小学二年级上册班主任工作计划Word格式文档下载.docx
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认真,各方面表现突出。
全班学生基本上很认真仔细地完成作业。
三、工作重点:
1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理,树立班干部的威信,在班
级中树立榜样。
2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在
教育好后进生。
所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及
心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使
他们不断取得进步。
四、具体措施:
(一)、因材施教,做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心
有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动
探索,寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣
小组,课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、写字、体育、美术等多方面,多培养这些方面
有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在语数教学
中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”
等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支
持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期与家长取得联系,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教
育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的
事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,
讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保
持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》。
利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。
做到及时了解情况及时反馈处理。
(四)实行班级管理细致化,对班级卫生工作进行改革。
有句话说:
“抓在细微处,落在实效中。
”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。
以前的值日工作存在着很大缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好作用,责任也追究不到谁身上。
本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,实施责任到位,使每个人成为班内小主人。
我先公平地分配好各项任务,然后由学生自由选择担任哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免同学内部之间的不合作关系,更好地进行值日工作。
(五)、规范常规管理,制定班规,班级公约。
没有规矩,不成方圆。
一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。
这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校,佩带红领巾、衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。
2、合理安排晨读时间。
3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。
4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。
5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。
8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。
9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。
10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
第一周(8.29~9.2)
1、检查假期作业的完成情况。
2、开展“新学期新起点新目标”的主题班会。
3、开展班委竞选,提出要求。
第二周(9.5~9.9)
1、开展“感恩教育”主题班会
2、划分学习和值日小组。
3、对学生进行思想教育。
第三周(9.12~9.16)
1、对学生进行安全教育
2、我爱爸爸、妈妈。
(队会)
3、重温守则、规范
第四周(9.19~9.23)
1、作业评比。
2、开展“习惯与人生”主题班会
3、了解班级学生学习情况
第五周(9.26~9.30)
1、“结交真诚他的朋友”主题班会
2、开展“古诗竞背”活动。
3、重新建设本班环境。
第六周(10.3~10.7)
1、学习安全教育知识
2、《理想与前途》。
3、对学生进行珍惜时间教育。
第七周(10.10~10.14)
1、“保护好我们周围的环境”主题班会
2、古诗竞背。
3、通知准备下周讲故事。
第八周(10.17~10.21)
1、进行“革命教育故事讲演赛”
2、“回顾过去,展望未来”主题班会
3、进行“六年级数学计算”比赛。
第九周(10.24~10.28)
1、“生命在你手中”主题班会
2、对学生进行安全教育。
3、开展:
“一帮一”活动。
第十周(10.31~11.4)
1、“珍惜时间”主题班会。
篇二:
20XX-20XX学年小学二年级上班主任工作计划
20XX-20XX学年小学二年级上班主任工
作计划
班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标,制定措施都必须走群众路线,整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见,集思广益,群策群立。
稳定性和灵活性原则。
班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证。
然而,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性,使计划适应新情况。
勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性。
而理想必须建立在现实的基础上,详见正文
在不知不觉中已经又是新的一年了,看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里准备从以下方面展开工作:
一、班级概况:
本班学生在这学期仍是39人,男生16人,女生23人。
通过一学年的学习,每一位学生都有很大的进步。
班里大多数孩子已养成良好的习惯,还有一些学生需要更加努力。
根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子是我工作的重点。
在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,学生的性格、爱好,都有了解,因此在制定这个计划时,对班级的情况我做到了心里有数。
二、管理目标班训:
对集体——关心热爱
对师长——热爱尊重
对同学——团结互助
对学习——认认真真
1、行为习惯
(1)正确的读书写字姿势。
(2)认真听讲。
(3)排队快、静、齐。
(4)认真做课间操和眼保健操。
(5)保护教室校园环境卫生。
2、学习能力
(1)善于思考,积极发言。
(2)作业规范书写,准确率高。
(3)勤于阅读。
1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。
