绪面面观
情景分析:
当我们看到刘翔夺得广州亚运冠军时,大家的心情是
当看到中国船长詹其雄被日本非法扣押时,我感到非常
当看到11·22柬埔寨踩踏事件的报道时,我感到
你觉得图中此人的感受是怎么样呢?
(1)情绪的基本种类
探究活动:
情绪词语大搜索:
喜
怒
哀
惧
师:
在这四类基本情绪之上,又可以组合成很多复杂的情绪
(2)影响情绪的因素
情景分析:
思考:
同样是下雨天,为什么两人情绪截然相反?
师:
同一情景在不同的心境下可以引起不同的情绪
(3)情绪带来的影响
案例分析:
一位粗心的医生,将两个病人的诊断报告弄错了。
原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、焦虑,并且情绪极不稳定。
没过多久,就在医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾向。
而那位本应有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变得高涨,心情变得愉悦,病情渐渐好转。
思考:
这个案例说明了情绪有哪些影响?
情绪是一把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响。
二.情绪的青春色调
(1)青春期的情绪特点:
探究活动:
下列情境分别体现了青春期情绪的哪些特点?
案例分析:
(1)该案例中打人男子的情绪属于哪种?
(2)给我们什么启示?
(1)青春期情绪体现青春活力,要善于激发正面情绪感受
(2)青春期情绪也包括烦恼与担忧,要学习积极面对负面情绪,是成长中必须经历的.
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- 关 键 词:
- 青春的情绪 青春 情绪 教案