正确使用词语.docx
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正确使用词语(包括熟语)解题方法
考纲要求
一、考试内容及要求表达应用E
二、历年高考成语规律总结:
成语是高考的一大重点,几乎每年都有1道题,考的是判断成语运用的正误。
涉及了对常见俗语、谚语、歇后语的考。
从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。
三、命题特点与趋势
从错误干扰项的设置情况来看,考查的内容重点集中在成语运用中的望文生义、搭配不当、重复累赘、褒贬误用、敬谦错位、使用对象错误、自相矛盾、不合语境等几种情况。
命题的重点放在“三不辨”与“三不合”上。
“三不辨”:
不辨词义,不辨对象,不辨色彩。
“三不合”:
不合语境,不合逻辑,不合习惯。
特别提醒:
复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。
以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。
成语误用规律探寻
一、一叶障目,望文生义
望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,忽视成语的历史语意。
有些成语有古今两个意思,但在语言的发展变化过程中,它的本义已经不再有效,人们只采用它的引申义,如不注意这一特点,就容易犯“舍末逐本”的错误。
也有不少熟语的词义后来被引申了,但它的本义偶尔还会出现。
考生往往忽视这一点,望文生义,错用成语。
〖示例〗戴升还问人家要门包,也有两吊的,也有一吊的,真正是细大不捐,积少成多,合算起来也着实不少。
细大不捐:
细:
微,小;捐:
舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切,没有选择。
二、张冠李戴,用错对象
成语均有其特定的使用对象,有的成语只适用于描述特定的人或事,有的只适用于特定的物,有着特定的“方向性”,命题者常常故意偷梁换柱,张冠李戴,把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。
如果不了解它特定的适用对象,特定的“方向性”,使用起来就会出现毛病。
〖示例〗博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
美轮美奂:
出自《礼记檀弓下》,形容房屋华美高大而众多。
句中误解成了美好之意。
三、不明语境谦敬错位
有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对人。
如果辨别不准,就会导致谦敬错位。
〖示例〗你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。
鼎力相助:
鼎力,大力。
大力相助。
指对别人对自己的大力帮助敬词,多用于求人相助时的客气话。
此处应用“倾力相助”。
〖示例〗刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。
抛砖引玉:
谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
用于“刘厂长”有失恭敬。
此处可用敬词“字字珠玑”
四、混淆色彩,褒贬颠倒
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。
因此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,赞扬、夸奖的时候使用褒义成语,贬斥、批评的时候使用贬义成语。
命题者往往故意贬词褒用,或褒词贬用,要注意辨析。
〖示例〗侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口皆碑的事实,任何狡辩都改变不了。
有口皆碑:
碑,记功的石碑;皆,都是。
比喻人人普遍称赞。
五、不合逻辑,事理不通
不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。
有时从意义上初一看,似乎没有错误,但从逻辑角度考虑则可能于事理不通。
〖示例〗临出发了,张林还在七手八脚地收拾行李。
七手八脚:
形容人多手杂,动作纷乱。
只能指许多人;不能只指一个人。
六、画蛇添足前后重复
成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义,其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。
〖示例〗一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价
“莘莘”表示“众多”的含义。
“学子”即学生,本来是个集合名词,可作单数理解,也可作复数理解,但“学子”加上“莘莘”,意思成为“众多的学生”,就不能再加“一些”这类词了。
七、不合语法(功能混乱,搭配不当)
成语依据某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。
•不带宾语
•〖示例〗这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。
〖示例〗同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。
•“漠不关心”、“妄自菲薄”等成语后面均不能带宾语。
•另外:
“求全责备自己”、“视而不见这些事情”等表达也是错误的。
•八、范围不清轻重失当
有的成语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们要善于根据特定的语言环境,选用范围大小或词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用,重词轻用或轻词重用的弊病。
〖示例〗王老师勤勤恳恳,日理万机,在教坛上默默奉献了30年。
•日理万机:
要处理上万件事务,一般指君主或国家一天内领导人每天忙与处理繁多的政务。
•九、不明语源不知本义
•许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义,我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。
还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当分清成语本义是否还在用。
•〖示例〗近年来,由于纸价上涨,报纸杂志竞相提价,学生惊呼:
洛阳纸贵今又来!
