苏教版小学语文三年级上册期末复.docx
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苏教版小学语文三年级上册期末复.docx
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苏教版小学语文三年级上册期末复
苏教版小学语文三年级上册期末复
苏教版小学语文三年级上册期末复习:
重点词语
绿树红墙一蹦一跳骄阳似火烈日当空山崩地裂惊涛拍岸意味深长形态各异一碧如洗
五彩斑斓 清澈见底热闹非凡柳丝轻拂放眼远眺 层层叠叠 连绵起伏秀美典雅心旷神怡
夜幕初垂明月东升轻风徐来湖水荡漾依山而建银花朵朵生根长叶金光闪闪波光粼粼
茁壮成长竞相开放迫不及待憨厚可爱称霸一方兴风作浪滔天巨浪胡作非为唉声叹气
万般无奈免除后患舂米推磨报仇雪恨转弱为强浪平沙细阳光和煦浪涛拍岸举世闻名
碧波荡漾开怀大笑摩天大厦 鳞次栉比琳琅满目人流如潮奔流不息无比璀璨光彩熠熠
鲜花嫩草 生机勃勃 驰名中外 郁郁葱葱 红白相间 晶莹透亮 清爽无比 刨根问底 气势汹汹
蛮不讲理一拥而上不由分说自由自在庞然大物腾空而起无影无踪发人深省丢三落四
亲密无间参差不齐汗如雨下蜂拥而至一无所获坑坑洼洼倾盆大雨若有所悟埋头苦干
扶老携幼兴高采烈天各一方
种子的传播方式:
蒲公英靠风、豌豆靠自身弹射、葡萄靠小鸟、苍耳靠野兔等动物皮毛
描写自然景色的词语:
大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色
与根有关的词语:
根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根
描绘民族建筑和山水风光的词语:
高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收
与动物有关的词语:
雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟
与《卧薪尝胆》有关的词语:
忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
描写城市繁华景象的词语:
大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
—风—雨式的词语:
和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
表现军旅生活和军人气概的词语:
戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈
约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断
有关刻苦勤奋学习的词语:
学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟
孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
有关刻苦勤奋学习的成语典故:
囊萤继日悬梁刺股凿壁借光闻鸡起舞
有关刻苦勤奋钻研(坚持不懈)的古训:
只要功夫深,铁杵磨成针。
锲而不舍,金石可镂。
有志者事竟成。
天下无难事,只怕有心人。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
有关珍惜时间的语句:
若使年华虚度过,到老空留后悔心。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
少壮不努力,老大徒伤悲。
古今贤文劝学篇
长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
若使年华虚度过,到老空留后悔心。
三百六十行,行行出状元。
冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
身怕不动,脑怕不用。
手越用越巧,脑越用越灵。
三天打鱼,两天晒网。
三心二意,一事无成。
师傅领进门,修行靠自身。
熟能生巧,业精于勤。
尊老爱幼古训:
孟子——爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
描写树叶的词语:
嫩绿、肥美、枯黄、飘零、葱绿
描写落叶的诗句:
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
描写秋天的词:
一叶知秋、秋高气爽、果实累累、大雁南飞瓜果飘香、桂子飘香、层林尽染、金风送爽
描写秋天的课外古诗:
暮江吟(唐白居易)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
描写秋天的课内古诗:
山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
枫桥夜泊(唐张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《夜书所见》(宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
表示时间变化快的词语:
转眼间骤然间顷刻间眨眼间岁月如梭
赞美西湖的词语:
人间天堂人间仙境柳丝轻拂秀美典雅如诗如画
赞美西湖的诗句:
《晓出净慈寺送林子方》(宋杨万里)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
《饮湖上初晴后雨》(宋苏轼)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
描写拉萨天空的词语:
湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶
描写人蛮横的词语:
团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说
表现高风亮节的古诗:
竹石(郑燮)坚定顽强咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
梅花(王安石)(冬天)不畏严寒墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
描写冬天的课外古诗:
江雪(柳宗元)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
课本上的六句古诗:
但愿人长久,千里共婵娟。
(热爱生活、积极奋发的博大胸襟)苏轼水调歌头
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼题西林壁)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
春游途中的和风细雨(释志南《春游》)
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
朋友分别时的依依惜别之情(王维《送元二使安西》)
居高身自远,非是藉秋风。
蝉给人们带来的生活情趣(唐虞世南《蝉》)
欲穷千里目,更上一层楼。
不断进取;站得高看得远(王之涣《登鹳雀楼》)
杭州岳飞墓前有一副对联:
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
“忠骨”指精忠报国的岳飞,“佞臣”指奸邪谄媚的秦桧夫妇、张俊、万俟卨
戏剧脸谱:
红脸代表忠勇,如刮骨疗毒的关羽黑脸代表正直,如铁面无私的包公包拯白脸代表奸诈,如佞臣秦桧
