完整版小学四年级体育课教案.docx
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完整版小学四年级体育课教案
小学四年级体育课授课设计
第1课
一、引导课、
教材
二、体育知识、游戏是少儿的良师良朋。
1、经过本次课的学习,使学生认识锻炼身体的好处,仔细上好体育课。
2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
目标
3、乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
4、培养学生各种优异质量,发展学生的想象力、创立力等能力。
授课
课的内容
过程
一、检查人数、检查
衣饰;
准二、准备活动
备1、队列、慢跑部2、徒手操:
分3、素质练习
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是少儿的良
师良朋。
基
1、做游戏可以全
本
面锻炼身体。
部
2、做游戏可以使
分
大脑灵便。
3、做游戏可以培养有良质量。
4、做游戏可以是心情快乐。
课的组织
练习负荷
与
学生活动
次
时
强
教师活动
数
间
度
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整
******
队并报告人数;
******
1、要求:
精神饱满、
2、接受报告
队形整齐
3
1
小
3、教师宣布本课内容,任
2、教师语言要清
0
务
晰。
4、教师指挥,口令
一、组织:
两列横队
1、报数(依照各班
情况进行)
******
2、认真听教师讲
******
解、示范;
1、教师讲解语言要清楚。
3、仔细进行战术配
2
2、教师讲解、示范游戏的
1
合的练习;
小
方法和规则。
0
4、积极进行练习;
3、学生分组进行配合和战
5、仔细领悟,积极
术练习;
提高;
4、开始游戏
6、仔细进行游戏
结
1、放松、整理活动;
1、组织:
四列横队
1、学生仔细听讲,
领悟;
束
2、总结;
2、教师组织安排放松内容;
2、学生练习
16小
部
3、归还器材;
3、指出本课的好人好事;
3、课后练习:
分
4、宣布下课。
4、安排课后练习。
教
学
小
结回
顾
小学四年级体育课授课设计
第2课
教一、行排队形
材二、游戏:
穿过小树林。
目
标
1、经过本次课的学习,使学生进一步掌握行排队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,遵照指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生迅速奔跑的能力和战胜困难的精神。
课的组织
练习负荷
授课
课的内容
与
学生活动
过程
教师活动
一、检查人数、检查
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整队并报
准
衣饰;
******
告人数;
二、准备活动
******
1、要求:
精神饱满、队形
备
1、队列、慢跑
2、接受报告
整齐
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内
2、练习:
分
3、游戏练习
容,任务
4、教师指挥,口令
一、组织:
四列横
队
一、行排队形:
******
******
1、集中注意力;
******
2、迅速会集;
******
3、稍息、立正、向右
1、教师进行讲解和
1、仔细领悟动作;
简单示范;
看齐;
2、在模拟动作中找感觉;
基
2、教师分步进行教
4、队形变换练习。
3、仔细练习、仔细领悟动
授。
次时强
数间度
1
2小
0
本
二组织:
作;
5、加强学生奔跑的能
部
1、教师讲解、示范
4、学生仔细听游戏方法和
力。
动作的要领;
分
二、游戏:
穿过小树
2、带领学生进行练
规则。
林;
习;
5、学生练习比赛。
1、站在起跑线后、停
3、组织学生分组进
行练习;
到口令后起跑。
4、讲解游戏方法和
2、不得碰到小树。
规则。
5、教师示范。
6、教室做评定,分
胜败。
结
1、教师组织领做
1、学生学习,领悟;
1、放松活动
2、指出本课优点与
束
6
2
5中
部
2、总结
2、学生练习
3、下课
缺点
分
教
小
学
回
结
顾
15中
小学四年级体育课授课设计
第3课
教一、跳绳
材二、基本体操
1、经过本次课的学习,进一步牢固广播操的练习,养成优异的身体姿势,促进身体
目
各器官的正常发育。
标
2、培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。
授课
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
