写写自己的故事.pptx
- 文档编号:3872404
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:PPTX
- 页数:26
- 大小:8.26MB
写写自己的故事.pptx
《写写自己的故事.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写写自己的故事.pptx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
写写自己的故事,习作要求,自己的故事有很多,本次习作请你围绕“性别平等”这个话题,选择一件或两件你觉得做得比较成功或感到自豪,感到得意的事来展现自己的个性。
在文中表达自己作为男孩或女孩的自信心和自豪感。
1、想一想:
你准备写什么事,把事情的起因、经过、结果写清楚。
2、抓住人物、语言、神态的描写突出自己的特点,把内容写具体。
写出自己的想法和感受。
3、给自己的习作定一个精彩的题目,可以以事物、中心、事件等来命题。
4、写之前最好列一个提纲。
思考,习作内容:
写自己的故事,而不是写别人的。
体裁:
记叙文(写事)典型事例表现自己的个性特点(坚强、勇敢、善良、有同情心、胆小)题目:
自命题(新颖、独特),审题,怎样列提纲?
写提纲时,可以用列小标题的方式,将事情发生的时间、地点、人物写清楚,将事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。
这样在写文章时,会更有条理。
香玉剧社号课文提纲,捐献飞机的原因、背景、拿出积蓄、卖掉卡车、房子,捐献飞机的过程:
送走三个年幼的孩子别人动摇、常香玉明确反对掀起爱国热潮,大家纷纷支持,义演捐献飞机,香玉剧社号课文提纲,一、题目:
香玉剧社号,二、主要内容:
常香玉带领香玉剧社号为抗美援朝战争捐献战斗机的事,三、中心思想:
讴歌了常香玉的爱国情怀,一、题目:
我是“小辣椒”二、主要内容:
通过“检查同学们的作业”和“叫别的班同学捡垃圾”两件具体事例来展现自己“小辣椒”的个性。
三、中心思想:
写出自己作为一个女孩的自豪感。
四、结构安排:
1、点明中心,介绍自己的个性小辣椒(略)2、我检查同学们的作业(重点段)。
3、过渡段(略)4、我叫别的班同学捡垃圾。
(详)5、首尾呼应,我是班里的“小辣椒”,请在此输入您的标题,请在此输入您的文本。
范文欣赏,我是“小辣椒”我这个人虽然长得白白嫩嫩,两只眼睛忽闪忽闪的,但是做起事来却不比男生差。
如果有人想在我面前蒙混过关,我一定会毫不留情进行反击。
正是这种泼辣劲,让全班的同学给我冠上“小辣椒”的美称。
我是班里的小组长,我每天都会收齐自己一组的作业并认真检査。
谁没交作业,谁作业没做完,谁作业马虎都逃不过我的“火眼金睛。
”记得一个星期三下午,我来到学校,发现桌子上有一堆英语本。
我急忙放下书包,査起本子来,看看我们组是不是全都交了。
我一本一本地査着,最后发现我们组的两只“小懒虫”一黄磊和许志铭没交。
我先到许志铭那儿,他看着我,结结巴巴地说:
“我一一没一一带。
”“没带?
你说得好听!
要是解放军上战场打仗,没带兵器,能打胜战吗?
”我瞪着眼睛,一串串富有哲理的话脱口而出。
正当我向许志销发牌气时候,黄磊擦着我的肩膀想溜走。
我一转身,一把拉住他说:
“你别走!
没交作业,想往哪跑?
”在我的威逼下,他们只好乖乖地趴在桌子上写了起来,我不但对我们班上的同学“辣”,对别的班的同学也是同样“辣”。
有一次,我值日倒完垃圾回来,正碰到一个男同学从我们班教室门口走过。
他边走边把手里的纸扔到地上。
我走上前大声地对他说:
“把地上的纸捡起来!
”也许他看我是女生,只斜了我一眼,理也没理我,向前走着,嘴里还嘟嚷着:
“你管的着吗?
我爱扔哪就扔哪!
”我一听,就火了,跑到他面前,伸出手拦住他的去路:
“你乱扔垃圾,我偏要管!
你今天不捡起来就别想从这过去!
”他没办法,只好狠狠地瞪了我一眼,无奈地把地上的纸捡起来,扔到垃圾桶里。
我是班里的“小辣椒”,我让大家改掉了许多坏毛病,也让我们班卫生最清洁”。
为此,老师常常夸我做得很棒!
作者围绕自己“小辣椒”的个性特点,选取“检査同学们的作业”和“叫别的班同学捡垃圾”两件具体事例加以刻画。
抓住人物的语言、动作、神态、心理描写把事件过程描写得十分的具体,人物形象非常突出,写出了自已作为一个女孩的自豪感,还用上一些好词佳句。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写写 自己 故事