四川省成都市20162017学年度第二学期期末考试八年级语文试卷.docx
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成都市青白江区2016—2017学年度第二学期期末考试八年级语文试卷
A卷(共100分))
第Ⅰ卷(单项选择题共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分
1、下列词语中加点字的注音有误的一项是:
A、诘责(jié) 不逊(xùn) 龙吟凤哕(huì)
B、匿名(nì) 鬈发(quán) 颔(hàn)首低眉
C、稽首(jī) 锃(céng)亮 广袤(mào)无垠
D、哂(shěn)笑 胡髭(zī) 啮(niè)齿动物
2、下列句中有错别字的一项是:
A、小时候读囊荧印雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只荧火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装荧火虫。
B、福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
C、我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女,也颇不以为然。
儿童是祖国的花朵,花朵当然要爱护;但爱护要得法,否则无异于坑害子女。
D、我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
3、下列句子中的加点词语使用有误的一项是:
A、八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏米仁,再加两粒橄榄。
B、他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
C、大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
一天就这样过去了。
D、父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,楞了半天,颠三倒四地看。
我垂着头立在他的面前。
4、下列句子中有语病的一句是:
A、中国击剑队所到之处,各国朋友频频祝贺,声声慰问。
我们赢得了应有的敬重,我们获得了很多的友谊。
B、《红楼梦》的语言是母语运用的最佳典范,凝聚了中华文化的文字精华,是后世学习语言的最佳范本之一。
C、李清照虽然在诗、文方面都有优秀作品传世,不过她的写作重心以及取得最大成就的领域是词。
D、第15届上海国际电影节7天里吸引了30多万名观众,来自50多个国家的近2000名电影人、200多部电影前来参展。
二、课内文言文阅读(每小题3分,共12分)
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者,不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马。
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也!
5、对下列句子中加点的词语解释错误的一项是
A、祗辱于奴隶人之手——祗:
只是
B、食马者,不知其能千里而食也——食:
食用,吃。
C、才美不外见——见:
同“现”表现
D、执策而临之——临:
面对
6、与“安求其能千里也”一句中“其”的意义用法相同的一项是
A、食马者,不知其能千里而食也
B、策之不以其道
C、其真无马耶?
D、其真不知马也!
7、下列翻译有误的一句是
A、骈死于槽枥之间——(和普通的马)一同死在槽枥之间
B、不以千里称也——不以千里马著称
C、一食或尽粟一石——吃一顿有时可以吃掉一石粟
D、鸣之而不能通其意——想让马鸣叫又不知道怎么让马知道自己的意思
8、下列说法不正确的一项是
A、《马说》全文用了借物喻人的方式,把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为未被发现的真正人才,阐述了封建社会中人才被埋没的原因。
B、《马说》一文对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。
作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。
C、本文的中心论点是:
其真无马耶?
其真不知马也!
D、千里马的悲惨遭遇是:
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
第Ⅱ卷(其他类型题共76分)
三、古诗文默写(共6分)
9、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句作答;如三句皆答,按正确的判分)(2分)
A、山气日夕佳,。
(陶渊明《饮酒》)
B、行到水穷处,。
(王维《终南别业》)
C、;处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)在杜牧的《赤壁》和王安石的《登飞来峰》中选一首填空。
(4分)
《》
,。
,。
四、现代文阅读(共10分)
祸从天降,谁为真凶
陈祺
①2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。
罪魁祸首,就是泥石流。
那么,泥石流到底是怎么发生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。
相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石块等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大的破坏力。
它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。
③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达1000-2000米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。
舟曲位于龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。
由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。
此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。
暴雨就是推动泥石流的“手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫米。
有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。
本次舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。
大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。
饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。
作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担当了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。
然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。
森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。
另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。
修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。
更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。
这样,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。
桶里装满了“火药”,自然一点就炸。
⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。
在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演。
(选自《中学科技》2010年10期,有改动)
10、读完全文,根据你的理解,说说导致甘肃省舟曲县在2010年8月7日发生泥石流的自然因素。
(4分)
11、请说明下列句中加点词的作用(3分):
第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”
12、举例说明本文第⑦段所用的一种说明方法及其作用。
(3分)
五、作文(60分)
在题目“感受”中用词语或短语填空,然后根据补充完整的题目写一篇不少于600字的文章。
所补的内容不限,比如:
自然;樱花;夏日;摩拜单车;网络;网游;运动;友情;尴尬……
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
春 雪 韩愈
新年都未有芳华,二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1、诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?
