C1实操教案.docx
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C1实操教案.docx
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C1实操教案
第
二
阶
段
本阶段学时:
C1车型24学时
阶段目标:
掌握基础的驾驶操作要领,具备对车辆控制的基本能力;熟悉掌握场地和场内道路驾驶基本方法,具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力,能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
教学项目
基础驾驶
教学学时
2
教学内容
驾驶姿势和车辆操纵装置的操作
教学目标
掌握正确的驾驶姿势要领;掌握转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、加速操纵装置的安全操作方法;掌握照明和信号及其他操纵装置的操作方法。
掌握离合器踏板的安全操作方法;掌握转向盘、制动和加速迁延控制手柄的正确操作方法;掌握制动和加速迁延控制踏板的正确操作方法;掌握照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法;掌握转向盘、转向盘控制辅助手柄、制动和加速迁延控制手柄、转向信号灯迁延开关的正确操作方法;掌握驻车制动辅助手柄、照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法。
重点难点
1、驾驶姿势的掌握;2、车辆机件的安全操作方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
模拟器教学
教学场所
模拟器教室
教学要点
1、正确驾驶姿势示范;2、车辆各操纵机件介绍及操作示范;
3、掌握正确驾驶姿势和操纵方法对安全驾驶的重要性。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
1、正确的驾驶姿势
(1)养成正确驾驶姿势的重要性
驾驶人保持正确的驾驶姿势,能够很好地观察道路情况,方便地操纵各操纵装置,使全身保持自然、放松的状态,有效地减轻驾驶的疲劳程度。
正确的驾驶姿势是保证安全的基础,错误的驾驶姿势会影响操作,造成安全隐患。
(2)示范正确驾驶姿势
先示范正确驾驶姿势,再演示离得太近和离的太远两种错误的驾驶姿势。
并向学员讲明错误驾驶姿势的劣势,可能会造成的安全隐患。
离得太近膝盖部位受限,影响加速踏板、制动踏板和离合器的操纵;离得太远,脚跟部位不能着地,同样影响到加速踏板、制动踏板和离合器的操纵,不管离得太近还是太远,都会导致一些安全隐患的发生,解析案例….
2、操纵装置的操做
(1)转向盘。
双手握在转向盘两侧盘缘,食指到四个手指由内向外自然地握住,拇指自然按住转向盘缘,注意不要握的太紧。
转动方向盘以左手为主,右手辅助,适量用力。
向右转动转向盘时,左手向右转动,右手辅助。
连续转动时,左手转动到2-3点位置,右手从左手上方握住转向盘接续转动转向盘,左手松开继续接转,两手依次交替操作;向左转动方向盘时,右手向左转动,左手辅助。
连续转动时,右手转动到9-10点位置后,左手从右手上方握住转向盘接续转动转向盘,右手松开继续接转,两手依次交替操作。
要点:
1、转动转向盘,要做到预判预转,慢转慢回,及时回正;2、原地转向,会损伤转向机构及助力转向系统并加速轮胎磨损;3、转向至极限位置,会损伤转向机构及助力转向系统。
(2)变速器操纵杆。
操纵杆的握法是手掌轻握操纵杆球头,五指自然握向手心。
操纵时,以手腕和肘关节的力量操纵变速器操纵杆,变换到不同的挡位。
手动档变速器换挡前要先踩下离合器踏板。
要点:
1、变换挡位要逐级进行,不得无辜越级换挡;2、起步前挂不进挡位时,可松踏一次离合器踏板后再挂;3、发现错挂挡位,立即踏下离合器踏板重挂;4、换挡时两眼注视前方,不要低头看挡;5、换挡不要强推硬拉,力度适当;6、挂倒挡时,要将车完全停住,解除倒挡锁止装置后挂入。
(3)驻车制动装置。
驻车制动装置有操纵杆和脚踏板两种形式。
操纵驻车制动器操纵杆时,右手四指并握,拇指虚按在按钮上,拉起操纵杆,起制动作用。
放松操纵杆时,先将稍向上提,拇指才能按下按钮,将操纵杆放到底后解除制动。
操纵驻车制动器脚踏板时,踩下制动踏板,起制动作用。
放松时,先向下踩踏板,然后才能抬起踏板,踏板完全抬起制动解除。
要点:
1、拉杆向上拉动时不能过度用力或拉的过紧;2、放松拉杆时,不先向上稍提拉杆,按钮按不下去;3、放松踏板时,不先向下踩一下踏板,踏板无法放松。
(4)行车制动装置。
操纵行车制动装置的制动踏板时,把右脚前脚掌放在制动踏板上,用膝关节的伸屈动作踩下或松开。
踩下制动踏板起作用,放松制动踏板解除制动。