过程
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整
衣饰;
******
队并报告人数;
准
二、准备活动
******
1、要求:
精神饱满、
备
1、队列、慢跑
2、学生报告
队形整齐
2
1
小
部
2、徒手操、伸展运
3、教师宣布本课内容,
2、练习:
0
分
动
任务
3、特地性练习
4、教师指挥,口令
组织:
两路从队
1仔细观察,想一想
1教师讲解动作要领、示
老师的动作和自己
范
的有哪些差别;
一、广播操(1—4)
2组织学生练习
2在不断的练习中改
节。
3学生做原地向上跳跃练
进和提高动作;
二、教师组织学生
习;
3积极练习发现并纠
练习跳绳。
4、绕圈摆臂练习。
正错误;
4巡视指导,纠正错误动
基
4互相配合,共同提
作。
本
高。
2
5
中
部
5
组织:
分成四组
分
1、教师讲解男女生在各自
1、教师讲解动作要
一、技巧:
组合动
的组合动作中存在的
求和方法。
作。
(分组轮换)
问题;
2、教师做完满示范。
2、织学生针对问题进行练
3、教师个别指导,
重点:
上下肢配合完
习;
4、找好的同学做表
成动作要领。
3、巡视指导,纠正错误动
演。
作。
4、表演
结
1、放松活动
1、教师重申练习。
1、学生学习,领悟;
束
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
1
5
小
部
3、下课
分
教
小学
结回
顾
小学四年级体育课授课设计
第4课
教一、跳绳
材二、游戏:
报数比赛
目
标
1、经过本次课的学习,进一步提高学生的迅速反应能力。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,遵照指挥的好作分和迅速排队的能力。
课的组织
练习负荷
授课
课的内容
与
学生活动
过程
教师活动
一、检查人数、检查
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整
衣饰;
******
队并报告人数;
准
二、准备活动
******
1、要求:
精神饱满、
备
1、队列、慢跑
2、学生报告
队形整齐
部
2、特地性练习
3、教师宣布本课内容,
2、练习:
分
任务
4、教师指挥,口令
次时强
数间度
1
1小
0
一、提高学生的跳跃能力,加强动作的连结性,加强学生体质。
二、加强练习。
三、游戏:
报数比
赛。
基
规则:
本
1、必定按教师
部
的要求序次
分
报数。
中间
不得有间
隔。
2、报错数时必
须改正报数
方可接着报
数。
1、教师讲解游戏的方法
和规则。
2、教师示范,正确评定
1、学生仔细听取动
胜败。
作要领和方法。
3、教师讲解语言要清
2、学生练习、教师
晰,师生共同练习。
指导。
4、教师个别指导练习。
3、分组比赛,加强
5、教师找跳绳好的同学
练习。
做表演,提高学生的
练习积极性,达到共
同进步的目的。
2
1中
5
结
1、放松活动
1、教师重申本课内容。
束
2、总结
1、学生学习,领悟;
部
2、指出本课优点与缺点
3、下课
2、学生练习
分
15小
教
小学
结回
顾
小学四年级体育课授课设计
第5课
教一、30米迅速跑
材二、游戏:
阻挡赛跑。
1、经过本次课的学习,进一步加强同学们迅速奔跑的能力,加强下肢力量。
目
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。
标
3、发展学生迅速奔跑的能力,培养学生仔细负责的精神和集体的意识。
课的组织
授课
与
学生活动
课的内容
过程
教师活动
一、检查人数、检查
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整
衣饰
******
队并报告人数;
准
******
1、要求:
精神饱满、
二、准备活动
备
2、学生报告
队形整齐
1、队列、慢跑
部
3、教师宣布本课内容,
2、练习:
2、徒手操、
分
任务
3、特地性练习
4、教师指挥,口令
1、学生仔细听讲,
1、训练学生迅速奔
组织:
四列横队迎面而立
仔细比较;
1、教师讲解、
2、仔细进行模拟练
跑的能力。
2、指导学生跑直线。
习,不懂就问;
2、加强下肢力量。
3、安排学生分组,
3、清楚跑直线的好
3、提高学生的练习
4、开始练习,中途纠正错
处。
积极性。
误。
4、千锤百炼和提高
基
动作
本
1、听教师讲解、游
部
组织:
四列纵队
戏的方法、规则;
分
1、教师讲解游戏的名称、
2、仔细观察老师示
方法和规则;
范障碍物的通过方
二、游戏:
阻挡赛跑。
2、示范游戏中阻挡物的通
法;
过方法;
3在练习中领悟经过