(2分)
2、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。
试从修辞的角度进行赏析。
(2分)
二、文言文阅读(共12分)
窃糟
刘基
客有好佛者,每与人论道理①,必以其说驾②之,欣欣然自以为有独得焉。
郁离子③谓之曰:
“昔者鲁人不能为酒,唯中山之人善酿千日之酒,鲁人求其方④,弗得。
有仕⑤于中山者,主酒家,取其糟粕,以鲁酒渍之,谓人曰‘中山之酒也。
’鲁人饮之,皆以为中山之酒也。
一日,酒家之主者来,闻有酒,索而饮之,吐而笑曰:
‘是余之糟粕也。
’今子⑥以佛夸予,可也;恐真佛之笑子窃其糟也。
”
(选自《郁离子》)
【注释】①道理:
这里指宋元时期的道学、理学。
②驾:
驾驭、统摄。
③郁离子:
原为刘基所著的书名,这里借为作者自称。
④方:
酒方。
⑤仕:
做官。
⑥子:
第二人称“你”
3、根据文意,选出对下列句中加点词的解释有误的一项(在答题卡相应位置填出代表该选项的字母(2分)
A、客有好佛者(喜欢)B、以鲁酒渍之(浸泡)
C、是余之糟粕也(这)D、今子以佛夸予(夸奖)
4、将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(6分)
(1)欣欣然自以为有独得焉
(2)鲁人饮之,皆以为中山之酒也
5、这个故事讽刺了什么样的人?
对我们现代人有什么启示?
请说说。
(4分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6、填空:
《海底两万里》主要讲述的是生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。
作者
是法国科幻小说作家。
《海底两万里》是他的三部曲中的第二部。
另两部分别是《格兰特船长的儿女》和《》。
他的小说之所以拥有广大读者,原因在于构思巧妙,情节惊险,更因为其作品是与幻想巧妙结合的成果,所以作者被公认为“现代科学幻想小说之父”。
(二)现代文阅读(18分)
盈满
作者:
凸凹
①那时的故乡,虽然贫瘠,但遍地是野草、荆棘和山树。
做饭和取暖,内心是从容的,因为老天给准备着无数的柴薪,无须急。
但也有性急的邻人,待到草木枯黄的时候,整天到山上去,树枝和山草,都背回家里,把柴棚堆得满满的,然后赖在热炕上,衔着烟杆抽烟,猫冬。
②这时候,父亲忙的是打猎,尤其擅长打猪獾。
它浑身油脂,獾油可以治烫伤,也可以用来炒菜。
父亲每猎得一头,就会分给乡亲们。
因为舍得,所以父亲在乡亲们心中很有位置,以致他过世的时候,乡亲们都聚拢来给他送葬。
他们认为,父亲活得顺人顺时,是个有德行的人。
③天阴欲雪,父亲才不得不打了一些柴草,离盈冬之需,尚差得远。
母亲忧凄地说:
“你就不能多打一些,你看邻居的柴棚,满得不能再满了。
”而父亲总说:
“这里也有生活的道理——他的柴棚越是盈满,越说明他心性之空,咱的柴棚虽然空,但整个山场都是咱的柴棚,你可以随用随取,咱这才叫真正的盈满。
”母亲听了无奈地摇头笑笑。
④父亲去世之后,县上拆迁移民,我们为母亲置备了一座小院。
做饭用煤气,取暖有蜂窝煤,过上了城市居民一样的日子。
但她总是感叹说,生活虽然方便了,但心里总是不踏实,感到不盈满。
问她为什么,她说做饭取暖都得花钱,而自己又没有收入,已经成了儿女的累赘,再也活不出自己了。
⑤我说:
“养儿防老,自古使然,你老不要多想。
”她凄然一笑,沉吟了一会儿又说:
“让你再破费一次,给妈买辆三轮车。
”
⑥一辆三轮车让她找到了自己——每天朝阳初上,她就骑车出门。
街巷、旷野、垃圾场、建筑工地,都能见到她的身影。
她捡破烂,又捡柴草,每次都不放空。
破烂变卖成现钱,买米面油盐;柴草则堆进庭院,不久就堆得盈满如山。
后来她在小院的一角垒了一座泥灶,用捡来的柴草生火做饭,煤气炉灶干脆被她闲置了。
⑦一天晚间,弟弟来看望她,老人家正窝在被窝里看电视,电视里正是我的一个专题访谈。
看一眼西服革履、侃侃而谈的我,弟弟说:
“妈,我给您提一条意见——我哥是官面上的人,特别注意形象,而您整天去捡破烂,就有点儿不般配了,所以您还是待在家里享享清福为好。
”母亲黑了一下脸,说:
“叫得再响的大公鸡,也是卵孵的;脸子要是长得白,再浑的水也洗得透亮。
这个道理你哥比你懂!
