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二、活动内容:
1:
我们要学习的法律很多,其中《预防未成年人犯罪法》对我们这个年龄的少年儿童来说更需要学习、了解。
2、未成年人犯罪,往往由一些不良行为积累而成。
应做到不随便拿别人的东西,不强行向他人索要财物,不欺负小同学,不去电子游戏厅、游戏厅、舞厅等法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所,防止容易受到一些社会上丑恶现象的影响,从而走上违法犯罪的道路……
3、按时回家,不在外过夜,不离家出走,避免父母担心。
而我们作为未成年人,应听从父母老师的正确教导,千万别任性,以免产生不良后果遗恨终生。
4、学习法律知识,做守法小公民。
5、遵守学生日常行为规范
《学雷锋活动》主题班会
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三四、活动安排程序:
欣赏图片------
生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
互帮互助共创和谐校园主题班会
【活动目的】为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的职中生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质。
从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。
【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师
②课间有秩序,不喧哗打闹
③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼
④穿着得体,不盲目追求时尚
⑤心中有他人,不自私,多为他人着想
⑥后进生有进步,要不甘落后,奋起直追
⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损
⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神
⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机
⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打架
弘扬中国传统文化主题班会
一、班会目标:
1、通过观察生活、查阅资料,了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识,引导学生做生活得有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。
二、活动形式
主题班会、知识竞答、全班互动、交流
七、活动内容
观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答
3、诵读传统文化经典
爱国主义教育主题班会教案
一、教育目的:
1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;
2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;
3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点:
了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。
三、教育难点:
四、课前准备:
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;
了解“中国之最”,熟悉祖国版图;
准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
五、教育形式:
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
融入集体,学会交友主题班会
一、班会背景:
开学已有一定的时间,同学间相处融洽,班级已形成较强的凝聚力,为了加强学生的互帮互助互爱,对这个班级产生更亲切的归属感,培养学生积极向上的情感倾向,故决定开展此次主题班会
二、班会目标
此次班会课,目的是使学生认识集体的作用,认识他人对你的帮助,纠正不良现象倾向,尽快融入集体,积极参与班集体的建设,培养学生爱校爱班爱他人的感情,在各方面力争上游,努力提高整体素质
(二)活动课前做好以下几项工作:
1、进行优点自评、互评活动,让学生深入地挖掘自己和他人的长处;
2、个别辅导有小团伙倾向的同学分析这种现象的利弊,便于在活动课更好地交流;
践行核心价值观、八仪四礼教育主题班会
学校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路,将学习内容与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解,并付之于行动。
八礼
一、餐饮之礼
二、游览之礼
三、观赏之礼
四、仪表之礼
五、行走之礼
六、言谈之礼
七、待人之礼
八、仪式之礼
五四青年节主题班会
一、活动设计背景:
现在绝大多数的学生都知道学习的重要性,但是有些学生面对越来越差的成绩,因为束手无策,最后在重重困难面前不得不放弃了。
在五四青年节来临之际,希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来,要抓紧学习,刻苦钻研。
二、活动目标:
希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台,同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神,提高认真学习的积极性。
三、活动过程:
1、介绍五四精神
2、学生交流个人的感悟
3、诗歌朗诵《翻开五月的日历>
>
翻开五月的日历
四、活动反思
感恩教育主题班会
活动目的:
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
消防安全主题班会活动方案
通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使青少年的健康成长。
活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
逆风飞扬——直面挫折》主题班会
一
从总结校运会、三人篮球赛入手,引出学生面对挫折的思考,增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
二、
准备工作:
1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料
三
1请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。
2
教师讲故事——《被落井下石的驴》,请学生续尾
四结语:
引用鲁迅的一句话:
“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬,坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
《防溺水安全教育》主题班会
教学内容:
学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识
1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
教学重难点:
重点:
溺水安全自救与预防措施。
难点:
溺水安全自救方法的指导。
教学准备:
收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
(一)溺水原因
致死原因
溺水症状
如何自救
心理健康教育主题班会
教学目的:
通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
二、教学过程:
(一)、谈话导入:
(二)、情境表演《跳皮筋》
同学之间
学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
我们所肩负的责任主题班会
一、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任。
3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。
二、教学重点难点:
1、让学生明确什么是自己应尽的责任。
2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。
三、班会准备:
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。
四、情景演练
诚信考试光荣,违纪作弊可耻
主要从明确测试目的、严肃考风考纪、诚信对待考试三个方面对全体学生进行诚信教育。
强调遵守考试纪律是每个中小学生最基本的素质要求,是诚信做人的具体体现。
同学们应认识到作弊是一种可耻行为,诚信是一种品行,更是一种责任;
是一种声誉,更是一种资源。
考试就是对同学们诚信的一种考验。
老师们期待的不是所谓的“虚假繁荣”,需要的是真实的成绩和反馈,考试就是一次拷问大家“诚信”的时机。
“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”,希望每一名同学在人生的路上诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的自我。
学习方法、学习经验交流主题班会
从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“”悬梁刺股“、”凿壁偷光“等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事。
教育要求:
1.交流学习方法,提高学习效率,
2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。
1.《屈原洞中苦读》的故事。
2.优秀作业试卷若干。
【《学习方法交流会》主题班会活动方案】《学习方法交流会》主题班会活动方案。
3.学习方法介绍两人。
如何正确对待考试主题班会
1、引导学生正确地对待考试,既不焦虑,又不太兴奋,以自己最佳的水平考出最满意的成绩。
2、教育学生在考试时做到认真审题,动脑思考,卷面整洁。
活动过程:
一、启发谈话。
1、考试前,你最担心的是什么?
(考试考不好)
2、考试时,你最担心的是什么?
(题目太难,不会做)
3、考试后,你最担心的是什么?
(考得差,被爸爸、妈妈骂)
4、为了避免以上的担心,你觉得该如何去做?
(1)考前应认真上好复习课,认真对待每一次作业,不懂地及时问老师。
(2)考试时认真读题,仔细做题,做好认真检查。
(3)考试后即使考差了,要和父母进行沟通,共同分析原因。
三、请一些同学作经验介绍。
四、提出希望。
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