高中生物学业水平考试真题必修三Word文件下载.docx
- 文档编号:4196189
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:403.39KB
高中生物学业水平考试真题必修三Word文件下载.docx
《高中生物学业水平考试真题必修三Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物学业水平考试真题必修三Word文件下载.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
A.乙烯利B•赤霉素C•青霉素D•脱落酸
9.(2011-1单选I)与“瓜熟蒂落”现象直接相关的激素为
A.胰岛素B.青霉素C.生长素D.脱落酸
10.(2011-6单选U)体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突变体,其种子会在未完全成熟前就在果穗上萌芽,说明脱落酸能够
A.促进种子萌芽B•抑制生根C•抑制种子萌芽D•促进结实
11.(2012-6单选U)刚采收柿子由于成熟度不够常带涩味,为加快果实成熟减少柿子涩味,可使用
A.乙烯B•脱落酸C•赤霉素D•细胞分裂素
12.(2013-6单选I)图2显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化,其中反映乙烯变化的是
A.IB.nC.川D.W
13.(2014-6单选I)在田间发现的异常高杆植株,最可能是由下列哪种植物激素变化引起
A.赤霉素B.乙烯C.脱落酸D.细胞分裂素
考点3植物激素的应用
14.(2010-6单选n)棉花种植过程中,为了提高产量,棉农会适时摘除棉花植株顶芽,其目的是
A.抑制侧芽生长B.解除向光性C.解除顶端优势D.抑制细胞分裂
15.(2011-1单选n)植物生长调节剂广泛应用于农业生产中,下列使用恰当的是
A.用低浓度的2,4—D喷洒农田除去杂草
B.黄瓜结果后,喷洒较高浓度的脱落酸保果
C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维
D.番茄开花后,喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实
16.(2014-6单选I)某兴趣小组探究了不同浓度的NAA对插条生根的影响,结
果见下表。
用于农业生产实践,应选用的NAA浓度(mg/L)范围是
NAA浓度(mg/L)
200
400
600
800
生根数(条)
1
6
9
4
A.0~200B.200~400C.400~600D.600~800
专题十三动物生命活动的调节考点1人体神经调节的结构基础和调节过程
17.(2011-1多选)下列生物中,可以对外界刺激产生反射活动的是
A.猴子B.草履虫C.青蛙D.向日葵
18.(2011•6单选I)膝跳反射的结构基础是
A.骨骼肌B•反射弧
C.神经中枢f效应器D.感受器f神经中枢
19.(2010•1多选)人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动。
下列例子中,属于反射活动的是
A.含羞草小叶被触碰后合起B.飞蛾从黑暗处扑向火堆
C.狗看到骨头分泌唾液D.小曼看到老鼠发出尖叫声
20.(2010•6单选U)在肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到某种刺激后,机体表现为
A.有感觉、肌肉有运动反应B.有感觉、肌肉无运动反应
C.失去感觉、肌肉无运动反应D.失去感觉、肌肉有运动反应\-
21.(2013•6单选I)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础是反射弧。
图6示为缩手反射,该反射弧不包括
A.脑干B.脊髓C.感受器D.传入神经考点2神经冲动的产生和传导
22.(2009•6单选I)兴奋在神经元之间进行传递时,突触小泡会释放传递信息的物质,该物质是
A.神经递质B.CQC.N6D.Q
23.(2010•1单选U)下图是神经细胞的膜电位变化示意图。
根据下图可判断,神经纤维受刺激后可产生
A.神经反射B.神经递质C.静息电位D.局部电流
24.(2010•6单选I)在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的,这种信号称为
A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧
25.(2011•1单选U)a-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,便
受体失去传递兴奋的能力。
据此可知,a-银环蛇毒中毒会造成
A.突触前神经元持续兴奋B.肌肉松弛
C.突触前神经元持续抑制D.肌肉持续收缩
26.(2011•6单选U)从植物中提取筒箭毒碱,能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合,该药物进入人体后将导致
A.失去感觉B.失去思考能力
C•骨骼肌松弛D.神经细胞不能兴奋
27.(2012•1单选I)有机磷农药中毒致肌肉处于痉挛状态(骨骼肌持续收缩),原因可能是农药抑制
A.突触前膜释放神经递质B.神经递质与受体结合
C.神经递质在神经兀之间进行传递
D.结合于突触后膜受体上的神经递质分解
28.(2013•6单选I)兴奋在两个神经元之间的传递必须通过
A.树突B.轴突C.突触D.胞体
29.(2014•6单选I)图2为神经突触的示意图。
某种毒素通过破坏膜上的N扌
通道抑制神经冲动的传递,据图2判断该毒素作用的结构位于
A.突触后膜B.突触前膜C.突触间隙D.突触小体
