七年级语文完整版标点符号及使用练习题附答案.docx
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七年级语文完整版标点符号及使用练习题附答案
七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案
一、初中语文试卷标点符号及使用
1.按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。
③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?
(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
2.阅读下面的文字,完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发,设计出一条“夜光自行车道”,路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。
设计师认为,技术不应是坚硬麻木的存在,而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”②技术难道只具有实用价值吗?
③技术亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高雅的情趣。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,④技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。
(1)文段中划线的词语,运用不当的一项是( )
A.洒落
B.闻名遐迩
C.相得益彰
D.熏染
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
3.阅读下面的文字,完成小题。
生命像向东流的一江春水。
有时候他遇到晚霞和新月,这时他只想休(qì),只想睡眠,而那股前进的磅(bò)力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海。
他一声不响地流入她的怀里。
也许有一天,他会再从海上篷篷的雨点中升起,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
生命就是这样,有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。
但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题:
在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
qì
bò
________
休________
磅________
屏息
(2)文中有错别字的一个词是________,正确写法是________。
(3)文中“底蕴”一词的意思是________。
(4)划线句有标点错误,应将________。
(修改意见)
4.阅读下面的文字,回答问题。
“书籍是人类进步的阶梯。
”①在________知识、重视学习的今天,倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。
然而,家庭阅读并不是一件简单的事,怎么选择适合的图书,如何和孩子交流?
②都是家长需要考虑的问题。
希望每一位父母都能悦享围炉夜话的亲子阅读空间,让它成为思想的会客厅、心灵的阅读所、亲情的避风港……③如果每个家庭都书香萦绕,我们的梦想——④“书香社会”,指日可待。
(1)根据语境,选择最恰当的词语填入横线处。
A.崇尚
B.推崇在________知识、重视学习的今天,倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
5.阅读下面的文字,完成下列小题。
读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰富。
两季《中国诗词大会》①冠军身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容,惊艳了无数人。
这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。
三毛曾说:
②“读书多了,容颜自然改变。
许多时候,可能以为看过的书籍都成为了昙花一现,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上、在胸襟中、③在气质里,当然也可能显露在生活和文字中”。
④
(1)文段中划线的词语,运用有误的一项是( )
A.丰富
B.从容
C.滋养
D.昙花一现
(2)文段中画线处的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
6.阅读语段,回答问题。
请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种晃若月宫的建筑,这就是圆明园________请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城栈,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄叁,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。
总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
(1)“脂粉”一词中,“脂”字的读音是________。
(2)语段中有一字书写错误,应将“________”改为“________”。
(3)语段中横线处应使用什么标点符号?
( )
A.;
B.……
C.。
D.!
(4)“眼花缭乱”一词在语段中的含义是( )
A.目不暇接
B.复杂纷繁
C.感到迷乱
D.纷杂混乱
7.阅读下面一段文字,完成小题。
一道经古通今的时空走廊,一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水,流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节,静止在时间深处。
古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥,既有大气恢宏,亦有小巧玲珑,如星星点zhuì________,闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间,廊桥是始终不变的身影,它们与山水和谐相映,显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥,(A.散落B.零落)________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异,神韵不同,但是都经历了数百年的风雨沧桑,它们是中国桥梁史上的活化石。
