精选人教部编版初中语文八年级下册拔高训练三十七Word格式文档下载.docx
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A、大抵(dǐ)归省(shěng)惧惮(dà
n)怠慢(dà
i)
B、凫水(fú
)松懈(xiè
)撺掇(cuān)踱来踱去(duò
)
C、行辈(há
ng)桕树(jiù
)一哄(hǒng)潺潺(chá
n)
D、舟楫(jí
)旺相(xià
ng)漂渺(miǎo)皎洁(jiǎo)
第5题【单选题】
对下列词语解释错误的一项是()
A、亢奋:
极度兴奋。
B、羁绊:
缠住了不能脱身;
束缚。
C、奔突:
横冲直撞,找机会逃跑。
D、叹为观止:
指赞美看到的事物好到了极点。
第6题【单选题】
下列划线字中读音完全正确的一项是()
A、蓬勃(pé
ng)思绪(xù
)隐秘(yǐn)辐射(fǔ)
B、晦暗(huì
)彻悟(wù
)蓦然(mù
)山崖(yá
C、震撼(hà
n)胳膊(bó
)包裹(guǒ)淋漓(lǐ)
D、沉稳(wěn)骤雨(zhò
u)飞溅(jià
n)困倦(juà
第7题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是()
A、春赛竭力希奇桕树
B、嘱咐怠慢聚拢弄潮
C、乌蓬驳回屹立欺侮
D、痕迹豆荚诚肯钓虾
第8题【单选题】
下列词语中,没有错别字的一项是()
A、标致频危旁证博引
B、取谛沉湎叱咤风云
C、娴熟绯红中流砥柱
D、峥嵘惬意纭纭众生
第9题【单选题】
下列各句中没有错别字的一项是()。
A、心口呀莫要这么历害地跳
B、红旗飘飘把手招
C、满窖里围得不透风
D、保卫延安你们废了心
第10题【单选题】
下列节奏划分有误的一项是()。
A、满心话/登时/说不出来,一头/扑进亲人/怀。
B、树梢/树枝/树根根亲山/亲水/有亲人
C、轻轻的/我/走了,正如/我/轻轻的来
D、我/轻轻的/招手,作别/西天/的云彩。
第11题【单选题】
读课文《社戏》在句中”小小年纪便有见识。
“的见识是什么意思?
()
A、知识
B、认识
C、胆识
D、阅历
第12题【单选题】
对下列句子的分析,正确的一项是()
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
A、作者运用比喻的修辞手法,表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。
B、作者运用夸张的修辞手法,表达了自己得能朋友们的帮助时内心的无比畅快和喜悦。
C、作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。
D、作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。
第13题【填空题】
《社戏》作者是______,原名______,______省______市人,我国伟大的无产阶级______家______家______家。
本文体裁是______,文中的“社”原指______,在绍兴,“社”是______,“社戏”是指______ 。
第14题【填空题】
文学常识填空
《社戏》的作者是______,原名______,浙江绍兴人,他是我国伟大的文学家、______、革命家,其代表作品是短篇小说集《______》和《______》。
本文最初就收在他的短篇小说集《______》中。
第15题【填空题】
《回延安》作者______,______代诗人剧作家,创作过剧本______。
诗歌紧紧扣住延安,按照______的内容抒发诗人对延安的特殊感情,诗歌格式上借鉴了______爬山调的格式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致,读起来,悠扬高亢。
第16题【填空题】
品析的语句,根据自己的理解写出简要的评语。
①我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上钓虾。
表达儿时生活的______。
②“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?
又不肯好好的摘,踏坏了不少。
”
说明“六一公公”______。
③我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
表现“我”______。
第17题【填空题】
给下面形近字组词。
躁______摹______恬______
燥______蓦______聒______
渺______绊______晦______
缈______畔______悔______
第18题【问答题】
读课文《安塞腰鼓》容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
(“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?
是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?