•洛阳纸贵:
晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都涨价了。
比喻著作广泛流传,风行一时。
十、形近混淆音近易误
•有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆;有的成语与其他成语尽管意义相近,但由于语境不同,其意义及用法有细微差别,或者其适用范围有别,必须细加区别,才能准确判断。
〖示例〗涣然冰释烟消云散
化为乌有化为泡影
辨析:
四个成语都表示“消失”,但它们适用的对象不同。
“涣然冰释”——嫌隙或误会;
“烟消云散”——事情或情绪;
“化为乌有”——具体事物或念头;
“化为泡影”——希望与打算以及诺言
1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()
①当时秦司令员去向志愿军司令部汇报工作,志愿军司令部作出个总结说:
“这是高度觉悟的人发挥了高度的智慧和勇敢。
”这真是一针见血的话。
②她因为全神贯注在总机上,忽然听到脚步,暗自吃了一惊,以为有个什么人来打电话„„③这个命令从孙传庭口中轻声地说出来,却被传令官用大声传了出去,而帐外一呼百应地向远处传去,真是威风凛凛,杀气森森,说句话山摇地动。
④我军万船齐发,攻破“千里江防”,很快就占领了蒋介石自以为防守得固若金汤的南京城。
⑤2016年10月22日下午,中国足协宣布正式聘用马塞洛•里皮先生担任中国国家男子足球队主教练。
里皮这次的临危授命,无论结果如何,都足以让大家热血沸腾。
⑥他在晚年固然犯过一些错误,但是他以前对革命的贡献是不能一笔勾销的。
A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥
2、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()
①虽然“一带一路”的提出到现在只有短短的3年时光,但它在中国和世界的发展史册中留下了浓墨重彩的印迹。
②申万宏源首席宏观分析师李慧勇分析称:
从数据看来,外贸企业整体积重难返,出口跌幅太大,短期内难有实质性好转。
③一直以来,市立中学高度注重学生品德养成与成长教育的紧密结合,行为习惯养成,教育效果显著,典型事例罄竹难书。
④公安部呼吁全社会共同抵制包括网络赌博在内的各类赌博活动,踊跃举报,无疑是“斩草除根”,让网上赌博韬光养晦。
⑤这里大型百货店、百年老铺、各种小店铺鳞次栉比,流行时装、药妆、首饰、箱包、食品等应有尽有,很适合旅游购物。
⑥作者笔下的文字靓丽挺拔,在不同题材的文字中,我们总能读到他对美轮美奂事物的捍卫,对美好未来的追求。
A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥
3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()
①小剧场正上演昆曲《游园惊梦》,云台上那青衣眼神流转,碎步生莲,才一开腔便先声夺人,楼上楼下的看客皆拍案叫好。
②饶宗颐,这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师,与季羡林先生并称“北季南饶”,他拥有百科全书式的深厚学养,令后辈学者难以望其项背。
③不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱鱼,为丛驱雀,长此以往,稀有资源将消耗殆尽。
④随着经济的发展和住房条件的改善,两门相对却不相往来、以邻为壑的邻里相处之道早已引发社会学家的关注和思考。
⑤国家人社部最近出台了支持鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见,这一政策在大众自主创业蔚然成风的今天,为就业发展注入新活力。
⑥冯友兰教授回忆说,蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟,光风霁月的气象,这种人格魅力最令人慨叹不已。
A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥
4、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()
①许多走红的网络文章文辞并不精美,甚至不通文墨,言不达意,却因其观点与网友的心理相契合而被追捧。
②每年的旅游旺季,均有多艘邮轮途经香港却过门不入,是因为香港没有一个可容纳巨大邮轮的码头。
③“蚁族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼,找准了市场切入点,将电子商务事业打理得风生水起,旗下多所店铺单品月销售量过万。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人,捐赠毕生积蓄,帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。
这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员,其品其德,山高水长。
⑤求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。
⑥为倡导清廉风气,使干部职工都能洁身自好,该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地,接受预防职务犯罪警示教育。
A.①②⑤B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥
5、下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是()