(1)根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
(选择题只填序号)
①点zhuì________
②xiāo________索
③风姿绰约________(A.zhuōB.chuò)
④风范________(A.fànB.huàn)
(2)根据语境选择词语填空。
(只填序号)
①古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥
②________(A.散落B.零落)在青山绿水间
(3)文段中【A】处的标点符号应填________。
8.阅读下面这段文字,按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。
④我 , , ,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……
(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”
(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________
A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔
(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。
9.阅读下面的文字,完成小题。
你欣赏江南佳人温婉风姿的时候,又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。
①在那个乌云遮月的年代,一代女侠——②秋瑾,行走在革命的前端,饮马江湖,风云驰骋。
③最后血溅轩亭,埋骨西泠,其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。
她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会,至今被后人传颂不忘。
(1)文段中划线的词语,运用不当的一项是( )
A.温婉
B.风云驰骋
C.荡气回肠
D.传颂
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
10.阅读下面的文字,按要求完成小题。
北京时间2014年9月19日晚,阿里巴巴终于成功在美国上市。
万众瞩目下,敲响开市钟声的是阿里八位客户代表,这体现了阿里《客户第一》的企业文化。
网络直播华尔街旁纽约证券交易所内的景象,显示屏上的方块汉字,阿里标志四处可见,一张张黄色的面孔,这些中国元素显示了一个发展中大国走向世界的形象。
但令人尴尬的是,中国人却购买不到阿里的股票,这叫中国股民非常遗憾。
(1)这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当,请修改。
(2)请用一句话概括这段文字的主要内容,不超过15个字。
11.阅读下面的文字完成小题。
制度设计并不能让教育减负一蹴而就、一日为功。
不言而喻,教育减负首当其冲的就是家长望子成龙、①“不输在起跑线上”的急切心理。
教育是有规律的,当我们还是学生的时候我们就知道拔苗助长的寓意和道理,但一二十年后已为人父母的我们,却依然抑制不住希望孩子快速、全面成长的冲动:
②时间上要让孩子“除了学习还是学习”,③空间上只能让孩子走在“学校——④家”的两点一线;内容上不仅要有学科知识教育,还必需有课外辅导强化以及多才多艺的各类技能培养。
孩子累,家长也累,纵然教育体制有不足,但谁又能说家长的教育观念没有错呢?
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.一蹴而就
B.不言而喻
C.必需
D.纵然
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
12.阅读下面的文字,回答问题。
乡愁是一种充满个人色彩的情感,它承载更多的是个体的人儿时的记忆,jìn透了他个人生命成长的心灵史,家乡的一草一木,对于游子来说都会产生异样的情愫,这是其他人所无法体验的。
一个城市作家新近发表了篇游记,他到边远乡村旅游后将一些奇风异俗记载下来,并将其称为《乡愁》,其实他在那里至多是一个看热闹的jué色,作家这样写实在是有点“为赋新词强说愁”了。
(1)根据拼音写出汉字,给划线的字注音。
jìn
jué
________
________
________透
________色
承载
情愫
(2)选段中有一处标点使用错误,请指出并改正。
13.阅读下面的文字,完成下面小题。
《傅雷家书》:
苦心孤诣的教子篇
【A】提起法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的《人间喜剧》,可能不少人都听说过。
可是你知道是谁把它们介绍到中国来的吗?
他就是我国著名翻译家傅雷先生。
________________
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
【B】信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;【C】要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
拳拳爱子之心,溢于言表。
【D】傅雷在艺术方面也有很深的造诣,因此这些家书还以相当多的篇fú谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。
不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖,还是后来fù世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不时给予指点,特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书jí,鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身艺术修养。
家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读来感人至深。
相信很多读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
(1)对文中划线字读音的判断,全都正确的一项是( )
A.气馁(něi) 卓越(zhuó) 处理(chù) 造诣(zhǐ)
B.气馁(lěi) 卓越(zhuō) 处理(chǔ) 造诣(zhǐ)
C.气馁(něi) 卓越(zhuō) 处理(chù) 造诣(yì)
D.气馁(něi) 卓越(zhuó) 处理(chǔ) 造诣(yì)
