电气技术基础教学大纲南京工业职业技术学院精品课程Word格式文档下载.docx
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(1)具有一定的电路运算能力;
(2)具有按图接线的能力和故障分析、排除能力;
(3)正确使用直流稳压电源、万用表、电压表、电流表、功率表及调压器;
(4)掌握必要的测试技巧(如:
测试点的选择);
(5)对实验结果具有一定的分析能力。
(1)理论教学;
(2)多媒体(EWB)演示:
KCL、KVL;
(3)实验:
电位测量,日光灯电路和功率因数的提高,RC充放电电路,三相负载的联接。
专项能力三:
常用分立元器件的测量与选用
(1)电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用元器件的电气性能、型号规格;
(2)常用元器件的识别与测试方法。
(1)掌握各种常用元器件的性能、参数及识别、测试方法;
(2)具有选用元器件的能力。
(1)各种元器件介绍;
(2)网络查阅新型元器件;
常用元器件的识别与测试。
专项能力四:
电路的接线、测量与故障诊断处理
1.技能要求:
(1)具有安全意识和安全用电常识
(2)具有较强的电路接线与调试测量能力;
(3)对实验中出现的故障有一定的独立判断和排除的能力;
*此项能力的考核贯穿在课程实验环节的全过程。
专项能力五:
直流稳压电源电路的连接、调试和分析
1.知识点
(1)整流、滤波、稳压电路的原理及作用;
(2)电路的分析方法;
(3)电路的调试测量;
(4)三端稳压器件的使用。
2.技能要求
(1)具有较强的电路接线与调试测量能力;
(2)对实验中出现的故障有一定的独立判断和排除的能力。
3、实施方法
(2)EWB电路仿真教学;
直流稳压电路的测试
专项能力六:
基本放大电路的分析与应用
(1)单管放大电路的组成与工作原理;
(2)静态工作点的测量、调试及其对输出波形的影响;
(3)动态指标的分析。
(1)具备阅读一般放大电路的能力;
(2)熟悉模拟实验箱的使用;
(3)掌握放大电路的联接及调试方法;
(4)正确使用音频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表、示波器。
(1)多媒体(EWB)仿真教学:
静态工作点的调整及其对输出波形的影响;
(2)实验:
单管放大电路。
专项能力七:
集成运放的线性与非线性应用
(1)集成运放的特点;
(2)集成运放的线性、非线性应用。
(1)熟悉集成运放的管脚及其使用方法;
(2)熟悉集成运放的典型应用电路及测试方法;
(3)熟练使用各种仪器仪表;
(4)实验结果的分析能力,如:
由实验数据分析输入、输出电压的关系。
集成运放的特点及其基本运算电路;
(2)集成运放应用实例;
集成运放的应用。
专项能力八:
门电路与常用组合逻辑电路的功能测试
(1)逻辑代数的基本运算法则;
(2)门电路逻辑功能及图形符号;
(3)组合逻辑电路的分析与综合;
(4)编码器、译码器的功能与分析。
(1)掌握常用门电路的功能测试;
(2)掌握编码器、译码器的典型应用(3)正确使用示波器、万用表、数字实验箱;
由实验结果总结逻辑关系。
(2)多媒体(EWB)仿真教学:
常用门电路的功能;
与非门逻辑功能测试。
专项能力九:
触发器与时序逻辑电路的功能测试
(1)触发器的逻辑功能;
(2)寄存器、计数器的分析与应用;
(3)555定时器与典型应用。
(1)触发器逻辑功能测试方法;
(2)对时序逻辑电路的有一定的分析应用能力;
(3)555定时器典型应用;
(4)运用EWB进行逻辑仿真的能力。
(2)多媒体(EWB)仿真教学实验:
时序逻辑电路的仿真应用;
触发器逻辑功能的测试,555多谐振荡器的测试。
专项能力十:
晶闸管整流电路的测试
(1)晶闸管导通、关断条件;
(2)晶闸管整流电路的工作原理;
(3)晶闸管的保护。
(1)掌握用万用表测量晶闸管的方法;
(2)有一定的电路分析能力;
(3)有一定的电路安装与调试能力;
(4)实验结果的分析能力。
(1)理论教学
(2)实物演示:
各种封装的晶闸管;
晶闸管的测量及其整流电路。
专项能力十一:
常用电机的选择及其的应用
(1)直流电动机、三相异步电动机的基本结构、特点、工作原理;
(2)单相电动机的结构、特点;
(3)常用控制电机的结构、特点及工作原理;
(4)直流电动机、三相异步电动机起动、反转、调速与制动方法。
(1)掌握直流电动机接线及控制方法;
(2)具有三相异步电动机的起动、反转、调速与制动接线操作能力;
(3)有一定的直流电动机、三相异步电动机运行电路的故障排除能力。
(1)理论教学
直流电机、三相异步电动机实物;
三相异步电动机的起动、反转、调速与制动,伺服电机的控制
专项能力十二:
电气控制线路的接线、调试
(1)常用低压电器的分类、作用、符号、规格和选用方法;
(2)三相异步电动机的点动、长动、正反转控制线路的组成及分析方法;
(3)顺序控制线路的组成及分析方法;
(4)三相异步电动机的降压起动、制动控制线路的组成及分析方法;
(5)电气控制线路读图方法。
(1)具有开关、按钮、熔断器、热继电器、交流接触器、时间继电器等常用低压电器的接线能力;
(2)具有电动机电气控制线路的接线能力;
(3)有一定的电气控制线路故障排除能力;