考点3人脑的高级功能
30.(2009•6单选II)女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身、体平衡的神经中枢位于
A.脊髓B•小脑C•脑干D•下丘脑
31.(2009•6多选)下列选项中,需要大脑皮层参与的是
A.膝跳反射B•表演舞蹈C•作答试题D•朗诵诗歌
32.(2010•1单选I)人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于
A.脊髓B•下丘脑C•小脑D•大脑皮层
33.(2012•1单选U)某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话,该区域是
A.W区B.S区C.V区D.H区
34..(2014・6单选I)聋哑学生要准确地理解老师的手语,依靠的神经中枢是①语言中枢②听觉中枢③嗅觉中枢④视觉中枢
A.①②B.②③C.③④D.①④
考点4动物激素的调节及在生产中的应用
35.(2009-6单选I)养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时,工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,促进亲鱼的卵和精子成熟,随后进行人工授精和育苗。
该促性腺激素类似物靶器官是
A.垂体B.性腺C.下丘脑D.甲状腺
36.(2009-6单选II)糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需
要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为
A.胰岛素B.生长激素C.胸腺激素D.雄性激素
37.(2010•1单选I)先天性甲状腺发育不全的婴儿,神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。
治此病应服用
A.肾上腺素B.胸腺激素C.抗利尿激素D.甲状腺激素
38.(2010•6多选)蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是
A.甲状腺激素分泌减少B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C•甲状腺激素不能运输到靶器官
D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
39.(2011•1单选I)糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病,治疗此病的有效方法之一是给患者注射
A.胰岛素B.胰高血糖素C.生长素D.甲状腺激素
40.(2011•6单选I)在四大家鱼(鲤、鳙、草、鲢)的育苗过程中,为了促进亲
鱼的卵子和精子成熟,应给雌、雄亲鱼注射的药物是
A.胰岛素B.生长素C.抗利尿激素D.促性腺激素
41.(2012•6单选I)在高等动物体内,激素调节的共同特点不包括
A.通过体液运输B.微量和高效
C.作用于靶细胞D•产生神经冲动
42.(2012•6单选U)胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。
胰腺被切除后的小鼠,很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状,表明胰腺可分泌
A.胰高血糖素B.胰岛素C.甲状腺激素D.抗利尿激素
43.(2013•6单选II)为了使甲状腺发育不良的蝌蚪能够发育成为成体蝌蚪,需补充的激素是
A.甲状腺激素B.胰高血糖素C.胰岛素D.肾上腺素
44.(2014•单选U)摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象,原因是
A.食物中缺乏碘B.甲状腺体增大
C.缺少促甲状腺激素D.缺少生长激素
专题十四人体的内环境与稳态
考点1稳态的生理意义
45.(2009•6单选I)运动员在马拉松比赛中因出汗散失大量的水分和无机盐,为维持内环境稳态,最好及时补充适量的
A.糖水B.纯净水C.矿泉水D.含糖生理盐水
46.(2010•6单选I)下列疾病中,可能由激素分泌失调引起的是
A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒
47.(2011•1单选I)正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定,机体维持稳态的主要调节机制是
A.体液调节B.神经调节C.免疫调节D.神经—体液—免疫调节
48.(2011•6单选I)下列关于人体内环境稳态的叙述中,不正确的是
A.内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化
B.循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用
C.内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变
D.当人体内环境稳态不能维持时可能会生病
49.(2012•1单选U)将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时,乙肝疫苗首先进入人体的
A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液
50.(2012•6单选U)下列日常生活现象中,属于过敏反应的是
A.喝冰汽水打嗝B.中暑晕倒
C•接触花粉引起皮疹D.运动过度肌肉痉挛
51..