(2)根据拼音填写汉字,全都正确的一项是( )
A.副 付 藉
B.幅 赴 籍
C.幅 赴 藉
D.副 赴 籍
(3)对文中加方框的汉字笔顺判断,全部正确的一项是( )
A.“理”字第九画是“丨” “方”字第三画是“丿”
B.“理”字第九画是“一” “方”字第四画是“丿”
C.“理”字第九画是“丨” “方”字第四画是“丿”
D.“理”字第九画是“一” “方”字第三画是“丿”
(4)根据语境,在文中第一段横线处依次填写句子正确的一项是( )
①这家信汇编成册,就是《傅雷家书》。
②从20世纪30年代起,他就致力于法国文学的译介工作,并翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。
③同时,傅雷还是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。
A.②③①
B.②①③
C.①②③
D.③①②
(5)文中画线句ABCD,标点符号运用有误的一项________。
14.阅读下面的文字,完成下列小题。
当你细心聆听秋雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;当你漫步在山间小路□流连于春天温馨的“花如绣,草如阴”之中,当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意□当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋□似乎生活的每个角落都充分诗意。
或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。
(1)下列词语字形和读音全都正确的是( )
A.均匀(yún) 温馨(xīng) 记载(zài) 流露(lù)
B.均匀(yòng) 温馨(xīn) 记载(zài) 流露(lóu)
C.深情(shēn) 温馨(xīn) 记载(zǎi) 流露(lù)
D.深情(shēng) 温馨(xīng) 记载(zǎi) 流露(lóu)
(2)根据要求检索上面这段文字中划线的字
①用音序检字法查“弦”:
先查音序________,再查音节________。
②用部首检字法查“弥”:
先查部首________ ,再查________ 画。
(3)根据语境,判断下面对文中错别字修改正确的一项是( )
A.“流连”应改为“留恋” “草如阴”应改为“草如茵”
B.“草如阴”应改为“草如茵” “悬机”应改为“玄机”
C.“流连”应改为“留恋” “悬机”应改为“玄机”
D.“草如阴”应改为“草如茵” “若隐若现”应改为“若隐若显”
(4)结合语境,在添加标点,最恰当的一项是( )
A., ; ,
B., , ,
C., ; ;
D., ; ……
(5)语段中画波浪线的句子有语病,对画线病句修改最恰当的一项是( )
A.诗意似乎充满生活的每个角落
B.生活的每个角落似乎都充分诗意
C.生活的每个角落充分诗意
D.似乎生活的每个角落都充满诗意
15.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①众所周知,勤奋刻苦——是中华民族的优良传统。
②在它的帮助下,我们总能在主动中发挥出自己的最大潜能。
③正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,没有历经勤奋努力、刻苦拼搏的人不会取得真正的成功。
④韩愈不忘勤奋刻苦的求学态度,正是他获得成功的主要关键渠道。
(1)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)请提取第②句的主干,并写在下面的横线上。
(3)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
16.阅读下面语段,完成各题。
①中国一直就是一个诗的国度。
先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫”。
唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。
而现在,通过《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。
②是啊,中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。
烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创伤;诗歌里蕴含的真情,让心境宁静温暖。
③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。
即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。
一首首动人心魄的诗歌,一声声铿锵入耳的旋律,唤起的是历史的鲜活记忆,激荡的是民族文化历久弥新的精魄。
④诗歌,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。
只要生命存在,诗歌就不会消失。
(1)请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________
________
________
________
创伤
蕴含
心魄
铿锵
(3)第一二段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子)
(4)请写出第二段中省略号的作用。
17.阅读下文,回答问题。
我的故乡在川北广元(女皇武则天故里)①,那里山清水秀,民风淳朴,仿若清新的世外桃源,但又融汇着浓浓淡淡的现代生活气息。
走在城区的巷子里,一声熟悉的乡音,伴着亲切的微笑,总会触动人心底最柔软的部分。
黄昏的余晖一点点散去,卖卤菜的开始出摊了。
下班回来的人,劳累了一天,此时独坐门前,摆好小桌,备好酒菜,自斟一杯酒,伴着夕阳,对着老街,慢慢啜饮。
酒足饭饱之后,邀上老友一起在门前下上几盘棋,享受着“晚酒一两杯,夜棋三数局。
”②的乐趣,享受着妻儿柔声细语的聒噪……③也许正是这平淡如水的生活,惹得我每每梦回桑梓。
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.淳朴
B.触动
C.聒噪
D.桑梓
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
18.阅读下面的文字,完成小题。
南山路,融自然美景与人文积淀于一身,是西子湖畔一道亮丽的“黄金湖岸风景线”。
①漫步南山路,你很难用一句话来形容它的美。
那是英式茶馆里富丽堂皇的西式茶点,是林荫咖啡馆中悠然飘散的醇醇浓香,是西子湖畔牵手散步的浪漫心境,是法国梧桐留下的婆娑倩影,是仿若浩瀚星空的夜幕灯火……②琳琅满目的各国美食、美酒,富有特色的人文气息,③环绕西湖的自然风光,它们发生美妙的碰撞,相得益彰,如何不令人赏心悦目?
