九年级英语知识点词句精讲精练巩固练习10Review of Units 17Word文档格式.docx
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(2)realize还可以表示“实现;
完成”的意思。
Thegirlfinallyrealizedherdreamofbecominganactress.
那个女孩当演员的梦想终于实现了。
realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思,但在具体用法上又有所差别。
(1)recognize也可以用作及物动词,表示“认出,辨认”的意思。
Irecognizedhisvoice.我辨认出了他的声音。
Irecognizedherasmyfriend’sdaughter.我认出了她是我朋友的女儿。
(2)recognize还可以表示“清楚知道;
认定”的意思。
IrecognizedhimtobeclevererthanIam.我认识到他比我聪明。
3.improve
improve既可以作及物动词,也可以作不及物动词,意为“改进,提高,改善”,表示某事或某种情况逐渐好转。
TheirFrenchhasimprovedalot.他们的法语进步很大。
Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.
我们还没找到如何改进它的办法。
You’dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.
你最好制定一个提高写作能力的计划。
Wearealwaysseekingtoimproveproductivity.
我们一直在设法提高生产率。
4.avoid
(1)从意思上看,可表示“避开”或“躲避”(keeponeselffrom)某人或某物;
也可表示“防止”(prevent)某事的发生。
例如:
Trytoavoidaccidents.尽量防止发生事故。
Iavoidedhimasmuchaspossible.我尽量避开他。
Youshouldavoidsuchmistakes.
你应当避免这样的错误。
(2)从用法上看,其后可接名词或代词作宾语,也可接动名词作宾语,但是不能接不定式作宾语。
他避而不答我的问题。
正:
Heavoidedansweringmyquestions.
误:
Heavoidedtoanswermyquestions.
要想不受影响是不可能的。
Itwasimpossibletoavoidbeingaffected.
Itwasimpossibletoavoidtobeaffected
5.dead
dead作形容词,意为“死的”,常与be动词连用,表示状态。
Lookatthedeadfishinthatlake.看湖里那些死鱼。
Hisfatherhasbeendeadforoneyear.他的父亲死了一年了。
death,die,dying,died
death作名词,它的意思是“死亡”。
Shefeltverysadwhenshethoughtofhismother’sdeath.
当她想起她妈妈的死时,她很难过。
die是动词,表示死亡,它的过去式和过去分词是died。
dying是die现在分词。
Theblackcatdiedlastnight.那只黑色的猫昨天晚上死了。
TheoldmanisveryillandIamafraidheisdying.
那个老人病得很厉害,恐怕就要死了。
6.dressup
dressup意为“装扮,乔装打扮”或者“穿上盛装,打扮”。
Youdon’tneedtodressupfortheparty.你不必为这个聚会精心打扮。
dressup常与as、in连用构成短语dressupas…意为“装扮成……;
乔装打扮成……”;
dressupin…意为“穿上……”,后接表示衣服或颜色的名词。
Helikestodressupasasolider.他喜欢装扮成军人。
OnChristmasDaywealwaysdressupinred.在圣诞节我们总是穿上红衣服。
6.careabout
careabout意为“担心;
关心;
在乎;
对……感兴趣”。
Don’tyoucareaboutlosingyourjob?
你难道不担心失去工作吗?
Ireallycareaboutthestudentsinmyclass.我真的很关心我班的学生。
Idon’tcareaboutyouropinion.我对你的观点不感兴趣。
【拓展】careabout与carefor的辨析:
(1)careabout意为“关心;
介意”,强调出于责任感而“关心;
在乎”。
Myparentscareaboutmyhealth.我父母关心我的健康。
(2)carefor可意为“照料;
照顾”,与takecareof同义;
也可意为“喜欢”,多用于疑问句或否定句,其同义短语为befondof。
Wouldyoucareforacupoftea?
你想喝杯茶吗?
HehelpedmecareformymotherwhenIleft.