九月九日忆山东兄弟(唐王维)
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
苏教版三年级语文上册期末复习题:
看拼音写词语
tòumíngránshāohuāngshānyǎnyìng
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chúnjiéyōuyángchuānliánshēngdì
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Yìngzhàoyínhuiránshāoliǎnpáng
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tǐngbáshānlǐngmángmángzànměi
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huánràoānpáicídiǎncōngmīngbōtāo
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yánshíshuāngyèqiángjiǎoxíngtàigèyì
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jiǎoyìnméitànqīfuzhìhuìchuǎnqì
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jīndǒupīnmìnɡshǒubìqíɡuàidìqiào
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shūshujùdàwúyǐnɡwúzōnɡpáoɡēnwèndǐ
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bùyóufēnshuōyìyōnɡérshànɡ
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zhíyuánwàikēlúnliúzhuāngbàn
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shíxiànkùn jìngdàyǔqīngpénfēngyōngérshàng
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kònɡxiánqínɡjǐnɡdēnɡɡāochánzúchónɡyánɡ
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cìtònɡchāyānɡfèichútiāocháiyìniányídù
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zǔzōnɡlǐnɡdǎohuíyìchànɡɡēshòuzuìshāofàn
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Yōuyángyuǎntiàoyǎnyìngdàngyàng
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Xiāngqiànwéiràoyóurúqīngróu
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Zhuànglìmíngjiéxióngwěichúnjìng
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Yìngchènchuāngliánrěnxīnlánjīngjīng
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一、用“﹨”划去括号内不正确的读音。
1.爸爸出差(chāichā)回来的时候,只差(chāichā)一天就是我的生日,而我几(jījǐ)乎认为他几(jījǐ)天后才能到家。
当吃着爸爸盛(chénɡshènɡ)的亲手做的菜时,我笑了,脸笑得像一朵盛(chénɡshènɡ)开的花。
2.敌人的飞机被击中(zhōnɡzhònɡ)后,不停地在天上转
(zhuǎnzhuàn)圈圈,飞行员只得(déděi)跳伞,向我军投降
(jiànɡxiánɡ)。
2、倒映(dǎodào)整体(zhěnzhěng)山崩地裂(bēnbēng)
轻轻(qīnqīng)乳汁(lùrǔ)凉爽(suǎngshuǎng)
苏教版三年级上册语文期末复习:
修改病句
一、成分残缺:
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复:
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1.我要连续努力,争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾:
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
苏教版三上语文复习:
按课文内容填空1
姓名
第一单元:
1、让我们,小船儿,海面,四周。
小船儿,凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指。
3、“水中的鱼儿 我们, 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。
4、爸爸地对聪聪说:
“看来要想 一个词语的意思,
要会查有字的词典,要学会查身边的‘无字词典’哪!
”其中:
“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。
5、聪聪和爸爸来到大海边看到 ,听到 。
爸爸想起了“ ”这个词语。
6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘ ’最好的解释吗?
”
7、《山行》:
远上寒山 , 有人家。
停车 ,
二月花。
其中:
“坐”是 的意思;“于”是 的意思。
这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的 之情,本文作者是 。
8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是 霜满天, 对愁眠。
, 。
其中:
“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。
诗中诗人看到的景物有 ,
听到的声音有 。
诗中的一个“ ”字,表达了诗人 当时的 心情。
9、从《山行》中的“ 。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。
”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句让我们体会到的却是诗人内心的 。
10、无数片的叶子做着的工作,把变成的乳汁给大树。
11、绿叶为而生。
春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子;秋叶;冬日 ——大树地下的根。
12、我们每个人都像,为输送着,让它、
葱翠。
大树站在和之间。
13、为了我们的大树,做 吧!