(2012•6单选U)4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的
考点2神经、体液调节在维持稳态中的作用
53.(2009•6单选I)抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。
当体内失水过多时,抗利尿激素分泌增加,进而促进肾小管和集合管重吸收
A.糖B.水C.Na+D.K+
54.(2009•6单选I)甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。
当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为
A.神经调节B.激素调节C.反馈调节D.体液调节
55.(2010•1单选U)人的体温是相对恒定的。
骄阳似火的夏天中午,建筑工人
在工地工作时,为了维持体温的相对恒定,机体会出现一系列的变化,其中有A.皮肤的血流量减少B.汗腺分泌增强
C.皮肤血管收缩D.汗腺分泌减少
56.(2011•1单选I)在维持人体稳态中,神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。
与神经调节相比,激素调节的特点
A.作用时间较短B.微量而且高效
C.反应速度较快D.通过反射弧起作用
57.(2012•1单选I)不管是生活在极地还是赤道,人体体温保持相对稳定,其原因是人体能通过
A.皮肤不断散热B.骨骼肌和内脏不断产热
C.神经调节和体液调节调控机体产热
D.神经调节和体液调节调控机体产热和散热
58.(2012•6单选I)在游乐园乘坐过山车时,游客会出现心跳加快,呼吸急促的现象,该生理现象的发生主要依赖于
A.神经调节和体液调节B.体液调节和环境调节
C.神经调节和免疫调节D.免疫调节和环境调节
59.(2014•6单选I)医生给病人注射药物,不同注射方式,药物到达靶细胞的途径不同。
以下途径正确的
A.肌肉注射:
淋巴一血液一组织液一血液一靶细胞
B.肌肉注射:
组织液一血液一组织液-靶细胞
C.静脉注射:
组织液—淋巴—血液—靶细胞
D.静脉注射:
淋巴—血液—组织液—靶细胞
考点3体温调节、水盐调节和血糖调节
60.(2010•1单选I)人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节,胰岛素降低血糖水平,胰高血糖素升高血糖水平。
胰高血糖素的作用之一是促进
A.肝糖原的合成B.肝糖原的分解
C.葡萄糖的储存D.葡萄糖的氧化
61.(2011•1单选I)下图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知,
A.温度适宜环境中B.炎热环境中
C.寒冷环境中D.剧烈运动中
62.(2011•6多选)当某人感到冷时,他的
A.汗液分泌量增加B.冷觉感受器兴奋增强
C.甲状腺激素分泌增加D.体温因受调节而保持不变
63.(2011•6多选)当一个饥饿的健康成年人在饱餐之后,他体内的变化是
A.尿的生成量一定减少,B.尿中一定会出现糖
C.血糖水平一定比餐前高D.胰岛素分泌量一定比餐前高
64.(2012•1多选)若健康人体内的抗利尿激素分泌量迅速增加,最可能的原因及结果是
A.喝了过多的清水B•吃了过咸的食物
C•随后尿量会减少D•随后尿量会增加
65.(2012•1多选)健康人进餐后,血液中胰岛素和胰高血糖素含量最可能发生的变化是
A.胰高血糖素下降B•胰岛素下降
C•胰高血糖素上升D.胰岛素上升
66.(2012•6多选)人感冒时,会出现畏寒、发热症状;
用退热药后,可出现全身出汗、体温下降现象。
在发热和退热过程中,人体产热和散热的关系为
A.发热时,散热大于产热B.发热时,产热大于散热
C.退热时,散热大于产热D.退热时,产热大于散热
67.(2013•6单选II)当正常人体感觉到冷时,通过神经和体液调节,可使
A.促甲状腺激素分泌减少B.汗腺分泌量增加
C.皮肤毛细血管血流速度加快D.有机物氧化分解速率加快
68.(2014•6多选)人体在不同状态下不同组织器产热量的百分比如表所示,结合体温调节的原理,以下分析正确的是
组织器官
产热量(%)
安静状态
剧烈运动
脑
16
内脏
56
8
骨骼肌
18
90:
其他
10
A.剧烈运动时骨骼肌是主要的产热器官
B.剧烈运动和安静状态下人体的产热量相同
C.安静时脑和骨骼肌是主要的产热器官
D.安静时若体温保持恒定,单位时间内产热量等于散热量
考点4人体免疫系统在维持稳态中的作用
69.(2009•6多选)病原体侵入机体,非特异性免疫首先起防御作用。
下列选项中,属于非特异性免疫的
A.皮肤和黏膜的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用
C.浆细胞分泌抗体D.T淋巴细胞产生淋巴因子
70.(2010•1多选)免疫系统对人体健康具有重要意义,一旦失调或遭到破坏,将导致人体产生疾病,如艾滋病。
下列疾病中,与免疫相关的是
A.巨人症B.过敏性鼻炎C.高度近视D.系统性红斑狼疮
71.(2010•6多选)大多数人注射乙肝疫苗(抗原)后,引起体内产生
A.相应抗体B•生长激素C•记忆B细胞D•乙肝病毒
72.(2011•1多选)病原体进入人体后,机体会对其作出非特异性免疫或特异性免疫反应。
下列选项中,属于特异性免疫的是
A.吞噬细胞吞噬病原菌.B.皮肤出现荨麻疹
C.B淋巴细胞转化为浆细胞.D.体液中的溶菌酶杀死病原菌
73.(2011•6单选U)在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞B•吞噬细胞C•效应T细胞D•记忆淋巴细胞
74.(2012•1单选U)人体的免疫系统可以清除体内的
①衰老细胞②正常白细胞③正常红细胞④畸变细胞
A.①②B•①③C•①④D•③④
75.(2012•6单选I)人体内参与免疫反应的蛋白质是
A.血红蛋白B•抗体C•肌动蛋白D•组蛋白
76.(2013•6单选I)AIDS患者免疫功能将逐渐丧失,从而不能抵御多种病原体
的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞,原因是HIV感染人体后破坏了
A.红细胞B.吞噬细胞C.B淋巴细胞D.T淋巴细胞
77.(2013•6多选)当人体再次感受禽流感病毒感染,免疫系统将因此而产生
A.溶菌酶B.红细胞C.浆细胞D.效应T细胞
78.(2014•6单选I)下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者
A.拥抱B.一起用餐C.共用注射针头D.握手
79.(20014-6单选U)在人体内,能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是
A.吞噬细胞B.效应T细胞C.记忆细胞D.浆细胞
专题十五种群和群落考点1种群的特征
80.(2009-6单选I)藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要较准确地估算藏羚羊的种群密度,最适合的调查方法是
A.目测估计法B.标志重捕法C.逐个计数法D.样方法
81.
