企业学习计划书范文3篇.docx
- 文档编号:4177093
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.61KB
企业学习计划书范文3篇.docx
《企业学习计划书范文3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《企业学习计划书范文3篇.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
企业学习计划书范文3篇
2021年企业学习计划书范文3篇
学习是企业生存和进展的有力手段。
企业不仅需要自己制造学问,还需要向别人学习,通过学习其他部门、企业的最正确理论来改善自己。
本文是我为大家整理的企业学习的方案书范文,仅供参考。
企业学习方案书范文篇一:
一、培训目的:
(一)培训总目的:
为弘扬公司"团结协作'的精神,促进员工对公司的熟识、对业务的理解,公司特推出"以老带新'的"学长'制度,使新来的同事对公司有一个清晰的认识,增加新员工对公司企业文化的认同,同进也加强了新老员工的关系进一步进展,培育新员工的业务力量,让其具备独立的开展工作所需的力量:
(二)目的分解:
1、达成对公司文化、价值观、进展战略的理解和认同。
2、把握公司规章制度、岗位职责、工作要领。
3、进步员工的学问程度,关怀员工职业生涯进展。
4、提升员工履行职责的力量,改善工作绩效
5、改善工作看法,进步员工的工作热情,培育团队精神
二、学长需指导的内容
(一)介绍同事及环境
新进人员对环境感到生疏,把新员事介绍与同事们认识时,友善地将公司环境介绍给新同事,使他消退对环境的生疏感,可帮助其更快地进入状态。
(二)具体说明公司政策和法规
新进人员经常因对公司的政策与法规不明了,而造成一些不必要的苦恼及错误,所以新进人员报到之初,为使他感到开心使其有宾至如归的感觉,第一件必需做的事,就是让他明白与他有关的公司各种政策及规章,然后,他将知道公司对他的期望是什么,以及他可以对公司奉献些什么。
以下政策需认真说明:
1、发薪方式准时间;2、升迁政策;3、奖惩制度;4、休假规章;5、员工福利措施;6、工作时间;7、旷工处分制度;8、委屈申诉的程序;9、辞退的规定;
10、在职员工的行为准那么。
新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由,因为当一个新进人员在参与一项新工作时,他是着手与公司建立合作的关系,因此愈是明白那些理由,那么彼此间的合作是愈亲密。
向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由,是"学长'的责任。
(三)本职工作培训
1、公司的企业文化、企业理念、进展历程、企业精神、经营范围、将来宏图等;
2、公司各类SOP手册的说明书与分布学习,详细包括《操盘手册》、《业务手册》、《案场管理手册》等;
3、制度培训:
公司行政管理制度、道德行为标准、员工规章制度、岗位职责、业务工作制度等;3、各种事务的处理原那么与步骤;
4、工作中可能发生的意外大事及处理方法;
三、培训方式方法步骤:
全部新进员工均由公司人事部支配到各大案场挺直报到,再由案场主管支配一名"学长'带着进展学习。
培训方法:
1、集体培训;
2、"一对一'带着制学习;
3、自主学习与理论相结合;
以专用教材(需要整理)讲解并理论,来提升信息检索工作力量.
四、培训资料
(一)《员工手册》
(二)《人力资源手册》(三)《行政管理手册》
(三)《售楼人员培训完全手册》(四)《操盘手册》
五、培训周期:
培训分为两个阶段进展.共7天,每天分为"经济两小时'的方式进展学习。
第一阶段培训2天,学习公司内部的相关手册;
其次阶段培训5天,学习公司内部整理的业务手册和各案场相关资
料及规章制度;六、培训协作:
1、新员工有义务以主动的看法协作。
2、各案场工作的每一位同事(学长)有义务指导新员工在工作中遇见的全部问题,
七、培训推动表
培训结果检测
受训者:
每日学习笔记,归纳本日的学习心得,确定工作方法。
对所培训学问理解把握状况。
培训者:
工作任务检验,并记录。
八、奖惩规定
(一)学长制度以三个月为期。
在这三个月期间如有人员流失的状况,学长需担当相应责任,除扣除当月工资的10%以外,还将挺直影响年终考评分数,扣除年终考评分5分。
(二)每周期完毕后,总经办会根据其次节中的培训内容出相关试题,由新进员工答题,60分为及格,80分为良好,90分以上为(含90分)为优秀。
企业学习方案书范文篇二:
一、方案概要