“我们的大树”是指。
这句话让你明白了 。
14、远远望去,那棵大树很美,就像,从升起。
走近看,叶子很美,因为。
其实,叶子的心灵更美,它们为而生,把变成奉献给大树。
15、萧萧梧叶,。
,
篱落。
(《夜书所见》作者是 )
苏教版三上语文复习:
按课文内容填空2
第二单元:
16、原野。
摇动着豆荚,发出了 ,
高粱,扬起 脸庞,像是在 。
, , ,榛树叶子 ,红得, 。
17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的,具体描写了原野上的、和,表现了北大荒秋天的原野的美。
18、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色,表达了作者的感情。
19、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道、一道、一道、
一道,就像是在空中抖动着。
20、生活在这里的人,喜欢用“”来赞美的九月,这里的、、,连同那茫茫的,都会在这个季节里用双手捧出来。
21、小河清澈见底,如同,躺在大地的怀抱里。
一群小鱼,顿时漾起了。
22、站在的西湖边放眼远眺,是层层叠叠、的山峦,,,,,真像一幅。
,一面硕大的银镜。
白鸥掠过,在阳光下,。
23、明净的湖水晃动着,仿佛。
在这
的西湖边,,怎能不令人呢!
24、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条,
在碧水之上。
25、月光下的西湖,又是一番景象。
夜幕初垂,,,湖水荡漾。
岸边的华灯在湖中,宛如在游动。
26、在拉萨,人们说话的声音,伸出手来。
有人说“”,这话真是。
有贴着山顶的,湛蓝的天空显得越发;有拉萨河畔,湛蓝的天空显得。
27、拉萨的天空蓝得,它把你的视线,让你。
在藏语中,拉萨是的意思,那么,这湛蓝的天就是了。
拉萨的天空特点是、。
本文中你最喜爱的一句是
,。
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按课文内容填空3
第三单元:
28、太阳公公看见了,亲切地:
“,别落在,那是。
也不要,那是。
只有,才是你们。
”
29、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;
只有落在,他们在,把大地。
30、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到去生长,结果。
但有一颗种子却认为,结果。
还有一颗种子也想错了,它认为,结果。
31、小牛捧起,看了又看,心想:
,我,等,再。
为了发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外,。
32、在土地爷爷的眼里,小猪是的,因为;小牛是的,因为;小猴是的,因为。
33、“东海龙王父子,经常,害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
34、小哪吒可啦,,这一斧头,取下乾坤圈,向夜叉。
35、“哪吒闹海”中“闹”的意思是。
哪吒闹海的原因是。
哪吒先用掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来;接着用打死了;最后用使三太子。
36、龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的。
三太子
,地对哪吒说:
“,?
”
说着,。
哪吒,趁势。
那立刻喷出,把三太子裹住。
三太子只好。
37、晨雾,似。
谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,
。
晨雾中,皆不见。
只闻呱呱叫,,清悠悠,。
(《晨牧》)
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按课文内容填空4
第四单元:
38、蜘蛛扯起细丝,又被风吹断了,就这样,,一连结了七次,都没结成。
39、他四处奔走,,。
经过,苏格兰军队。
布鲁斯的第八次抵抗。
40、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败,第次才结成功,他极了,带领人民,终于在第次取得成功。
这个故事告诉我们。
41、勾践夫妇来到吴国,穿上了,住进了,给吴王,舂米推磨,受尽了。
42、回国以后,越王勾践。
白天,他
;晚上,。
他还在屋子里 ,
饭前,总要尝尝,提醒自己兵败会稽的耻辱。
43、1816年,法国巴黎流行着。
有位名叫的医生,看到许多病人地死去,心里。
他想:
一个人如果有了疾病,他的。
?
他整日。
44、以后,雷奈克又发现听诊效果更好。
于是他把做成,这就成了。
45、“一天,雷奈克缓步,突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。
”“缓步”说明他连走路都在思索着。
46、“原来,通过木板,在另一头的声音!
雷奈克
,声音果然。
”这里的感叹号和“果然”表现出。
47、“他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近。
啊!
、都听见了!
