七年级下册历史期中测试卷.docx
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2018年春七年级下册历史期中试卷
一、选择题:
(每题2分,共24分)
1.中国古代史上实现了从长期分裂走向统一的人物有:
①秦始皇②隋文帝③宋高宗④元世祖
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
2.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是
A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河
C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝
3.唐朝国力强盛、经济繁荣,在中国封建时代是空前的。
下列唐朝统治者在位的先后顺序应是
A.①⑤③④②B.①③⑤④②C.①⑤④③②D.⑤①③④②
4、“有容乃大”体现了唐朝超越前期特有的文化气派。
以下能说明唐朝“有容乃大”的是[来源:
学科网]
①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习④成功解决“安史之乱”
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5、威尔•杜兰特在《世界文明史》里写道:
中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,…没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。
他高度赞扬了中国科举制度,正式创立科举制的皇帝是
A.隋文帝 B.隋炀帝C.武则天D.李世民
6.比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是
A.结束政权并立局面完成全国统一B.在前代农民起义中建立的朝代
C.少数民族人主中原后建立的政权D.我国历史上国力最强盛的王朝
7.两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。
这种忧患意识所反映的时代特征是
A.战乱频繁,百姓流离失所B.土地兼并激化社会矛盾
C.政治黑暗导致民不聊生D.国家分裂,民族政权并立
8.“史书两司马”下列史实可能在《史记》和《资治通鉴》中都能找到的是
A.武王伐纣B.秦王扫六合C.陈桥兵变D.玄武门之变
9.假如你穿越时空来到宋代,下列情景不可能遇到的是
A、安装有指南针的海船出海远航B、工匠使用泥活字印刷书籍
C、在剧院里观看悲剧《窦娥冤》D、人们传诵苏轼的词作《念奴娇·赤壁怀古》
10.下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是
A.①②③④B.①③④②C.①④③②D.②③④①
11.中华民族是一个由50多个民族组成的大家庭。
在这个大家庭内,每一个民族都产生过杰出的人物,每一个民族都在历史上留下过自己的痕迹,都为中华文明光耀世界做出过自己的贡献。
下列所述史实一一对应,错误的一项是
A.吐蕃族的松赞干布统一青藏高原各部落,建立都城逻些
B.契丹族耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,创制文字
C.女真族完颜阿骨打统一女真各部,颁行文字,起兵抗辽[来源:
XKD.党项族忽必烈自称皇帝,效仿唐宋制度,订官制、军制
12.下列事件按时间顺序排列,正确的是
①铁木真统一蒙古各部②元朝建立③南宋灭亡④忽必烈继承汗位⑤蒙古灭金⑥西夏灭亡
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑥⑤③C.①④②③⑥⑤D.①⑥⑤④②③
二、材料解析题(8+9+9=26分)
13.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。
请阅读下列材料:
材料一:
图示,能形象直观地展示历史知识,有助于理清线索,构建知识结构。
下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代某个朝代专制主义中央集权制度示意图。
材料二隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。
这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
源材料三:
忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统,疆域辽阔,人口众多,民族复杂。
他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
请回答:
(1)材料一图示反映的是唐朝实行的什么制度?
(1分)元朝掌管全国行政事务的是什么机构?
(1分)负责监察事务的机构是什么(1分)
(2)写出隋唐时期选官制度的名称。
(1分)据材料二,概括这一时期选官制度的主要特点。
(1分)
(3)材料三反映了元朝的疆域辽阔,元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国?
元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务?
元朝时期设立了什么机构管辖台湾事务?
(3分)
14.请根据材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一:
唐太宗说:
“目占皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
”
材料二:
一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:
第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原。
第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,形成割据分裂局面。
第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往,直至融入中原民族。
——《历史创新能力培养》
材料三:
大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下:
共尊诚信,虔奉欢盟,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,……只令三司搬差人送至雄州交割。
材料四:
靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙——岳飞《满江红》
请回答:
(1)材料一体现了唐太宗采取了什么样的民族政策?
(1分)
(2)根据材料二,列举我国历史上这三种模式的朝代各一例?
(3分)
(3)材料三中的“誓书”历史上称为什么?
(1分)说说此“誓书”签订后对宋辽关系的影响?
(1分)
(4)材料四中的“匈奴”指的是哪个政权?
(1分)“靖康耻”发生在哪年?
(1分)岳飞的“收拾旧山河”愿望没有实现的理由是什么?
(1分)
15.江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。
阅读材料,回答问题。
材料一两幅历史图片
材料二经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
……到南宋时期民间流传着这样的谚语:
苏湖熟,天下足。
材料三
(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。
——(法)谢和耐《南宋社会生活史》
请回答:
(1)依据材料一,图一中大运河北端起点名称是什么?
(1分)图二所示的农业生产工具叫什么?
(1分)
(2)依据材料二并结合所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些?
(2分)
(3)阅读材料三,结合所学知识举两例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。
(2分)
(4)综合上述材料并结合所学,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
(1分)这种变化最终完成于什么时候?
(1分
(5)所学知识回答,两宋政府设置什么机构对海外贸易进行管理?
(1分)
建南初中七年级历史期中试卷
答题卡
一、选择题:
(每题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
二、材料解析题(8+9+9=26分)
13.
(1)3分
(2)2分
(3)3分
14.
(1)1分
(2)3分
(3)2分
(4)3分
15.
(1)2分
(2)
2分
(3)
2
(4)2分
(5)1分
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