要点:
1、踩踏板时,要靠脚的感觉操作,不能注视踏板;2、踩踏板的行程、速度、力度要根据需要而定,不能一次用力踩到底;3、养成右脚离开加速踏板就放到制动踏板上的习惯。
(5)加速操纵装置。
操纵加速操纵装置的踏板时,把右脚跟放在底板上作为支点,脚掌轻轻踏在踏板上,用踝关节伸屈动作踩下或抬起。
踩下踏板,发动机转速提高。
抬起踏板发动机转速降低。
踏下加速踏板,速度提高;松抬加速踏板,速度降低;保持加速踏板在一定位置,可实现保持一定的速度匀速行驶。
要点:
1、踩踏板时,要靠脚的感觉操纵,不能注视踏板;2、操纵踏板要做到“轻踏缓抬”,切忌忽抬忽踏和连续抖动。
(6)离合器踏板。
操纵离合器踏板时,把左脚前脚掌放在离合器踏板上,用膝关节和踝关节的伸屈动作踩下或松开。
踩下踏板,离合器分离;抬起踏板,离合器接合。
要点:
1、不要用脚尖或脚掌心踩离合器踏板,以免操纵无力或脚滑离踏板;2、踩踏板时要迅速、一踏到底,松抬时要做到“快-慢-停-慢-快”;3、不要长时间使离合器处于半接合状态。
知识点:
1、离合器半联动指动力不完全传递状态。
掌握好半联动才能实现平稳起步;2、松抬离合器踏板时的“快-慢-停-慢-快”的含义如下:
快,踩下踏板的自由行程要快;慢,即将到达离合器接触点时要慢抬踏板;停,离合器半联动状态要略作停顿;慢,离合器平稳接触后慢抬踏板;快,松抬踏板的自由行程要快。
(7)照明、信号及其他操纵装置。
①点火开关大多数安装在转向盘右下方,用于接通或切断起动机、点火和电器线路。
点火开关一般设有四个位置,分别标注O或LOCK(插入或拔出点火钥匙位置,在此位置时,转向盘会被锁住)、Ⅱ或ON(发动机工作位置)、Ⅲ或START(起动机工作位置)。
②灯光-信号组合开关是控制转向灯、照明灯光和信号灯光的装置,常见的有旋转-提拉式,大多数安装在转向盘左下方转向柱上,用左手操作。
③转向灯开关是控制转向信号灯的操纵装置,大多数与刮水器开关设为一体;向上抬杆,开启右转向灯;向下按杆,开启左转向灯。
④危险报警闪光灯
也称为故障停车信号灯,都是按钮式的,按下起作用,再按一下解除。
按下危险报警闪光灯(俗称双闪)开关,前后的两侧转向灯会同时闪烁;再按一次开关,危险报警闪光灯关闭。
⑤雾灯开关分为前雾灯开关和后雾灯开关两种,是控制前后防雾灯的操作机件,常见的有旋转、按钮式。
按下前雾灯(或向前旋转)开关,前雾指示灯、前雾灯亮;按下后雾灯(或向后旋转)开关,后雾指示灯、后雾灯亮。
⑥风窗玻璃刮水器开关是控制刮水器的操作装置,大多数安装在转向盘右下方转向柱上,用右手操纵;将开关手柄向下拉或向上推,可选择不同的挂刷挡位;向内拉手柄,喷风窗玻璃清洗液。
⑦行李舱门手柄(按钮)是打开行李舱的操作件,手柄位于仪表板左下方或左侧门下方,拉起手柄或按下手柄行李舱打开;关闭行李舱门从车外部操作,抓住行李舱门内衬上的手把往下拉,拉至3/4行程,在外部把舱门按到底。
⑧发动机罩手柄(按钮)是打开发动机罩的操作件,位于仪表板下方,拉起手柄或按下按钮发动机罩打开;提起发动机罩边缘上的锁舌,即可掀开发动机罩;关闭时,从外部放下发动机罩,按落到底就位并卡紧。
教学项目
基础驾驶/场地驾驶
教学学时
2
教学内容
行车前车辆检查与调整/上车、下车动作
教学目标
掌握调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的正确方法;掌握检查操纵装置、启动发动机、检查仪表、停熄发动机的正确方法;/掌握正确的上车、下车动作。
重点难点
1、调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的操作规程;2、检查操纵装置的操作规程;3、启动发动机的方法;检查仪表的方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
模拟器教学/实车教学
教学场所
模拟器教室/教练场
教学要点
1、调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的操作规程;
2、检查操纵装置的操作规程
3、启动发动机
4、检查仪表
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、行车前车辆检查与调整
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
二、上车、下车动作
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
上、下车前的观察
教学目标
掌握上车前观察,确认安全的正确方法;掌握下车打开车门前观察,确认安全的正确方法。
重点难点
