《跨越百年的美丽》课件(第一课时).ppt
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18、跨越百年的美丽,第一课时,教学目标:
1、学习14个生字,正确读写“分析”、“顽强”、“侵蚀”、“隐退”、“乏力”、“荣誉”、“头衔”、“捐赠”、“诞生”、“里程碑”、“卓有成效”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。
4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
课时要点:
1、导入新课,整体感知课文。
2、学习本课生字、词语。
3、研读第1、2小节,感受居里夫人的外在美。
玛丽居里,原籍波兰,法国物理学家、化学家。
1895年她与皮埃尔居里结婚,他们共同就放射性现象进行研究,先后发现了釙和镭两种天然放射性元素。
1906年丈夫去世后,她继续研究放射性,并著有放射性通论、放射性物质的研究等,推动了核科学的发展。
由于她对放射现象研究工作的巨大贡献,和丈夫共获1903年诺贝尔物理学奖,后又获得1911年诺贝尔化学奖。
18跨越百年的美丽,自学要求:
(1)自学生字,理解词语。
(2)轻声读课文,把课文读正确、读通顺。
(3)课题中的“美丽”表现在哪些方面,分别是哪几小节所写的。
埃伦藤析碱顽卓效蚀乏誉衔粪捐,学习生字,itngjinzhushyfn,尘埃树藤盐碱卓越侵蚀名誉粪土,lnxwnxiofxinjun,伦理分析顽强效率缺乏头衔捐助,放射性元素镭物理学工业废渣天然放射性人工放射性冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖,放射性:
某些元素(如镭、铀)的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。
元素镭:
金属元素,符号Ra,银白色,有放射性,医学上可用来治疗癌症和皮肤病。
物理学:
从最广泛的意义上说即是研究大自然的现象及规律的学问。
人工放射性:
利用稳定的原子核,通过人工核反应所产生的放射性元素。
天然放射性:
指最初是从天然产物中发现的放射性元素。
工业废渣:
指在工业生产中,排放出的有毒的、易燃的、有腐蚀性的、传染疾病的、有化学反应性的以及其他有害的固体废物。
提炼:
用化学方法或物理方法使化合物或混合物便纯净,或从中提取所要的东西。
冶炼:
用焙烧、熔炼等方法,从矿石中提炼出所需要的金属。
溶解:
一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。
如,食盐或糖溶解于水而成水的溶液。
沉淀:
溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出或从溶液中释出的难溶解的固体物质。
分析:
分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。
分析的意义在于细致地寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。
美丽,居里夫人外表美(第2小节)居里夫人内在美(第35小节),用“”划出描写居里夫人外貌的句子,体会“美丽”。
玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
美丽端庄坚定淡泊,用“”划出描写居里夫人外貌的句子,体会“美丽”。
玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
1、抄写词语分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生里程碑卓有成效2、朗读课文,
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