精品部编初中中考 语文文学常识练习及答案.docx
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精品部编初中中考语文文学常识练习及答案
一、中考语文专项练习:
文学常识
1.《咬文嚼字》公布2018十大流行语,“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一,下面表述有误的一项是( )
A. 锦鲤,本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。
现已经成为“好运”的象征。
随着热度增长,“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。
B. 店小二,原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。
当下,“店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。
C. 巨婴,本是指体形巨大的婴儿。
近年来,人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。
这类人以自我为中心,一旦出现超乎自己预期的情况,就会情绪失控,产生过激的非理性行为,给社会带来灾难性后果。
D. “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等,形容某事做得非常标准、规范,如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是对流行语的理解和感悟能力,分析评选《咬文嚼字》十大流行语基于的社会学价值原则所蕴含的道理,属于体现类型题。
B、错误;店小二,原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。
当下,店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为企业提供周到服务的政府部门及领导干部。
故答案为:
B。
【点评】本题考查的是对流行语的理解和感悟能力,对一些流行语做一些理解和积累是做题的基础,这就要求学生做生活的有心人。
2.下面是歌词《说唱脸谱》中的节选部分。
横线处所填的内容与人物脸谱,说法正确的一项是( )
蓝脸的窦尔敦盗御马,a________的关公战长沙,黄脸的典韦,b________的曹操,c________的张飞叫喳喳……
A. a处应填脸谱
(2),此脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,符合关羽的形象。
B. b处应填脸谱
(1),此脸谱表示性情奸诈的人物,符合曹操的形象。
C. c处应填脸谱(3),此脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物,符合张飞的形象。
【答案】C
【解析】【分析】认真对这首歌词的积累可知,a出应填红脸,b处应填白脸,c处应填黑脸。
观察脸谱图片,结合对人物形象和戏剧脸谱的常识分析,
(1)脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,符合a关羽的形象;
(2)脸谱表示性情奸诈的人物,符合b曹操的形象; (3脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物,符合c张飞的形象。
故答案为:
C
【点评】本题考查戏剧脸谱常识的积累。
解答此题要在认真观察图片的基础上再根据平时对戏剧有关知识的积累做出选择。
“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。
这种脸部化妆主要用于净(花脸)和丑(小丑)。
它在形式、色彩和类型上有一定的格式。
内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人,聪明还是愚蠢,受人爱戴还是使人厌恶。
京剧那迷人的脸谱在中国戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位。
京剧脸谱以“象征性”和“夸张性”著称。
它通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征。
眼睛,额头和两颊通常被画成蝙蝠,蝴蝶或燕子的翅膀状,再加上夸张的嘴和鼻子,制造出所需的脸部效果。
3.下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. 鲁迅《朝花夕拾》描述往事,既有温情与童趣,又夹杂着犀利的批判。
B. 吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C. 苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐,成为一种新型的独立抒情工具。
D. 律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
【答案】C
【解析】【分析】ABD表述正确。
C苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
故答案为:
C
【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
平时要以课文为依托,作相应的知识积累。
同时还要与名著阅读配合起来进行。
因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。
4.下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是( )
A. 诗歌中,“月”的意象除了代表相思,往往还蕴含孤独或苍凉,如张继的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。
B. 诗歌中,“酒”的意象一般蕴含解愁忘忧,如孟浩然的“开轩面场圃,把酒话桑麻”。
C. 从题材方面来讲,唐诗大致可分为边塞诗,如李白《夜上受降城闻笛》;山水田园诗,如杜甫《月夜忆舍弟》;思乡诗,如王维《九月九日忆山东兄弟》。
D. 从情感上来讲,唐诗大致可分为表达愉悦之情的,如岑参的《逢入京使》,还有表达哀伤之情的,如杜甫的《闻官军收河南河北》。
【答案】A
【解析】【分析】A.分析正确。
B.孟浩然的“开轩面场圃,把酒话桑麻”叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人以心旷神怡之感。
C.杜甫《月夜忆舍弟》不是山水田园诗,也是思乡诗。
D.杜甫的《闻官军收河南河北》表达的是喜悦之情。
故答案为:
A
【点评】此题考查对文学常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。
解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。
5.下列关于文学文化常识表述错误的一项是( )
A. 诗歌中的“意境”,是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观感情有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。
B. 法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
C. “记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。
D. “而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄。
【答案】D
【解析】【分析】D.“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的内容比较多,涉及的方面比较广。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时对基本的文学常识的掌握,注意积累。
6.下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是( )
A. 《战国策》是东汉刘向根据战国史料整理编辑的,共33篇,分国编次。
B. 孟子,名轲,儒家学派代表人物之一,与孔子并称“孔孟”。
C. 词又称“长短句”,句式长短不一,讲究韵律,通常分为婉约派和豪放派。
D. 苏轼,词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表人物,并称“苏辛”。
【答案】A
【解析】【分析】A.应是“西汉刘向”。
BCD表述正确。
故答案为:
A
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大,头绪繁多,学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。
7.下列说法正确的一项是( )
A. 郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕话剧。
B. 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