1、上车前观察的注意事项;2、下车打开车门前观察的注意事项。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、上车前应注意的安全事项;2、下车打开车门前应注意的安全事项。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、上车前的观察
…………………………………………………………………….
二、下车打开车门前的观察
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
起步、停车、变速、换挡、倒车
教学目标
掌握安全平稳起步、停车的操作方法;掌握加速、减速行驶和换档、倒车的安全操作要领。
重点难点
1、平稳起步;2、平稳停车;3、加速、减速行驶操作规程;4、换挡、倒车的安全操作规程。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、平稳起步、停车的操作要领;2、加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、起步
……………
二、停车
…………….
三、加、减挡
………………….
四、倒车
……………
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
行驶位置和路线
教学目标
掌握判断交通情况的安全状况,保持车辆沿正确的位置和线路行驶的方法。
重点难点
1、判断交通情况;2、车体感知;3、观察及视野;4、直线行驶;5、弯道行驶
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、判断交通情况的方法;2、沿正确位置和路线行驶的操作方法。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、观察点及视野
……………………..
二、车体的感觉方法
……………………………….
三、直线行驶
………………………
四、弯道行驶
……………………………….
技巧
………………..
知识点
………………………..
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
倒车入库
教学目标
掌握在运动中操纵车辆从两侧正确倒车入库的方法
重点难点
1、库位讲解;2、后视镜观察;3、驾驶车辆方向感
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、库位讲解及考试要求;2、倒车入库的操作方法。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、库位讲解及考试要求
……………………….
二、操作方法(讲解-示范)
……………………
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
坡道定点停车与起步
教学目标
掌握准确地判断停车位置;正确地选择档位,平稳起步。
重点难点
1、项目设置讲解及考试要求;2、操作要领
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、项目设置讲解及考试要求介绍;2、离合器与制动踏板的配合。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、训练项目设置
……..
二、考试要求
…………
三、操作方法(讲解-示范)
……………………
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
侧方停车
教学目标
掌握在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位(库)
重点难点
1、项目设置讲解及考试要求;2、操作要领
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、项目设置讲解及考试要求介绍;2、倒车时后视镜的使用。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
一、训练项目设置讲解
……..
二、考试要求
………
三、操作要领(讲解-示范)
…………………
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
曲线行驶/直角转弯
教学目标
掌握熟练操作转向装置控制车辆曲线行驶的方法/掌握在急转弯路段正确操作转向装置,准确判断内外轮差的方法
重点难点
1、项目设置讲解及考试要求;2、操作要领
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、项目设置讲解及考试要求介绍;2、内外轮差的判断。
教过过程:
训练全安全教育:
…………
一、训练项目设置讲解
1、曲线行驶项目讲解
2、直角转弯项目讲解……..