编制本方案的目的在于有序、有效的开展培训工作的管理,进步培训工作的方案性,有效性和针对性,建立标准化的培训体系,打造可持续性的学习型组织,使得培训工作可以有效地促进公司经营战略目的的实现。
二、培训的指导思想
同进步,谋进展
三、培训根据
依据公司的进展目的和经营情况,我公司目前处于进展阶段,公司员工队伍存在以下特点:
1.学问机构不够全面,效劳意识及岗位技能有待进步。
2.管理人才缺乏,管理理念及思路有待拓展。
3.员工的思想拘束、进展空间受限。
4.员工的综合素养程度不高,不能适应公司的进展现状。
为此加强企业培训工作,丰富各级各类员工的学问构造,进步员专业技能及管理力量,扩展员工学问面,培训一批具有敬业精神,勇于担当责任和义务,有先进管理理念、思路和管理力量的人才为当下培训工作的重中之重。
四、培训目的
1.关心员工熟识把握本职岗位应具备的各种学问和技能,削减工作失误,进步工作效率。
2.调动和激发员工不断学习的主动性,挖掘员工内在潜力及创新精神和思维,进步企业人才的竞争力。
3.增加管理沟通意识,进步团队协作力量,提升公司各级员工整体素养和力量,使公司各项政策、规定业务精确执行到位并到达企业要求。
4.加强效劳意识培训,提升企业整体形象。
5.促使公司管理标准化,科学化和现代化。
五、培训开展流程
1.首先对全体在职员工进展统一的综合职业素养培训。
内容包括:
《员工职业素养》、《员工心情与压力管理》、《人际交往与有效沟通》、《商务礼仪》、《团队协作精神》、《工作方案与时间管理》、《电话效劳技巧》、《工作汇报技巧》、《责任与感恩》、《工作分析与评估》、《提升执行力》等。
2.再对中层管理人员进展统一的通用管理技能培训。
内容包括:
《如何做好中层管理者》、《管理沟通》、《指导力提升》、《团队建立与高效执行》、《核心管理技能》等。
3.最终由部门负责人开展部门内部相应的专业学问学习与培训。
六、培训时间支配
每月进展两次以上培训,培训时间支配在周六早上,每次培训时间支配在2小时左右。
七、培训方式
采纳课堂集中学习,以视频观看、集中授课、集中争论、案例分析为主。
八、培训进展管理
在全体职工及中层管理人员培训完成后,培训持续的任务将落到部门负责人上,部门负责人要求制定每年的《部门培训方案表》交到办公室,部门将根据每年的培训方案进展各部门的专业学问培训。
要求每月进展一次培训,时间不少于2小时,由副总经理对各部门的培训进展监视,并旁听等手段进展监视。
各部门培训任务,将是对部门负责人进展绩效考核的一个环节,同时部门负责人将可以得到作为部门培训讲师的津贴,以进步各部门的主动性以保证公司培训进展的持续不断。
九、培训评估
培训本身是一个不断进展的理论过程,因此培训效果的表达是一个动态过程,对受训人应进展动态评估。
(一)培训评估步骤:
1.受训人员的反响在培训完毕后,向受训人员发放《员工受训结果评估表》,理解受训人员对培训的反响及通过培训有哪些收获。
主要包括:
①对课程内容设计的反响;
②对教材内容、质量的反响;
④培训所学的学问和技能是否能在将来的工作得到应用,收益如何。
2.受训人员对学问、技能的把握评估受训人员培训后,是否把握了学问、技能,通过培训前后考试成果或工作效能的比拟,或要求受训人员在肯定时间内提交一份培训心得,评估培训效果。
3.受训人员对学问、技能的应用以及行为和业绩的改善由于培训效果有的并不能马上显示出来,因此对学问、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进展,采纳跟踪观看、考核等方法,挺直指导观看日常工作,由受训人员给出工作中培训结果运用实例,来证明理论了培训内容,挺直指导考核,假如没有理论,要求受训人提出改良方法,连续理论,反复应用,通过行动总结行动总结,达成培训效果。
4.培训为公司带来的影响和回报对培训进展综合评价,包括工作质量是否进步、费用是否节省、利润是否增长等。
每年底部门经理对员工进展年度绩效评估时对培训有效性进展复评。
人力资源部汇合培训有效性评估表,作为编制下一年度培训方案及培训持续。
(二)建立员工自主学习机制
员工建立起主动学习意识,而不是被动地听从企业的支配;在满足工作需要的前提下,员工的学习愿望得到最大限度的满足。
另外,学习成果必需全员共享,参与外训的员工回来后,应将培训内容与每一位感爱好的员工共享。
企业学习方案书范文篇三:
1.目的
1.1达成对公司文化、价值观、进展战略的理解和认同。
1.2把握公司规章制度、岗位职责、工作要领。
1.3进步员工的学问程度,关怀员工职业生涯进展。
1.4提升员工履行职责的力量,改善工作绩效。
1.5改善工作看法,进步员工的工作热情,培育团队精神。