文中的主人公简·爱自尊、自爱、自强,富于激情、幻想和反抗精神。
C. 戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面有较大的自由。
在戏曲中,动作是真实的、生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。
D. “屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词。
【答案】B
【解析】【分析】A.《天下第一楼》的作者是何冀平;
C.戏曲中的动作也是抽象的;
D.“凄惨”是形容词,“景仰”是动词。
故答案为:
B
【点评】本题考查对作家作品的识记及辨析词性的能力。
解答此类题,关键在于平时的识记与积累。
这类题的判断点是:
作者的名(字、号)、称谓、生活时代;作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。
8.表述有误的一项是( )
A. 我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。
都主要表达了父母和子女之间的真情。
B. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C. 《三国演义》中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深;黄盖上演“苦肉计”,忠义无双。
D. 雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家,他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。
【答案】A
【解析】【分析】文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
A项表述有误,《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。
故答案为:
A。
【点评】本题考查学生文学常识的把握,可利用多种方法进行识记,如对比,结合图画等。
9.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )
A. 诸葛亮的作品源远流长:
《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。
C. 话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
郭沫若历史剧《屈原》第五幕,屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D. 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工,都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实,前者反映人情冷暖,后者体现家国情怀。
【答案】C
【解析】【分析】A.《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。
B.刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。
D.法国作家都德。
故答案为:
C
【点评】本题考查有文学和文化常识,这些常识涉及的范围非常广泛,如:
作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考试的时候正确答题。
10.下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是( )
A. 司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史,刘向整理编辑的《战国策》是国别体史书,左丘明的《左传》则是纪传体史书,这些都是我国古代文化宝库中的璀璨明珠。
B. 法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利是世界三大短篇小说之王。
其中趋炎附势、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫,就出自契诃夫的《变色龙》。
C. 古诗词的意象内涵非常丰富,如“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”则有高洁之意。
D. 剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
其最关键的要素就是矛盾冲突。
【答案】A
【解析】【分析】A项有误,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
左传春秋《左传》,又称《左氏春秋》,传说是春秋末年,鲁国人左丘明所做,是我国第一部编年体史书,记录的便是春秋时代的大事。
故答案为:
A
【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。
答题时应注意,关键在于平时的识记与积累。
这类题的判断点是:
作者的名(字、号)、称谓、生活时代;作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。
11.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你参与其中。
(1)【揭示特征】阅读下面的材料,回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文化遗产的宝贵财富。
寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。
它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:
________、________、________、________。
(2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。
成语
主要内容
寓意
①________
宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树桩上,从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。
讽刺不努力而存侥幸心理,希望得到意外收获的人。
揠苗助长
有个宋国人,希望禾苗长快点,于是就把禾苗往上拔。
后来禾苗都枯萎了。
②________
(3)【续写寓言】续写情节。
要求:
不增加人物或动物形象,不少于15字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄,用尽方法却弄不到嘴里,只好放弃,________。
【答案】
(1)讽刺;劝诫;智慧;故事
(2)守株待兔;要遵循事物发展的客观规律;欲速则不达,急于求成,反而坏事。
(3)狐狸安慰自己说:
“这葡萄也许还是酸的,不吃也罢。
”
【解析】【分析】
(1)细读材料可知,寓言的目的是讽刺和劝诫,其中体现了人类的智慧,本质是故事。
据此分析可作答。
(2)本题考查成语故事及寓意。
第一则寓言引申出来的是成语守株待兔,第二则寓言的寓意是欲速则不达。
(3)本题考查续写。
细读已给出的部分可知续写部分应为狐狸对自己吃不到葡萄的解释,所以可续写为因为葡萄是酸的,所以不吃也罢。
故答案为:
⑴讽刺;劝诫;智慧;故事;
⑵守株待兔;要遵循事物发展的客观规律;欲速则不达,急于求成,反而坏事;
⑶狐狸安慰自己说:
“这葡萄也许还是酸的,不吃也罢。
”
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵本题考查成语的积累和寓意的理解。
答题时注意成语的积累和寓言寓意是关键;
⑶仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
12.下列不是东山魁夷的作品的是( )
A. 《一片树叶》
B. 《听泉》
C. 《冬天之美》
D. 《与风景对话》
【答案】C
【解析】【分析】东山魁夷,日本风景画家、散文家。
1908年7月生于横滨。
原名新吉,画号魁夷。
主要作品有散文集《听泉》《和风景的对话》《探求日本的美》等。
著有《东山魁夷》11卷。
《一片树叶》(节选)被选入苏教版初中教材。
故答案为:
C
【点评】《冬天之美》是法国乔治·桑的一篇散文。
表达了作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活,向往朴实、和谐、自然的乡村生活。
13.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一句出自( )
A. 叶圣陶
B. 文天祥
C. 郭沫若
D. 鲁迅
【答案】D
【解析】【分析】出自近代鲁迅的《自嘲》。
全文:
运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
故答案为:
D
【点评】这首诗,“横眉”两句成为传诵的名言,“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。
14.请选出下列说法中错误的一项( )
A. “美好的事物都有强大的感染人心的力量。