二、考试要求
1、曲线行驶考试要求
2、直角转弯考试要求………
三、操作要领(讲解-示范)
1、曲线行驶操作方法
2、直角转弯操作方法
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
模拟城市街道驾驶
教学目标
掌握通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交车站、医院、商店、铁路道口等操作要领。
重点难点
1、转向灯的使用;2、喇叭的使用;3、交通情况观察。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交车站、医院、商店、铁路道口等应注意的安全事项。
教学过程:
训练全安全教育:
…………
1、通过人行横道…..(讲解-示范-考试要求-操作示范)
2、通过交叉路口….(讲解-示范-考试要求-操作示范)
3、通过环形路口….(讲解-示范-考试要求-操作示范)
4、通过学校区域….(讲解-示范-考试要求-操作示范)
5、通过居民小区…(讲解-示范-考试要求-操作示范)
6、通过公交车站…..(讲解-示范-考试要求-操作示范)
7、通过医院、商店….(讲解-示范-考试要求-操作示范)
8、通过铁道路口…..(讲解-示范-考试要求-操作示范)
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
跟车速度感知/独立驾驶
教学目标
掌握50km/h或70km/h跟车行驶方法。
/独立在训练场内安全驾驶车辆。
重点难点
1、车距感知;2、独立驾车的安全操作规程。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
1、跟车速度及车距感知。
2、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练全安全教育
一、操作方法
1、跟车速度感知
……………………………………
2、独立驾驶
教学项目
场地驾驶
教学学时
2
教学内容
综合驾驶及考核
教学目标
综合运用本阶段所学内容,熟练完成场地驾驶科目;考核不合格的,可根据实际情况增加相应的内容和学时。
重点难点
场地考核
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
教练场
教学要点
场地考核
教学过程:
考核前安全教育:
………
组织学员对本阶段所学内容进行考核……
第
三
阶
段
本阶段学时:
C1车型24学时
阶段目标:
掌握安全文明驾驶知识,具备对车辆综合控制能力;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法,能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;行程自觉遵守交通法规、有效处理随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
起步/直线行驶/换挡
教学目标
掌握起步前检查、调整、观察的要领和安全平稳起步的驾驶方法。
/掌握根据道路情况合理控制车速、使用档位,保持直线行驶,跟车距离适当,行驶过程中适时观察内、外后视镜的驾驶方法。
/掌握根据道路交通情况和车速,合理加减档,及时、平顺换挡的驾驶方法。
重点难点
掌握根据道路交通情况和车速,合理加减档,及时、平顺换挡的驾驶方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、车速及车距感知。
2、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练前安全教育:
………
1、行车前的安全检查….(讲解-示范)
2、起步操作…..(讲解-示范)
3、直线行驶……(讲解-示范)
4、加减挡位操作….(讲解-示范)
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
跟车
教学目标
掌握合理控制跟车速度、保持安全跟车距离的驾驶方法。
重点难点
掌握根据道路交通情况,合理加减档,控制车速的驾驶方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、车速及车距感知。
2、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练前安全教育:
………
操作方法:
……………………..
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
变更车道/靠边停车
教学目标
掌握变更车道时观察、判断车辆安全距离,控制行驶速度,使用灯光信号的驾驶方法。
/掌握靠边顺位停车、倒车入路边车位(S形倒车入位)、倒入车库(L形倒车入位)的操作方法
重点难点
掌握变更车道时的观察方法;车辆灯光使用方法;行车速度的控制方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、车速及车距感知。
2、车辆灯光使用。
3、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练前安全教育:
一、变更车道操作方法(讲解-示范)
1、变更车道的方法
2、转弯前变更车道
3、大流量路段变更车道
二、靠边停车操作方法(讲解-示范)
1、路边临时停车
2、车辆停放
3、L形倒车入位停车
4、S形倒车入位停车
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
通过路口
教学目标
掌握路口合理观察交通情况,减速或停车瞭望,直行安全通过路口的驾驶方法;掌握正确使用转向灯,左、右转弯安全通过路口的方法。
重点难点
掌握变更车道时的观察方法;车辆灯光使用方法;行车速度的控制方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、车速及车距感知。
2、车辆灯光使用。
3、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练前安全教育:
….