我离开时,他帮我照顾我母亲
7.invent
(1)invent作动词,意为“发明;
创造”。
Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯。
(2)invent还可以表示“虚构”。
Thewholestorywasinvented.整个故事是虚构的。
(3)invent的名词形式有两个,一个是inventor(发明者;
发明家),另一个是invention(发明物)。
Edisonisagreatinventorinhistory.爱迪生是历史上伟大的发明家。
Humanhistoryisalsoahistoryofgreatinventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。
invent和discover辨析
(1)invent意为“发明,发明之物”指“从无到有”。
AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.
亚历山大·
格雷厄姆·
贝尔在1876年发明了电话。
(2)discover意为“发现”,指“本来就已经存在,但不为人知”的事物。
ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在1492年发现了美洲。
8.pleasure
pleasure作名词,指“愉快的事,乐趣”。
It’sapleasuretomeetyou.见到你很快乐。
It’smypleasure.不客气(接受道谢时回答)。
(1)pleased作形容词,指外物作用于感官,使人感到“高兴、满意”,常见的结构为:
bepleased+不定式或从句,bepleasedwith,bepleasedat(about)。
I’mverypleasedwiththeperformance.我很满意这次表演。
We’repleasedat(about)yoursuccess.对于你的成功我们很满意。
I’mquitepleasedthatshehasgotsuchagoodchance.
我很高兴她得到这样一个好的机会。
(2)pleasant作形容词,意为“令人愉快的,讨人喜欢的”。
Theyspentaverypleasantafternooninthehills.
他们在山上度过一个令人舒心的下午。
Springweatherispleasant.春天的天气让人心旷神怡。
9.manage
(1)作动词,意为“管理;
经营;
处理”。
Hemanagesahotelforhisfather.
他替他父亲经营一家旅馆。
(2)作动词,还意为“控制;
照管;
驾驭”。
Shedoesn’tknowhowtomanagehernaughtychildren.
她不知道怎样管好自己的顽皮孩子。
(3)作动词,还指“设法做到”。
Howdidyoumanagetogettheirapproval?
你怎么得到他们的同意的?
辨析:
managetodo与trytodo
managetodo…表示“设法做某事而且成功了”。
trytodo…意为“尽力做某事”,但是不一定做成。
Hemanagedtopasstheexamination.=Hesucceededinpassingtheexamination.
他成功地通过了考试。
Hetriedtogettheworkdonewithlittlehelp.
他尽量在没有什么帮助的情况下完成工作。
10.support
(1)support用作动词,意为“支撑、负担重量”。
例如:
Isthebridgestrongenoughtosupportheavylorries?
这个大桥是足够结实支撑这个重的货车吗?
(2)support用作动词,意为“养(家);
维持(生活);
负担(费用)等”。
It’sdifficultforhimtosupporthimselfonsuchasmallsalary.
对于他用这么低的薪水养家很困难。
Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney.
他们不仅鼓励我,而且与我以金钱上的支持。
(3)support用作动词,还表示“支持,赞成”。
Hisfamilysupportedhiminhisdecision.
他的家庭支持他的决定。
(4)insupportof表示“支持,证明(作状语)”。
Hespokeinsupportoftheplan.
他发言支持这项计划。
【词汇精练】
I.根据所给首字母提示补全单词,完成句子。
1.Howtoi________Englishisimportanttous.
2.Theteacherislisteningtothestudentsreadingthepoema_______.
3.Ididn’tquitecatchyou.Wouldyoupleaser________thenumber?
4.Somestudentslookshyatschool,buttheyareverya withtheirparents.
5.Thel takesonly37secondstogoupfromthe5thfloortothe89th.
6.ChinesetennisplayerLiNaisa bymillionsoftennisfansallovertheworld.
7.Actionhasbeentakentopreventthes ofH7N9,sopeopleneedn’tliveinfear.
8.Thedoctorss thatchildrenshouldnoteattoomuchsugar.
9.ThePalaceMuseumhasbeenopentothep since1925.
10.TheQinghai-TibetRailwaywasc in2006.
11.Whichfootballteamdoyous_______?