(2010•6单选I)下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。
按进
入老龄化社会的速度由快到慢顺序,正确的是
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙
C.乙>丙>甲D.丙>甲>乙
82.(2010•6单选U)下列实验中,最合适用标志重捕法的是
A.调查农田中田鼠的种群密度B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
83.(2011•6单选I)以下所描述的生物,不属于一个种群的是
A.全世界的蓝鲸B.珠江里的肉食性鱼
C.一个菜园里的白粉蝶D.一个湿地公园内的白鹭
84.(2012•1单选U)调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是
A.直接计数法B.样方法C.目测估算法D.标志重捕法
考点2种群的数量变化
85.(2009•6单选II)在酵母菌的培养中,如果不更换培养液,其种群数量的增长模式为
A.直线B.“S'
型曲线C.“J”型曲线D.不规则曲线
86.(2009-6单选II)下列为某生物种群的年龄组成示意图,近期内种群密度将
87.
会越来越大的是
90.(2011•1单选I)下表所示为三个城市的入口出生率和死亡率。
将这三个城市人口增长率由高到低排序,正确的是
戦市出生率(%c)死亡率(耘}
甲—'
—12,5'
—'
―3.5
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.甲>丙>乙D.乙>丙>甲
91.
(2012•1单选U)小张同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果如图5。
他所用的培养液体系的K值(环境容纳量)约为
92.(2012•6单选I)调查种群密度时,研究对象不同,方法也不同。
以下适宜用样方法调查的对象
A.大肠杆菌B.蒲公英C.大象D.丹顶鹤
AHCD
94.(2013•6单选U)东方田鼠种群迁入新环境后的数量变化见图9。
最接近K值的点为
A.①B•②C•③D•④
95.(2014•6单选U)太平洋某小岛上野兔种群数量的变化如图5所示,据图分
析野兔种群数量增长速率最快的时期是
A.1920年~1925年B.1925年~1930年
C.
考点3群落的结构特征
1930年~1935年D.1935年~1940年
96.(2010•1单选U)在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中,要对土壤中小动物进行取样调查,适宜采用的方法是
A.随机观察法B•取样器取样法
C•标志重捕法D•目测估计法
97.(2011•6单选I)以下属于在群落水平上的研究是
A.迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查
B.某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究
C.池塘中溶解氧变化对鲤鱼仔鱼存活率影响的研究
D.有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究
98.(2012•1单选U)农业生产中人们可通过防除农田中的杂草而实现增产,农田中杂草与农作物的关系可能是
A.种间竞争B.种内竞争C.种内互助D.互利共生
99.(2012•1单选U)“珠江水系鱼类物种多样性调查”课题研究的对象处于A.个体水平B.种群水平C.群落水平D.生态系统水平
100.(2012-6单选I)要认识一个群落,需要从各个层面研究群落的生态学特征下列属于群落特征的是
A.出生率B.年龄组成C.性别比例D.物种丰富度
101..(2012•6单选U)大豆植株的根部有一些根瘤,其中的根瘤菌可为大豆植物提供氮素,而大豆植物为根瘤菌提供有机营养。
大豆植物和根瘤菌的种间关系
属于
A.捕食B.竞争C.互利共生D.寄生
102.(2013-6单选I)浮游动物、藻类、贝壳、虾、鱼、微生物等为某湖泊中生
活的全部生物,它们统称
A.种群B•群落C•生态系统D•生物圈
103.(2013•6单选I)图3装置可用于采集
A.田鼠B•藻类C•土壤小动物D•土壤微生物
104.(2014•6单选I)森林中生长着乔木、灌木和草本植物,形成群落的垂直结
构。
这种分层现象主要与下列哪一因素有关
A.温度B.湿度C.土壤D.光照强度
105.(2014•6单选I)小王分别从以下四种土壤环
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 学业 水平 考试 必修