”
⑧弟弟把这个情形告诉了我,让我去劝她。
到了她的住处,院门竟落了锁。
等了很久也未见归来,便驾车去寻。
面对平原田间四通八达的土路,我终于在岸树成排的河边寻到了她。
⑨三轮车停在路旁,她正在树荫里捡落枝。
落枝稀疏,要捡满那一车斗,是要有足够的耐心的。
我心里一热,她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草,分明是在捡拾她残余的生命时光!
⑩我走下车来,轻轻地叫了一声妈。
母亲分明是听见了,但没有应声,只是悄悄地看着我,一点也不感到吃惊。
我感到我们娘儿俩一下子回到了过去,内心盈满。
⑪我望了望头顶上的树冠有不少枯枝,便下意识地攀上树去,即便是西服革履,也无一丝犹豫。
很快,母亲的车子就装满了。
母亲说:
“咱们回吧。
”我说:
“回。
”
⑫母亲骑三轮在前边走,我则驾车跟在后面。
年近古稀的一个老人,骑三轮的姿态竟是那么轻盈,还不时回头笑笑,一派怡然得意的样子。
⑬母亲开了院门,我把柴草抱进来放到堆得盈满如山的柴垛上,说:
“柴草已如此盈满,您干嘛还那么急切地捡?
要是父亲还在,他一准会骂您贪心。
”“即便他在,他也是骂不出口的。
”母亲说,“他那时是站在山场上说话,有盈满的底气;咱现在是站在庭院里,眼前虽盈满了,却没有身后的山场,心里的妥帖,还得靠捡。
”我感到父母那代人,不仅活在日子里,更活在他们自己的人生哲学里。
⑭母亲用泥灶给我烧了开水,沏了一壶老家的山茶,又把两只红薯放到烧水生成的炭火中,一边陪我说话,一边给红薯翻个儿。
不久,烤红薯的芳香就袅袅地弥漫开来,直沁心田。
不知不觉地,被世事弄皱褶了的心叶,竟情不自禁地伸张、舒展,竟至有了新芽的模样,翠绿晶莹,不挂尘埃。
这时,所有的欲望都简化成一个欲望:
好好品味一下红薯。
也许吃相有些贪婪,母亲说:
“别急,两个都是你的。
”我甘心享受这种照拂,说:
“知道。
”
⑮那天,我在母亲那里待得很晚。
本来一个场面需要出席,对方也不断来电话催促,我还是推掉了。
因为我突然感到,世间本简朴,一个老母亲,两只烤红薯,就很盈满了。
(有删改)
7、通读全文,仿照示例,根据每句话的开头续写,概括文章所写的父亲、母亲和我围绕“人生的盈满”所发生的事以及我们各自的观点。
(6分)
(1)父亲把自己打到的猎物分给乡邻,认为顺人顺时的舍得是人生的盈满;
(2)父亲;
(3)母亲;
(4)我;
8、本文语言质朴但意蕴丰富。
阅读下列句子,结合语境分别说说它们的含义。
(6分)
(1)我心里一热,她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草,分明是在捡拾她残余的生命时光!
(2)母亲说:
“别急,两个都是你的。
”
9、品析第14段中划线句子的手法及作用:
(3分)
“不知不觉地,被世事弄皱褶了的心叶,竟情不自禁地伸张、舒展,竟至有了新芽的模样,翠绿晶莹,不挂尘埃。
”
10、任何文章都是有所表达的,而读者也总是会因文章的观点、论据或一个情节、一个场景以及人物在特定场合下的一个动作、一句话等等而产生一些联想或获得一些启发。
请结合本文简单阐述你在阅读本文时产生的联想或感受。
(3分)
四、语言运用(共12分)
11、在本期教材综合性学习《到民间采风去》的活动项目里,有“节日探源”的内容。
请根据你对我国传统节日的了解,完成下列选择题。
(4分)(在答题卡相应位置填出代表该选项的字母)
(1)以下内容中,哪项与中秋节起源的节俗完全相符?
A、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、燃放鞭炮和张贴耀武扬威的门神;
B、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、拜月赏月赏玩神气活现的兔儿爷;
C、嫦娥奔月、拜月赏月、祭祖扫墓、龙舟竞渡和祭拜面目狰狞的钟馗;
D、嫦娥奔月、玉兔捣药、拜月赏月、晒衣晒书和祭拜相貌丑陋的魁星爷;
(2)下面有四句诗,你知道哪一句与清明节有关?
A、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家B、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符D、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
12、你班课外活动有个游戏项目是“感世事,对对子”,现在轮到你上场。
请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联并说明理由。
(4分)
备选项:
A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖
我选()句。
理由是:
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