12.Yesterdayhem_______tofinishhisworkontime.
II.从方框里选择合适的词组,并用其适当形式填空。
payattentionto,endup,dealwith,fromtimetotime,
haveapoint,beknownfor,makeone’sowndecision
1.Ifnoonehelpsthehomelessboy,hewill beingabeggar(乞丐).
2.Findingoutthecauseofyourproblemisthefirststep it.
3.Yourpronunciationshouldbe .Youshouldpronounceeachsentenceclearly.
4.Lifeismuchbetterinthecity,butIstillmissthelakesandhillsinthecountryside .
5.Youmay ,butyouneedmoreexamplestoprove(证明)yourself.
6.PengLiyuanhas herbeautyandwonderfulsingingskillsformanyyears.Andnow,
sheistheFirstLadyofChina.
7.Evenifyouareoldenough ,youshouldaskyourparentsfortheiradvice.
III.用括号所给单词的适当形式填空。
1.Childrenshouldbetaughthowtospendtheirpocketmoney (wise).
2.Youreadthearticletoocarelesslyanddidn’tunderstandits (center)idea.
3.Parentsalwaystelltheirchildrennottoacceptanyfoodfroma (strange).
4.LiuXiangusedtobeoneofthegreatestsports (hero).
5.Thewritersaidthathedidn’twriteformoney,butforhisown (please).
6.Your (choose)makeyouwhatyouare.Sopleasechoosetobethebestofyourself.
7.Therearenotwo (leaf)whicharethesameintheworld.
8.Hedidn’tmeanbeing (polite).Heshoutedbecausehewastooexcited.
9.Thedictionaryisvery (help)tousstudents.
10.Ihavereadthe (introduce)ofthegame.
11.Youngtreesshould________(water)asoftenaspossible.
12.Itried______(call)you,buttherewasnoreply.
IV.根据短文意思用方框中所给词的适当形式填空。
(有两个是多余的单词)
at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,part
Lifeisnoteasy,soI’dliketosay“Whenanything1.________,believeinyourself!
”whenIwasayoungboy,Iwastooshytospeaktoanyone.Myclassmatesoftenlaughed2.________me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,somethinghappened,andit3.________mylife.ItwasanEnglishspeechcontest(比赛).Mymotheraskedmetotake4.________init.Whataterribleidea!
ItmeantIhadtospeak5.________alltheteachersandstudentsofmyschool!
“Comeon,boy.Believeinyourself!
Youaresureto6.________.”ThenmotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI7.________thetopic“Believeinyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand8.________itover100times.Withmymother’sgreatlove,Ididwellinthecontest.Icould9.________believemyearswhenthenewscamethatIhadwonthefirstplace.Iheardthecheersfromtheteachersandstudents.Thoseclassmateswhooncelooked10.________onme,nowallsaidcongratulationstome.
V.听力链接。
(2015北京朝阳一模)
听独白,记录关键信息。
独白你将听两遍。
请根据所听到的独白内容和提示词语,将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。
InformationaboutaSwimmingPool
Location
nexttoour1
OpeningTime
from8:
00amto2pm
Price
3yuan
10yuanifyoubringyourstudent4
Rule
onlyopento5andbabiesonMondays
【参考答案】
1.improve2.aloud3.repeat4.active5.lift
6.admired7.spread8.suggest9.public10.completed
11.support12.managed
1.endup2.todealwith3.paidattentionto
4.fromtimetotime5.haveapoint6.beenknownfor
7.tomakeyourowndecision
1.wisely2.central3.stranger4.heroes
5.pleasure6.choices7.leaves8.impolite
9.helpful10.introduction11.bewatered12.tocall
1.happens2.at3.changed4.part5.before
6.win7.chose8.practised9.hardly10.down
答案:
1.school2.9:
303.204.card5.mothers
原文:
Goodmorning!
Hereisgoodnewsforyou.Theswimmingpoolnexttoourschoolisopentomorrow.Theopeningtimeis
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