”两个感叹号说明雷奈克。
48、长江后浪推前浪,。
若使年华虚度过,
。
三百六十行,。
冰生于水而寒于水,。
书到用时方恨少,。
(《古今贤文﹒劝学篇(上)》)
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按课文内容填空5
第五单元:
49、、和煦的浅水湾,是、的好地方。
每逢节假日,人们,漫步在,沐浴着,倾听着,真是。
50、一到夜晚,整个香港就成了。
港湾里,像溅落人间。
马路上,如同。
51、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在。
它们有的,有的,有的,有的嬉水,游客不时被逗得。
52、香港是我国通往世界的 ,那里有迷人的 、著名的 和
的街市。
53、黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇,像的小露珠。
”大荷叶上的对小露珠说。
“早哇,像的小露珠。
”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像的小露珠。
”
花朵上的对小露珠说。
54、大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵 ,白杨树 ,喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说:
“。
”小露珠要变成水蒸气了,大家心里都 。
55、一会儿,太阳公公云霞,爬上了,染红了,照亮了。
霞光中,光彩熠熠,把
—— ,,,还有的鲜花嫩草,都像,显得。
56、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,树上 。
一天天,一天天成熟。
它的外皮先是,逐渐变得,,最后变成,。
熟透了的石榴,有的,
有的,露出了。
这些石榴娃娃
,向人们。
57、春天来了,石榴树 了新的枝条, 了嫩绿的叶子。
58、《石榴》这篇课文按照“春天—— —— ”的时间顺序,描写了石榴“长叶—— —— ”的生长过程。
在写果实的时候,写了石榴的 和,以及石榴子儿的 和 (填特点词)
59、爱人者人恒爱之,。
老吾老以及人之老,。
(—— 孟子)
60、因为昆明,所以我们称它为春城。
61、因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。
62、我们称哈尔滨为冰城,是因为。
63、,因此我们称重庆为山城。
64、我们称济南为泉城,是因为 。
65、 ,因此我们称潍坊为鸢城。
66、 ,因此我们称重庆为山城。
67、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
着句话用孟子的一句格言来说,就是
。
苏教版三上语文复习:
按课文内容填空6
第六单元:
68、“有哇,你们来看,这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 ,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫 。
这些都是石头书上的 。
”
69、石头书上的字是指 、 和 。
画是指
。
“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是 。
70、石头书里的学问真不少,它里面不仅有 ,而且还有
。
它还会告诉我们 。
71、一天,水稻田里发生了 。
一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:
“ !
”小稻秧望着这群 的杂草,说:
“我刚搬到大田, ,?
”这群杂草,,地跟小稻秧抢。
小稻秧气的,当场就。
72、小稻秧遇到的“险”是指 , 帮小稻秧脱了险。
73、一声呼啸,一个庞然大物。
只见他,
,,转眼间便飞得。
飞机想:
“?
?
”
74、一架飞机在天空 地飞着。
他一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,觉得很 。
75、航天飞机的特点是外形 ,飞得 ,本领 。
76、咬定 , 破岩中。
还坚劲,任尔 。
《——竹石》
苏教版三上语文复习:
按课文内容填空7
第七单元:
77、沃克医生擦着汗,对年轻人说:
“我真你会晕过去。
”年轻人,勉强:
“我一直在。
”沃克医生:
“?
”
“。
”沃克医生不禁 :
“!
你是,一块!
!
”
78、手术中,一向 的 ,这次却双手微微 。
他对
说:
“你要是挺不住,可以叫出声来。
”年轻人,双手抓住身下的白色床单,。
手术结束,崭新的床单 。
79、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。
这句话把 比作
,表现了刘伯承 。
80、是啊,人人都 ,特别是。
让我们
,同时,。
81、小英犹豫了一会儿,最后地站了起来。
在下,终于
走上讲台。
82、当小英的时候,教室里又响起了的掌声。
小英向大家地鞠了一躬,然后,走下讲台。
83、雨后,彼得走出小木屋,发现 :
地方已被
, 长出了绿茸茸得小草。
彼得若有所悟地说:
“,但,我可以用来种花,人们一定会
。
如果,我就会……”
84、五年以后,彼得终于了他的梦想。
他地对人说:
“我是!
我的。
”
85、,脑怕不用。
手越用越巧,。
三天打鱼,
。
三心二意,。
师傅领进门,。
熟能生巧,。
(《古今贤文﹒劝学篇(下)》)
苏教版三上语文复习:
按课文内容填空8
第八单元:
86、王维想:
以前,每逢,总要和兄弟们茱萸,
远眺。
大家欢聚在一起,
!
如今我们却,不能……,
兄弟们一定也在聚会,,思念着我呢。
87、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了代大诗人写《》
这首诗的故事。
这首诗诗他 岁时写的。
诗中写到的“佳节”指,在每年农历的月日。
表达了作者
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