3、分组,安排练习;
障碍物的动作方法
4、组织游戏比赛;
要领;
4、仔细比赛,努力
拼搏,争取成功;
练习负荷
次时强
数间度
18中
2
3大
0
结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习,领悟;
束
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
15小
部
分
3、下课
教
小
学
回
结
顾
小学四年级体育课授课设计
第6课
教一、30米迅速跑
材二、游戏:
春种秋收
教
1、发展学生素质,提高学生迅速反应的能力。
学
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
目
3、发展速度,提高学生身体的协调能力。
标
授课
课的内容
过程
一、检查人数、检查
衣饰;
准二、准备活动
备1、队列、慢跑部2、徒手操、分3、特地性练习
一、加强学生的练习密度,怎强下肢力量。
二、组织:
1、分组比赛。
2、教师评定。
基3、奖优罚劣。
本
部
二、游戏:
春种秋收
分
规则:
1、按教师的要求
去做,击掌后第二个
人才能起跑。
2、交换物必定放
在圈内交换。
结
1、放松活动
束
2、总结
部
3、下课
分
小
结
课的组织
与
教师活动
1组织:
两列横队
******
******
2、学生报告
3、教师宣布本课内容,
任务
4、教师指挥,口令
组织:
四列横队、散点;
1、教师讲解
2、纠正学生错误;
3、组织学生进行练习。
组织:
四列从队
1、教师教师讲解游戏的
名称、方法和规则;
2、示范游戏;
3、分组;
4、安排练习;
5、组织游戏比赛;
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
教
学
回
顾
练习负荷
学生活动次时强数间度
1、体育委员组织整队
并报告人数;
1、要求:
精神饱满、
队形整齐
15小
2、练习:
1、仔细听讲
2、仔细领悟,及时纠
正错误;
3、在练习中找到并及
时纠正错误;
4、积极提高动作质
量;
2
5大
0
1、听教师讲解、示范,
正确理解游戏内容方
法和规则;
2、在练习中领悟游戏
的动作要领;
3、仔细比赛,团结一
致努力拼搏;
1、学生学习,领悟;
2、学生练习
18小
小学四年级体育课授课设计
第7课
教
一、行排队形练习
材
二、游戏:
接力赛
教
1、发展学生速度,提高学生素质,加强学生的迅速反应能力。
学
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
目
3、发展速度,提高身体的协调能力。
标
授课
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
过程
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查
1组织:
二列横队
1、体育委员组织整
准
衣饰;;
******
队并报告人数;
二、准备活动
******
1、要求:
精神饱满、
备
1
1、队列、慢跑
2、学生报告
队形整齐
1
小
部
0
2、徒手操、伸展运
3、教师宣布本课内容,
2、练习:
分
动
任务
3、特地性练习
4、教师指挥,口令
一、行排队形:
1、学生经过观察发
组织:
四路纵队
现自己动作的问题;
1、要修业生注
1、教师讲解动作要领、示
2、仔细改进和提高
意力集中。
范
动作;
2、会集迅速
2、组织学生练习
3、教授给学生个别
3、稍息、立正
3、学生做迅速跑练习
指导。
基4、变换队形练
本
习
4、教师注意学生受伤。
4、积极动脑,勇于
2
研究。
部
5
0
分
一、重点:
动作自
组织:
四列横队、散点;
1、学生在老师的讲
然、协调。
解,示范中找到自己
1、教师讲解
难点:
重心前后稳
的错误动作;
2、纠正学生徒手模拟中的
定,节奏一致。
2、仔细做模拟练习;
错误;
二、接力赛练习
3、积极提高改进跑
3、组织学生进行练习。
三、教师组织
步练习。
结
1、放松整理活动
1、教师组织领做
1、学生学习,领悟;
束
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
55小
部
3、下课
3、组织:
四列横队
分
小
结
教
学
回
顾
小学四年级体育课授课设计
第8课
教一、扔掷:
助跑扔掷垒球;
材二、游戏:
截住空中球。
认知:
知道助跑扔掷垒球的最后交织步的动作方法和要领;
目技术:
能改进助跑扔掷垒球交织步的动作,做到最后用力动作连结到位;标感情:
能仔细学习,表现出积极进步的质量;
负荷:
发展学生的上肢力量,提高扔掷能力。
课的组织
授课
与