④陶醉其中?
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.积淀
B.富丽堂皇
C.仿若
D.相得益彰
(2)文段中画线标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
19.阅读下面的文字,完成小题。
我是何等艳羡江南女子,能够一生娉娉婷婷在美若仙子的西湖边散步,能够在小径通幽清池碧水的留园脉脉含情地牵手情侣。
①想起游苏杭时,借人家苏绣女子的绣布和绣架拍下的一组照片,如今却不知到哪里去了,痛惜!
②于是,总是在梦中悄然想起那一袭氤氲烟花长裙下低眉含笑专情刺绣的美图,这大概就是最好的慰问了吧?
③或许,④为了这张美图,定会再度游苏杭。
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.艳羡
B.娉娉婷婷
C.脉脉含情
D.慰问
(2)文段中划线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
20.阅读下面文段,完成文后各题。
电视连续剧《绝命后卫师》以红军长征为背景,再现了当年那支由闽西6000余名子弟组成的红34师绝命断后,一路鏖战,最终浴血湘江全军覆没的英勇事迹。
他们在危难关头挺身而出,为中国革命视死如归的壮举,就是长征精神的注释。
而电视剧还原那段可歌可泣的历史,让已逝的英灵们重新闪耀在yíng屏,就是对长征精神的进一步弘扬和传承。
血雨xīng风的岁月早已过去,而今全国人民正在中国梦的指引下奋力前行,这也是一种长征□肩负着民族复兴的重任,这也是一种赶考。
因此,我们要以《绝命后卫师》的播出为契机,大力宣传闽西人民勇于担当、不怕牺牲的精神,凝聚正能量,提振精气神。
(根据互联网内容编写)
(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。
yíng
xīng
________
________屏
血雨________风
鏖战
(2)请给文段□处加上一个恰当的标点符号。
(3)请解释“赶考”一词在文段中的意思。
(4)请用“正能量”一词写一个句子(要与文段中的意思相同)。
(5)文段中画波浪线的部分有语病,请提出修改意见。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、初中语文试卷标点符号及使用
1.
(1)在春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;”
(3)把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生的语言表达能力。
本题根据要求
解析:
(1)在春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;”
(3)把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生的语言表达能力。
本题根据要求改为拟人句,即把春联当作人来写,“春联”表达的是人们美好的祝愿,据此可以写出春联是送美好祝福的。
(2)此题考查学生对常用标点符号的掌握。
一般情况下上下联的中间需用“分号”。
(3)此题考查学生对常见的语病类型的分析。
常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑,本句是前后对应出现了错误,把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
答案:
(1)示例:
在春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;”(3)示例:
把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【点评】材料阐述了对联方面的知识,其中既有病句,也有标点错误,还有需要改写的句子,学生解答时要注意把握。
本题从语言表达能力、常用标点符号、语病类型等三个方面考查了学生的语文能力,学生解答时需要有病句、标点等方面的知识积累和较强的语言表达能力。
2.
(1)D
(2)B
【解析】【分析】
(1)D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。
“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生
解析:
(1)D
(2)B
【解析】【分析】
(1)D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。
“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。
此处宾语为“高雅的情趣”,故应改为“熏陶”。
故选D。
(2)B项“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”这句话不能独立成句,因此句号应放在后引号外。
故选B。
故答案为:
⑴D;⑵B
【点评】⑴本题考查词语的运用能力。
解答此题要注意三点:
1、要了解词语的基本含义,2、要注意词语的搭配习惯;
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- 年级 语文 完整版 标点符号 使用 练习题 答案