①如果没有张经理当初煞费苦心的筹划,天润公司怎么会由一个十几个人的小公司发展成如今闻名一方的大企业。
②尽管媒体已经报道了有关该保健品欺诈销售的新闻,但许多人还是前仆后继,投入大量资金购买,真是让人难以理解。
③局领导在动员大会上谈到,有的人年纪轻轻就在单位里无所用心,看似自在悠闲,实则虚掷时光,浪费生命,辜负了大家对他的期望。
④2016年的中国电影院线可谓惨淡经营,在上映影片增加、银幕数激增的情况下,全年总票房同比仅上涨3.7%,单张银幕票房更下降了20%。
⑤三年前,该廉租房工程进行到一般时,就遭遇了资金短缺的困境,整个工程被搁置至今,功亏一篑,令人惋惜。
⑥由于所处地域特殊,该城中村里居住的人员来自全国各地,平日里五方杂处,人声鼎沸,好不热闹。
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑥
6、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()
①有人以为,谣言往“敏感”上靠,就可以占领话语权高地,谣言编得越“敏感”,辟谣者越会投鼠忌器。
②导弹发射室内,崔玉晓果断地按下发射按钮,而碧海之上,导弹腾空而起,拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。
③市场监管局在“春安行动”节日食品大排查中,帮助两家脏乱差的馒头店进行规范整治、改头换面,消除了食品安全隐患。
④演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子,告诉同学们网络有推波助澜的作用,切忌人云亦云,需要有自己的思考。
⑤对待西方文化,不可一味排斥,但也不能东施效颦,学些文化跟哲学的皮毛;应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。
⑥中方对4月3日发生在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责,对一切危害公共安全的言行不赞一词。
A、①③④B、①④⑤C、②⑤⑥D、②③⑥
7、下列各句中加点词语的使用,全都正确的一组是()
①为了孕育浓厚的文化氛围,文学社的成员们决心以无所不为的勇气,努力克服重重困难,开展文学活动,拓展学生的文学视野,丰富学生的课余生活。
②喜欢石头体现了他坚强不屈的性格、不同流俗的思想和坚若磐石的个性,当然也寄托了他向往晨夕风露、阶柳庭花、餐云卧石的生活。
③在微博等网络舆论大力监督下,在有关部门的周密调查下,“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微。
④集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。
⑤中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。
⑥“五四”以来,中国现代散文全面繁荣,许多评论家摒弃述而不作的陋习,纷纷提出有个人见地和研究价值的观点学说。
A.①⑤⑥B.②③④C.②④⑤D.②④⑥
8、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()
(1)他的这篇文章不落言筌,在不知不觉之中,将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来,极富有艺术的感染力和启发性。
(2)对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人心向背,社会价值观发生扭曲,将是个非常严重的问题。
(3)作为基层干部,不能只在台上述而不作,要发扬“为官一任,造福一方”的精神,深入群众,倾听百姓呼声,拿出措施,切实解决问题。
(4)引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。
(5)近年来,以当庭举证、质证、认证为中心的审判方式改革持续推进,基层法官的任免更需要坚持举直措枉,只有这样,才能巩固改革的成果。
(6)美国的量化宽松货币政策,实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果,现在看来,这种做法无异于李代桃僵。
A.
(1)
(2)(5)B.
(1)(4)(5)C.
(2)(3)(6)D.(3)(4)(6)
1、【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再正确的答案.
【解答】①“一针见血”比喻说话直截了当,切中要害,此处形容秦司令员“话直截了当切中要害”符合语境;
②全神贯注:
全部精神集中在一点上,形容注意力高度集中;此处用来形容“她把全部精神集中到总机上”符合语境;况且“全神贯注”可以后面加“于(在)„上”;
③“一呼百应”一个人呼喊,马上有很多人响应;此处用来形容“声音向远处传去”不合语境;
④固若金汤,金属造的城,滚水形成的护城河,形容工事无比坚固;用于防守,用于物,此处用来形容“蒋介石自以为防守得南京工事坚固”符合语境;
⑤“临危授命”是在危急关头勇于献出生命,此处用来形容“中国足协宣布正式聘用马塞洛•里皮先生担任中国国家男子足球队主教练,里皮在危急关头勇于献出生命”用词不当,可改为“临危受命”是接受任命的意思;
⑥“一笔勾销”应该改为“一笔抹煞”,两者搭配不一样:
凡是能被“勾销”的事物,如利益、纠纷、捐杂、成分、争论、帐务等都跟“一笔勾销”照应;凡是能被“抹煞”的事物如作用、贡献、成绩、优点都能同“一笔抹煞”照应;
根据分析可以看出成语运用正确的是:
①②④;
故选A.