(3)具有电气控制线路的读图能力。
(1)理论教学;
开关、按钮、熔断器、热继电器、交流接触器、时间继电器等常用低压电器;
三相异步电动机的降压起动控制
专项能力十三:
EWB电路仿真应用
技能要求
(1)熟练掌握EWB仿真软件的使用;
(2)具有对一般电子电路的仿真分析能力。
三、课程的内容
绪论
电工学、电子技术的研究对象,发展动向与应用概况。
本课程的性质、任务、教学要求和学习方法。
课程的地位、任务、基本要求、学习方法及本课程与所学专业的关系。
(一)直流电路及其应用
1.电路的组成;
电流、电压、电动势及其参考方向;
电位及其参考点。
2.电路的几种状态和电气设备的额定值。
3.电压源、电流源、电源的等效变换。
4.欧姆定律,基尔霍夫定律,叠加原理,戴维宁定理。
实验一电工仪表的使用与电位测量(4学时)
(二)正弦交流电路及其应用
1.正弦交流电的频率与周期,最大值与有效值,相位与相位差;
相量表示法。
2.电阻元件、电感元件、电容元件及其交流电路。
3.有功功率、无功功率、视在功率;
功率因数。
4.阻抗的串联与并联。
5.谐振。
实验二RC充放电电路
实验三日光灯及功率因数的提高
(三)三相电路及其应用
1.三相对称交流电动势的产生。
2.三相电源的联接。
3.三相负载的联接及其对称电路分析。
4.三相功率。
实验四三相星型、三角形负载电路的连接与测量(4学时)
(四)磁路和变压器
1.磁路的基本概念。
2.单相变压器的基本结构、工作原理。
3.自耦变压器、仪用互感器。
4.安全用电。
(五)常用电动机及其控制电路
1.直流电动机的结构、工作原理、工作特性及铭牌。
2.三相异步电动机的结构、工作原理、工作特性及铭牌。
3.常用低压电器。
4.三相异步电动机的控制:
起动、点动、正反转。
5.基本电气识图
实验五三相异步电动机正反转控制
实验六三相异步电动机的降压起动控制
(六)常用控制电机及其控制电路
1.交流伺服电动机的基本结构、工作原理及应用
2.步进电机基本结构、工作原理及应用
实验七伺服电机的控制
实验八步进电机的控制
(七)模拟电路及其应用
1.二极管及其应用:
单相半波整流电路,单相桥式整流电路。
2.三极管及其应用:
单管交流放大电路,多级放大电路,场效应管与三极管的比较。
3.晶闸管及其应用:
单相可控桥式整流电路。
4.运算放大器及其应用:
线性应用,非线性应用。
实验九常用电子仪器仪表的使用
实验十二极管的测量及直流稳压电路的测试
实验十一三极管的测量及单管交流放大电路
实验十二晶闸管的测量及其整流电路
实验十三集成运算放大器的应用
(八)数字电路及其应用
1.脉冲信号,数制与编码。
2.基本逻辑关系,基本门电路,复合门电路。
3.逻辑代数运算法则。
4.编码器,译码器及译码显示电路
5.基本RS触发器、JK触发器与D触发器。
6.数码寄存器、移位寄存器。
7.555电路及其应用
8.D/A和A/D转换器
实验十四与非门逻辑功能测试
实验十五触发器逻辑功能的测试
实验十六EWB软件应用(4学时)
实验十七555多谐振荡器的测试
四、课程训练安排及要求
本课程的知识点需要有一定的课外作业进行巩固,要求每次课后要有典型习题;
实验是训练学生基本技能的必要环节,要求学生要独立完成操作和实验报告,并作为相应能力考核的成绩依据;
“电工电子基本技能实验”是与本课程相关的重要环节,安排另见综合实验大纲。
五、考核方式
本课程的总评成绩是由平时、实验、阶段测试(2~3次)三部分构成,权重分别为10%,30%、60%。
其中,阶段测试包括对实验内容的考核,成绩按次数平均计算,如2次则每次成绩各占30%;
平时成绩中包括平时课堂纪律、作业及综合表现;
实验成绩由每次实验情况记录及实验报告成绩组成。
六、课时分配
教教
学学
时环
数节
课程内容
理论
实验
小计
第一学期
电路基础
直流电路
正弦交流电路
12
16
4
8
40
电机与
电控
常用电机及其控制电路
常用控制电机及其控制电路
32
第二学期
电子技术基础
模拟电路及其应用
数字电路及其应用
10
48
合计
80
120
电工电子基本技能实训(3周)
/
84
总计
124
204
七、教学说明
1.大纲中的内容,是通过“学做合一”的方式进行的,可以通过课外实验、习题或自学多种方式结合让学生掌握。
2.物理学涉及的内容不再列入本大纲内,如:
电阻的串并联等。
3.重点章节的内容做如下说明:
1)基尔霍夫定律是分析电路的基本定律,学生必须正确理解并熟练运用;
叠加原理不注重计算方法,而是作为一种分析方法来讲述;
2)正弦量的有效值要同仪表的测量值相对应;
3)正弦量的相量表示要求学生了解,但不要求熟练的复数运算;
4)元器件的讲解注重外特性的描述,如:
二极管只介绍单向导电性,PN结的知识可让学生课外阅读;
5)集成逻辑门电路和触发器重在逻辑功能,集成运算放大器不讲内部电路,只要求学生了解它由差动输入级、中间级和输出级三部分组成,重在运算电路;
6)电机与电控部分注重控制电路的应用。
7)实验是本课程的重要组成部分,不得任意删减,为确保实验效果,应建立实验环节的考试制度。
4.本课程分两学期授课。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 电气 技术 基础 教学大纲 南京 工业 职业技术学院 精品课程