3、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。
4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
四、具体措施
1、设立“三簿”制度,督促学生养成良好习惯。
首先,设立“行为规范记录簿”,规范学生的行为。
小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我设立了一个“行为规范记录簿”,记录每个人平时行为的点点滴滴,即在平时的日常生活中,无论是上课、课间,还是站队、做操,只要能遵守纪律,不追逐、打闹,表现优秀的将获得一个“行为规范奖”(一个红花),反之,如果破坏纪律,违反规范的将扣掉一个“行为规范奖”学期结束时,根据个人所得红花数,评出班级“行为规范标兵”,并推荐参加学校的“行为规范标兵”评选。
其次,设立“卫生记录簿”,加强学生保持环境卫生的习惯。
孩子年龄小,在家从没干过什么活,在学校里值日也是随便应付,简单一扫,更谈不上自觉的保持了,教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片。
为改变这种现状,让学生积极主动地去打扫卫生,我设立了一个“卫生记录簿”将每个同学的值日质量及保持情况记录下来,能积极、自觉的去打扫,并且一直保持很干净的奖励一个“卫生奖”(一个笑脸),反之就扣掉一个,每月一评,得数最多的发”环境保护小卫士”奖。
对于每天的值日工作,要求组长认真负责督促每一名学生认
真做好值日,卫生委员随时检查,做好记录。
第三,设立“学习记录簿”,激发学生的学习兴趣。
由于孩子年龄小,贪玩,自制力较差,上课学习主动性、积极性差,不认真听讲,发言不积极,学习没有动力,学习气氛不够活跃,为充分调动学生学习热情,激发学习积极性,我们设立了“学习记录簿”,学习主动、积极的,勇于发言的奖励一个“学习奖”(一个五星),反之,不按时完成作业将扣掉一个五星,每月一评,评出“优秀学习奖”。
在学期结束时,将上述三方面综合考评,从中选出“三好学生”人选。
2、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
3、协调与家长的关系,开好家长会。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。
在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
4、尖子生辅导学困生,促进共同进步。
以前我也试过让尖子生和学困生坐在一起,让他们辅导学困生,但效果不大,尖子生没有把辅导好生学困生作为自己的责任。
现在,我不但让他们坐在一起,还跟他们明确任务:
把你旁边的学困生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。
这样尖子生之间不单单只在自己的成绩方面和其他同学形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的学困生和以前有什么不同。
每当我表扬学困生进步时,总是要说:
“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。
”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
篇三:
小学二年级上期班主任工作计划[1]
20XX年小学二年级上期班主任工作计划
随着新学期的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
端正学习态度,养成良好的学习习惯,建立一个团结、文明、守纪、
勤奋、互助的班集体。
让学生更健康、更全面的发展。
二、情况分析:
我班共有学生49人,根据对上学期情况的了解,大部分学生自律
性较差,没有养成良好的学习习惯,且卫生意识不强。
上课爱开小差,讲小话,作业态度不够端正,书写质量差等现象出现频繁。
三、工作目标:
1、通过班集体的力量促使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、
文明习惯等;
2、通过学习、卫生、文明等习惯的养成,为学生的学习提供良好
的外部环境,促使班集体凝聚力增强的同时也促使每个孩子在习惯、道德规范上获得进步。
四、工作措施:
为了达到工作目标,我决定从以下几点入手:
1、日常礼仪与文明的学习:
(1)、充分利用自习的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
如:
见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育;
(2)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。
使学生心中有他人、有集体。
另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
2、课堂纪律:
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办
法。
这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。
”
3、课间纪律:
随时提醒学生要注意文明活动,不追来敢去,不打手打脚。
4、卫生方面:
讲究卫生很重要。
俗话说,“病从口入”。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)、个人卫生:
要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
(2)、班级卫生:
每天进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时进行爱护环境和花草的教育。
5、安全方面:
定时给孩子们灌输一定的安全常识,培养他们的安全意识。
不
乱摸乱碰危险事物,不去危险场所玩耍,要对自己的生命与健康负起责任。
6、班干部的培养方面:
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
7、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学
生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求,健全各项制度;
2、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规,采取措施让学生由制度约
束过渡到自我约束。
十二月份:
学生各项常规由制度到自我约束有一定成效。
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
刘文
20XX年小学二年级上册语文教学计划
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。
二、学情分析:
本班现有学生49人,其中男生26人,女生23人。
经过了一年的学习生活,学生基本上养成了基本的学习习惯。
而且在上一学年里学习,扩大了识字量,并积累了很多词语,为继续学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有已部分同学学习语文的态度不正确,不喜欢读书,认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有好成绩的。
三、教材分析:
本册教材由“识字”、“课文”、“语文活动”、“写话”和“口语交际”组成。
各部分相互联系,构成一个有机的整体。
“课文”安排了8个单元,每单元3~4课,共30课。
采用“识写分流”的办法安排生字。
全册共安排生字558个,其中要求写的为275个。
课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。
四、班级情况分析:
- 配套讲稿:
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- 小学 年级 上册 班主任 工作计划
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