”这句话的主干是“事物有力量”。
B. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”。
——这句话的标点符号使用正确。
C. 司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂了我国第一部纪传体通史——《资治通鉴》。
D. “一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查对语文基础知识的掌握、运用能力。
A项,句子的主语是“事物”,谓语是“有”,宾语是“力量”;“...的”结构的都是修饰语,故不符合题意。
B项,标有书名号的并列成分之间通常不用顿号,“四书”是特定称谓用引号,句尾用句号,所以标点符号无误,故不符合题意。
C项,“纪传体通史”应为“编年体通史”,故符合题意。
D项,根据“就像”可知运用了比喻,根据“骂一天”可知运用了夸张,故不符合题意。
故答案为:
C
【点评】解答本题的关键是熟悉相关的语文基础知识。
比如,书名号并列时不用加顿号、比喻和夸张的基本特点等,这些都可以通过理解加记忆掌握好。
15.下列文学常识说法不正确的一项是( )
A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B. 冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C. 戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。
D. 海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生对文学常识的识记和把握。
ACD三项正确。
B项,《我爱这土地》的作者是艾青。
故答案为:
B。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题,关键在平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是:
这类题的判断点是:
作者的名(字、号)、称谓、生活时代;作品的名称、体裁、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据知识积累判断正误即可。
16.下列说法错误的一项是( )
A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
“谥号”是古代王侯、名臣、将相高级官吏、文士等死后,朝廷根据他们生前的德行给予的称号。
B. 新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。
C. 科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。
D. 《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。
【答案】B
【解析】【分析】文学常识包括作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
B项“标题、主体、结语是必不可少的三部分”说法错误。
标题,导语、主体是新闻必不可少的三部分。
故答案为:
B。
【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。
答题时应注意,根据平时积累的文学常识和古代文化常识,对各个选项字斟句酌,仔细辨析正误作答。
17.希望中学正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。
请从下列课本推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。
《红岩》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》
(2)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请根据下联围绕“如何圆梦”补写上联。
上联:
________
下联:
劳动创造财富实现梦想
(3)【活动·筑梦】学校决定于11月25日上午8点,在学校操场举行以“实现伟大中国梦,建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会,要求全体师生参加。
请你拟写一则通知。
【答案】
(1)人物:
保尔·柯察金
主要事迹:
保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头,自强不息、顽强拼搏,终于书写了辉煌的人生篇章。
品格:
意志坚强,无私奉献。
(2)阅读启迪智慧放飞希望
(3)通知
学校决定11月25日上午8点,在学校操场举行以“实现伟大中国梦,建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会。
请全体师生准时参加,不要迟到或缺席。
希望中学
2018年11月20日
【解析】【分析】
(1)此题要根据平时积累答题,考生要注意识记课内推荐的名著的主要人物和重要情节。
(2)下联共十个字,由“劳动”“创造财富”和“实现梦想”三部分组成,“劳动”是动作名词,“创造财富”和“实现梦想”是动宾短语,因此拟写下联时也要注意这个特点。
本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。
(3)写通知时①要注意格式正确;②要注意内容符合要求。
本题没有固定答案,只要所拟写的通知在格式上和内容上符合要求即可。
如
通知
学校决定11月25日上午8点,在学校操场举行以“实现伟大中国梦,建设美好新校园”为主题的品德教育动员大会。
请全体师生准时参加,不要迟到或缺席。
希望中学
2018年11月20日
【点评】
(1)题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲,名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点:
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著;②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理,然后认真记忆;③要进行有针对性的阅读和训练。
(2)拟写对联的基本原则有:
①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
(3)本题考查拟写应用文的能力。
在平时的学习中,一定要多练习应用文,掌握其格式,拟写时内容和语言方面也要注意。
18.学校教育的责任就是:
必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。
为此,班级准备开展“诚信伴我行”综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)请你为本次活动设计一条标语。
(2)认真阅读以下材料,按照要求完成任务。
据报道,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾,就和小猪亲嘴”,在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。
有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上,洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”,同时,也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行了一次辩论会,请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。
要求结合材料,观点明确,言之成理,字数在80个字以内。
(3)为了给活动提供一定的道理论据,请你搜集有关诚信的格言。
【答案】
(1)真诚乃做人之本,守信是立世之根。
(2)示例一:
我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。
他的许诺,使学校及其周边卫生状况改善了;他亲小猪兑现了承诺,让学生信服。
所以,我认为洪耀明是个管理有方,信守承诺的好校长。
示例二:
我认为洪耀明不是“中国好校长”。
他作为一个副校长亲小猪,行为失态;他不是从源头上找原因,而是用打赌的教育方式,效果不会长久。
所以,洪耀明这么做是在作秀。
(3)示例一:
诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
——孟子;
示例二:
诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林;
示例三:
小信诚则大信立。
——韩非子
【解析】【分析】
(1)主题鲜明感情真挚,构思新颖,语言简明。
字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。
主题不能脱离“诚信伴我行”这一内容。
(2)写一段辩论词。
务必自己动手写辩词,平时适当
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