学生活动
课的内容
过程
教师活动
一、检查人数、检查
1组织:
两列横队
1、体育委员组织整队
衣饰;
******
并报告人数;
准
******
1、要求:
精神饱满、
二、准备活动
备
2、接受报告
队形整齐
1、队列、慢跑
部
3、教师宣布本课内容,任
2、练习:
2、徒手操、伸展运动
分
务
3、特地性练习
4、教师指挥,口令
组织:
四列横队迎面而立
一、扔掷:
助跑扔掷
1、教师讲解、示范助跑投
1、学生仔细听讲,仔
垒球;
掷垒球与上步扔掷垒球的
细比较;
差别;
2、仔细进行模拟练
重点:
改进扔掷交织
2、指导学生进行无球的模
习,不懂就问;
步动作,做到动作连
仿练习;
3、清楚投与捡的信
贯、协调;
3、安排学生分组,提示投
号;
基
难点:
助跑与用力的
与捡的信号,重申安全;
4、千锤百炼和提高动
连结性;
4、开始练习,中途纠正错
作质量;
本
误。
部
1、听教师讲解、示范
分
组织:
组成若干圆圈
游戏内容方法和规
1、教师讲解游戏的名称、
则;
方法和规则;
2、在观摩时充分掌握
二、游戏:
截住空中
2、分组讲解、示范游戏方
规则要领;
球。
法;
3、仔细游戏,充分利
3、安排练习;
用规则规定,运用合
4、观摩,解析规则;
理的战术,获取游戏
5、组织游戏;
成功;
结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习,领悟;
束
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
部
3、下课
3、组织:
四列横队
分
练习负荷次时强数间度
18小
多25中
小7小
教
小学
结回
顾
小学四年级体育课授课设计
第9课
教一、扔掷:
助跑扔掷垒球;
材二、游戏:
端线篮球。
认知:
知道全程助跑扔掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;
目技术:
能改进全程助跑扔掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连结性;标感情:
学会互相当合,积极努力,有创新意识;
负荷:
发展学生的上肢力量,提高扔掷能力。
授课
课的内容
过程
一、检查人数、检查
衣饰;
准
二、准备活动
备
1、队列、慢跑
部
2、徒手操、伸展运动
分
3、特地性练习
课的组织
与
教师活动
1组织:
两列横队
******
******
2、接受报告
3、教师宣布本课内容,任
务
4、教师指挥,口令
组织:
四列横队迎面而立
学生活动
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
练习负荷
次时强
数间度
27小
基
本
部
分
一、扔掷:
助跑扔掷垒球;
重点:
改进全程助跑扔掷垒球动作;
难点:
助跑与用力的连结性;
二、游戏:
端线篮球。
1、教师讲解助跑扔掷垒球存在的问题;
2、指导学生进行无球的模拟练习;
3、安排学生分组,提示投与捡的信号,重申安全;
4、开始练习,中途纠正错误。
组织:
组成若干小组
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、分组复习游戏方法;
3、安排练习;
4、观摩,解析动作可否合
理;
5、组织游戏;
1、学生仔细听讲,仔细比较;
2、仔细进行模拟练习,不懂就问;
3、清楚投与捡的信号;
4、千锤百炼和提高动作质量;
1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则;
2、在观摩时充分掌握规则要领;
3、仔细游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,获取游戏成功;
2
多中
8
结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习,领悟;
束
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
小
5小
部
3、下课
3、组织:
四列横队
分
教
小学
结回
顾
小学四年级体育课授课设计
第10课
教一、韵律活动和舞蹈:
韵律球操;
材二、跳跃:
蹲踞式跳远。
认知:
知道每部分操的名称和动作方法;
目技术:
能音乐节拍将整套动作连结起来练习;
标感情:
对能较好地完成韵律球操学习任务感觉快乐;
负荷:
发展学生乐感和协调性。
授课
过程
准
备
部
分
基
本
部
分
课的内容
一、检查人数、检查衣饰;;
二
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- 完整版 小学 四年级 体育课 教案