通过路口操作方法
1、直行通过路口..
2、交叉路口左转弯
3、交叉路口右转弯
4、通过复杂路口
5、通过环岛路口
6、通过立交桥
7、通过铁路道口…..
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
安全通过人行横道、学校区域
教学目标
掌握安全通过人行横道、合理控制车速、礼让行人的驾驶方法;掌握安全通过学校区域文明礼让,避让学生和校车,确保安全通过的驾驶方法。
重点难点
掌握信号灯,车辆灯光使用方法、行车速度的控制方法。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、交通信号。
2、车辆灯光使用。
3、独立驾驶应注意的事项。
教学过程:
训练前安全教育:
操作方法:
1、通过人行横道
2、通过学校区域
3、通过居民小区
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
安全通过公共汽车站
教学目标
掌握通过公共汽车站提前减速,观察公共汽车进、出站动态和上下车乘客动态及预防行人横穿道路的驾驶方法。
重点难点
掌握观察行人动态的方法和公交车进出站动态的观察。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、速度控制;2、险情预测能力的培养。
教学过程:
训练前安全教育:
….
操作方法:
通过公共汽车站…………………
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
安全会车
教学目标
掌握正确判断会车地点,控制车速、提前避让、调整会车地点及与对方保持安全间距的驾驶方法。
重点难点
会车地点判断;车速控制;安全距离。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、会车地点的选择;2、险情预测能力;车辆安全间距判断。
教学过程:
训练前安全教育:
…….
会车操作方法:
…………..
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
安全超车
教学目标
掌握同向超车、借道超车的要领,以及观察被超车辆的动态,保持与被超车辆的安全间距,观察左侧交通情况,选择合理时机超车的驾驶方法;掌握文明驾车相关知识。
重点难点
同向、借道超车方法;被超车辆动态观察;车辆安全间距判断;超车时机判断;
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、同向、借道超车应注意的事项;2、被超车辆动态观察及安全距离的判断;3选择合理时机完成超车;4、文明礼让。
教学过程:
训练前安全教育:
一、操作方法:
二、文明礼让行为
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
安全掉头/夜间驾驶
教学目标
掌握降低车速,观察交通情况,正确选择掉头地点和时机的驾驶方法。
/掌握夜间起步、会车、超车、通过急弯、通过坡路、通过拱桥、通过人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时正确使用灯光驾驶方法。
重点难点
1、减速,交通状况观察,选择正确地点和适当时机掉头;2、夜间车辆灯光使用,路面判断,超车、跟车、会车。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、掉头时车速控制;2、选择正确地点和时机;3夜间灯光使用。
4、夜间路面判断。
教学过程:
训练前安全教育:
一、掉头操作方法
1、掉头
2、倒车
二、夜间行驶
1、灯光的正确使用
2、路面的识别判断
3、夜间超车、会车、跟车
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
自行选择行驶路线
教学目标
按照自行选择的行驶路线,在一般道路上独立地安全驾驶。
重点难点
1、注意交通信号;2、独立驾驶的安全操作规程;3、险情预测。
教学方法
讲解→示范→指导→讲评
教学手段
实车教学
教学场所
实际道路
教学要点
1、注意交通信号;2、独立驾驶的安全操作规程;3、险情预测。
教学过程;
训练前安全教育:
….
操作方法:
1、设计行驶路线
2、记号中途目标
3、按设计路线返回
教学项目
道路驾驶
教学学时
2
教学内容
驾驶行为综合分析与判断
教学目标
能够对常见驾驶陋习和
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