2.职责
归口管理、统筹规划,各施行部门(指业务、职能部门和下属分公司)各司其职,员工个人主动协作,齐抓共管,共同完成培训任务。
2.1培训管理中心职责:
2.1.1依据公司的进展规划制定公司训练培训战略规划和施行纲要。
2.1.2制定员工职业生涯进展规划,并形成施行方案,催促各部门和子公司贯彻落实。
2.1.3依据公司年度工作方案、各项考核结果和各部门提出的培训要求,分析培训需求,并统筹支配,形成中短期培训方案。
着重组织施行管理干部培训、业务骨干培训。
2.1.4负责培训资源的开发与管理。
2.1.5依据公司培训工作开展状况,做好培训工程和重点培育人才的培训档案的建立与管理工作。
2.1.6开展培训的效果评估工作。
2.2公司各专业部门和各子公司职责:
2.2.1依据工作需要,结合本专业、本部门、本系统员工需求,向培训管理中心提出培训要求,按培训管理中心的培训方案组织施行培训工作。
2.2.2负责向公司供应本部门相关专业的培训师和教材。
2.3员工个人的职责:
员工享有参与培训的权利,也有承受培训和培训别人的义务。
员工除了主动参与公司和各部门组织的各项培训外,重点在进步专业学问、工作技能和综合素养方面进展自主学习,同时对自己的职业进展做出详细规划,并在挺直指导和公司主管部门的指导下施行。
4.几种主要培训的操作规定
5.入职培训、在职培训、调岗培训的操作细那么
5.1入职培训:
每个新员工进入公司后所承受的首次培训,包括通用学问的培训和专业学问培训。
通用学问培训由培训管理中心(及各子分司行政部,下同)主持;专业学问由用人部门主持。
5.1.1通用学问培训
①详细内容包括:
公司管理制度(上班时间、打卡规定、请假规定、缺勤处理、加班管理、假期管理规定、薪资结算方法、员工奖惩条例、消防学问培训),企业文化,公司进展历程和进展方向,公司指导介绍,组织构造以及跟相关机构职能介绍,职工的权利和义务介绍。
②待这些内容讲解后,再由新员工进展互相争论或者向培训管理中心进展询问。
5.1.2专业技能培训
①培训学问包括:
新员工将要从事的岗位《职位说明书》、部门职能、本部门相关工作流程,留意事项、操作规程等业务亲密相关学问。
②新入职对象为聘任公司中层以上岗位的,专业培训由培训管理中心供应相关资料学习,或由分管指导培训。
③指导教师对新员工进展操作指导,根据由浅入深,循序渐进的步骤渐渐熟识工作,直至可以独立操作为止。
④在新员工满月考察时,新员工要向部门提交入职培训总结,部门转交培训管理中心门存档备案。
试用完毕时在提交转正申请报告中要做进一步的工作汇报。
以作转正考核根据。
5.2调岗培训
5.2.1干部调岗入职培训:
培训对象为已在公司工作的,拟聘为中层以上管理岗位的人员。
培训工程有:
①将要从事岗位的《职位说明书》、部门职责、相关工作流程、留意事项,操作规程、制度等。
②管理理念、沟通技巧,指导技能、决策力量、素养要求等方面的培训,一般由总裁、分管指导负责培训,有条件的采纳外聘讲师或者送外培训。
5.2.2一般员工调岗培训,其培训程序参照
5.1入职培训中的专业技能培训
5.3在职培训
在整个年度内的各个不同时期,依据工作的需要和业务的进展情况,进展的业务、技能程度进步式的培训,由各级培训管理中心管理部门统筹策划和执行。
5.3.1各级培训管理中心在每年的12月通过培训需求调查,搜集培训工程,培训的范围包括:
指导与管理、财务与决策、人力资源管理、市场与营销、职业素养、问题的处理等等。
5.3.2培训工程搜集后,进展全面的分析,结合公司进展方向作出年度培训规划,拟定年度培训方案表,确定各培训工程的内部讲师,一般由专业业务部门负责人进展授课。
5.3.3根据工作需要,支配详细的培训工程和培训时间,发放到各部门和内部讲师手中。
5.3.4每个讲师收到培训方案后,要在自己负责的培训施行前的一个星期将培训讲义制定好,并提交培训管理中心管理。
5.3.5在培训前,培训管理中心把讲义根据培训参与人员进展分发。
5.3.6培训完成后,培训管理中心发放《内部培训评估表》进展培训效果调查。
5.3.7每次培训后培训管理中心对于每个受训者进展培训档履历更新。
5.3.8培训管理中心对每次的培训工程进展总结,向上级提交总结报告(子公司行政部向总经理和培训管理中心报告,培训管理中心汇总后向总裁报告)。
6.培训效果评估
培训完毕后,培训管理中心向承受培训的学员发放《内部培训评估表》,搜集培训反应信息,并进展整理,以便对培训工作进展指导。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 企业 学习 计划书 范文