第19题【语言表达】
【写法借鉴】本文大量运用排比,语言气势磅礴,感情抒发强烈。
如“旋风一样,是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳仁;
斗虎一样,是强健的风姿”一段,气势昂扬,铿锵有力。
【片段仿写】请你运用排比的修辞手法,写一段文字描摹一个场面(如扭秧歌的场面、运动会的场面等)。
第20题【语言表达】
本文运用大量排比句展现出安塞腰鼓气势磅礴的特点,请你借鉴这种写作手法,写一段话描写一种事物或场景。
(150字左右)
第21题【语言表达】
根据具体语言环境,简明、得体地补充人物要说的话。
暑期中一天下午二点,小刚到同学李明家去借数学《名师指导》。
小刚:
(敲门):
李父:
是小刚呀,天热我躺了会儿,让你久等啦,快进屋坐!
小明到他外婆家去了,我能帮你做什么?
你拿去用吧。
第22题【现代文阅读】
阅读下面文段,回答问题。
一出门,便望见月下的平桥内①着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜②前篙,阿发③后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经④开船,在桥石上一⑤,退后几尺,即又上前出了桥。
于是⑥起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在
这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;
我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
在选文①—⑥处的横线上填上恰当的动词。
①______②______③______④______⑤______⑥______
"
选文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面多角度描写了江南水乡的晚景.请各举一例。
①视觉:
②听觉:
③嗅觉:
④触觉:
第23题【现代文阅读】
故乡红叶
凸凹
香山的红叶,我是赏过的。
第一次赏香山红叶时,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山红遍,同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。
因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;
而且,山脉绵亘,红到极遥远的地方,比香山来得有气魄。
只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,红叶的命运便很阔达了。
故乡的山峦,植被是极丰茂的:
黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节—庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚地铺到猪厩中去,再取山上的表土覆盖,以期来年沤^①出一些好肥料来。
而后,有余力的,要在地堰的边上,砍一垛垛的干柴杂草,烧一堆一堆的草木灰。
撒上草木灰的土地,蔓菁憋得大,土豆长得足,谷穗也结得沉。
此时,山上的红叶正红得烂漫呢。
但忙碌的人们哪顾得多看几眼呢。
山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗,自己生于美境与福地,正可以坐享一番。
红就让它兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。
那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。
真正醒悟了,感到有些惆怅^②了,是看到城里人居然要赶那么远的路,到香山专程赏红叶之后。
于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。
它们被漠视和遗忘得太久了!
我爬到屋后的山上,高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶,簌簌地,便让人极感动。
但激动的心很快就黯然了—沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草,他要多烧几堆木灰啊。
于是,观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,蓦地就生出一丝羞耻。
我便踅^③到父亲的身边,想给他打个下手。
父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。
见我仍迟迟不动,父亲说:
“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?
我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。
但我不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客,便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。
但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后,还是回去了。
因为红叶岁岁依旧,而父亲却耍一天天衰老:
父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?
回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿^④:
“崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。
”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此,每到秋深,我都毫不迟疑地回故乡去。
每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。
但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来—
红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,一如山里的人们。
(本文有改动)
[注]①沤(ò
u):
长时间地浸泡,使起变化。
②惆怅:
伤感,失意。
③踅(xué
):
中途折回。
④雄自酿:
一种自家酿造的酒。
指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。
①真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人居然要赶那么远的路,到香山专程赏红叶之后。
答:
______
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
本文以“故乡红叶”为题,为什么在一、二两段中要写“香山红叶”?
分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。
请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。
第24题【综合题】
5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一:
一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……
材料二:
新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用;
上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;
今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三:
为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。
请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?
本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。
示例:
栏目一:
读世·
人间百态
设计意图:
引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。
(要求:
至少运用一种修辞手法)
无
第25题【综合题】
为下面小题选择正确一项
选词填空正确的一项是()
几回回梦里回延安,双手________定宝塔山。
满心话登时说不出来,一头________在亲人怀。
A、抱扑
B、搂靠
C、绕扎
D、搂扑
①一条条街道________②一座座楼房________
③一盏盏电灯________④一排排绿树________
A、①披彩虹②亮又明③宽又平④迎春风
B、①亮又明②披彩虹③宽又平④迎春风
C、①宽又平②迎春风③亮又明④披彩虹
D、①宽又平②披彩虹③亮又明④迎春风
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- 精选 人教部编版 初中语文 年级 下册 拔高 训练 三十七