2、【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况.此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断.成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等.所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境.
【解答】①正确,浓墨重彩:
用浓重的墨汁和颜色来描绘.指绘画或描述着墨多.形容着力描写,也形容醒目突出,分量重.符合语境;
②正确,积重难返:
长期形成的不良的风俗、习惯不易改变.也指长期积累的问题不易解决.符合语境;
③对象错误,罄竹难书:
比喻事实(多指罪恶)很多,难以写完.不能用来形容教育中的典型事例;
④对象错误,韬光养晦:
隐匿光彩、才华,收敛锋芒、踪迹,光芒.不能用来形容“网络赌博”这件事;
⑤正确,鳞次栉比:
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.符合语境;
⑥对象错误,美轮美奂:
原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇.现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果.不能用来形容“事物”;
故选:
A.
3、B(①错误。
先声夺人,指在与对方或对手较量以前,张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却;后也指做事要抢先一步。
此处语境并没有“压倒对手”或“抢先一步”之意。
②正确。
望其项背,指望见对方的颈项和背脊,意谓程度与之接近,多用于否定式,表示难以追赶。
③错误。
为渊驱鱼:
原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。
现多比喻不会团结人,一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。
出自《孟子•离娄上》:
“为渊驱鱼者,獭也
把。
为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。
”④错误。
以邻为壑:
拿邻国当作沟坑,把本国的洪水排泄到那里去;比喻把困难或灾祸推给别人。
⑤正确。
蔚然成风,形容一种事物盛行于一时一地,成为一种风气,含褒义。
⑥正确。
光风霁月:
指雨过天晴时风清月明的景色,比喻为政清廉和人品清朗、坦荡。
)
4、D【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①不通文墨:
指人文化水平不高或识字不多。
本句中用来指文章,使用对象错误。
②过门不入:
路过家门却不进去。
形容恪尽职守,公而忘私。
本句用于邮轮途经香港,望文生义,使用错误。
③“独具只眼”:
具有独到的眼光和见解。
形容眼光敏锐,能看到别人不易发现的事物,见解高超。
本句使用正确。
④山高水长:
原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传。
后比喻恩德、情意深厚。
本句使用正确。
⑤遇人不淑:
指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
后泛指结交了不正派的人。
⑥洁身自好:
指保持自身纯洁,不去同流合污;也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众的利益。
本句使用正确。
5、B(煞费苦心,形容费尽心思。
前仆后继,形容不怕牺牲,英勇奋斗。
无所用心,形容对什么事情都不去用心,都不关心。
惨淡经营,在困难的环境中艰苦努力地经营。
功亏一篑,比喻事情只差最后一点力量而未能完成。
五方杂处,各个不同地方来的人错杂居住在一个区域)
6、B(一蹴而就:
踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成,语境不符。
改头换面:
原指人的容貌发生了改变。
现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。
此处词语感情色彩不当,与语境不符。
不赞一词:
原指文章写得很好,别人不能再添一句话,后也比喻一言不发,望文生义。
投鼠忌器:
要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。
比喻想打击坏人而又有所顾忌。
推波助澜:
比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。
东施效颦:
比喻盲目模仿,效果很坏。
)
7、D解析①褒贬误用。
无所不为:
没有不干的事情,指什么坏事都干。
②餐云卧石:
指超脱尘世的隐逸生活。
③不合语境。
“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。
④淋漓尽致:
形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。
也指表现得非常充分、透彻。
⑤管见所及:
指自己的见识不广,看法未必正确,用作谦辞。
⑥述而不作:
述,阐述前人学说;作,创作。
将古人的智慧心得加以陈述并没有加入自己的思想。
指只叙述和阐明前人的学说,自己不创作。
8、【答案】B
【解析】试题分析:
不落言筌,不在语言运用上留下用工的痕迹,使用正确;人心向背,指人民大众的拥护或反对,使用错误;述而不作,指只叙述和阐明前人的学说,自己不创作,使用错误;作壁上观,比喻置身事外,使用正确;举直措枉,选用贤者,罢黜奸邪,使用正确;李代桃僵,比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过,使用错误。
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