武汉市度九年级上学期期末化学试题.docx
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武汉市度九年级上学期期末化学试题
武汉市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭,其原因是()
A.供给的氧气减少
B.火柴棍的着火点降低
C.火柴棍受到的阻力增大
D.温度降到火柴棍的着火点以下
2.灭火球是一种新型消防产品,火灾发生时将灭火球滚入火中,灭火球遇明火后自动喷洒干粉,达到自动灭火的效果。
灭火球灭火的原理主要是
A.清除可燃物
B.降低温度到着火点以下
C.隔绝空气
D.升高着火点
3.某合作学习小组讨论辨析以下说法:
①纯净水和矿泉水都是纯净物;②用活性炭可将硬水进行软化;③太阳能、风能和天然气都是可再生能源;④霉变的大米(含有黄曲霉毒素)只要洗干净就可放心食用;⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好;⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染。
其中正确的是
A.⑤⑥
B.③⑤⑥
C.②④⑤
D.①②③④
4.下列说法不正确的是()
A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声,说明该气体是氢气和氧气的混合气
B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,产生的泡沫不一样多
C.燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同,说明两种样品中氧气含量不同
D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉
5.空气中含量较多,且常温下化学性质稳定的气体是()
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
6.物质的用途与性质密切相关,下列各项应用主要利用了其化学性质的是()
A.用石墨做电极
B.用金属钨做灯丝
C.用一氧化碳作燃料
D.干冰用于人工降雨
7.下图表示的是一定质量的Mg、Fe分别两份酸充分反应。
下列情况一定不符合该图像的是
A.X为Mg,Y为Fe
B.质量相等的稀盐酸与过量的Mg、Fe反应
C.过量的、溶质质量分数相等的稀盐酸,与质量比为3:
7的Mg、Fe反应
D.质量、溶质质量分数均相等的稀盐酸和稀硫酸与过量的Mg、Fe反应
8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如:
①S+O2
SO2
②C+O2
CO2
③3Fe+2O2
Fe3O4
关于上述三个反应的叙述中,不正确的是
A.都需要点燃
B.都是非金属跟氧气反应
C.都属于化合反应
D.都生成氧化物
9.下列实验现象描述正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.蜡烛在空气中燃烧,生成水和二氧化碳
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
10.将一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表,下列有关R的说法正确的是
物质
C3H8O
O2
CO2
H2O
R
反应前质量/g
10.0
19.2
0
0
0
反应后质量/g
1.0
0
13.2
10.8
待测
A.R中一定含有碳、氧元素
B.R中一定含有碳、氢元素
C.R中一定含有碳、氢和氧元素
D.R中碳元素的质量分数为34%
11.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液,下列说法正确的是()
A.滤渣中一定有Cu,可能有Al
B.向滤液中滴加稀盐酸,无气泡产生
C.滤液中只能有Al2(SO4)3
D.滤液中只有CuCO4
12.下列实验操作符合规范要求且能达到实验目的的是()
A.
稀释浓硫酸
B.
量取5.5mL液体
C.
测定pH
D.
二氧化碳验满
13.某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下:
2M+13O2→8CO2+10H2O.则M的化学式为
A.C4H10
B.CH4
C.CH4O
D.C2H4O2
14.下列实验方案,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中
B
检验水垢中是否含有碳酸盐
取水垢加入稀盐酸,将气体通入澄清石灰水
C
鉴别石灰水和NaOH溶液
分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液
D
证明该气体为氢气
点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴
A.A
B.B
C.C
D.D
15.化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
下列实验操作中的先后顺序错误的是()
A.实验室制备气体的实验中,先检查装置气密性,后装药品
B.加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集完氧气,先将导管移出水面,后停止加热
C.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体部位集中加热
D.实验室制CO2时,先向长颈漏斗中加稀盐酸,后向锥形瓶中加入石灰石
16.除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是:
物质(括号内为杂质)
操作方法
A
CO2(HCl)
先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B
铁粉(锌粉)
加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
C
CO2(CO)
通入氧气后,点燃
D
NaCl溶液(Na2CO3)
加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止
A.A
B.B
C.C
D.D
17.小明设计了趣味实验装置(见图),其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是
A.氯化钠和水
B.硝酸铵和水
C.氢氧化钠和水
D.铜和稀硫酸
18.下列物质的鉴别方法错误的一组是()
A.蒸馏水和过氧化氢溶液——二氧化锰
B.金属铁和铜——观察颜色
C.氮气和氧气——燃着的木条
D.一氧化碳和二氧化碳——闻气味
19.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()
A.溶液变色
B.发光发热
C.物种减少
D.体积膨胀
20.下列说法正确的是()
A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,说明同种元素可以组成不同种物质
B.电解水产生氢气和氧气,证明化学反应中分子、原子都可再分
C.铁由原子构成,二氧化碳由分子构成,由此可见物质都是由分子和原子构成的
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
21.下列反应是置换反应的是()
A.CaO+H2O=Ca(OH)2
B.H2CO3=H2O+CO2↑
C.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
22.下列物质属于混合物的是 ()
A.冰水混合物
B.水银
C.干冰
D.澄清石灰水
23.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下。
下列说法错误的是()
物质
a
b
c
d
反应前质量(g)
6.4
3.2
4.0
0.5
反应后质量(g)
X
2.56
7.2
0.5
A.d可能是催化剂
B.c是化合物
C.X的值为3.84
D.反应中a与b质量比为2︰1
24.有关氧气的收集、检验、验满,下列叙述正确的是()
A.甲装置为向下排空气法,可用于收集氧气
B.利用乙装置收集氧气,气体从a通入
C.用燃着的木条伸入丙中,若木条熄灭表明该气体是氧气
D.将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满
二、填空题
25.人类制得并利用金属有着悠久的历史:
(1)利用孔雀石冶炼铜的主要反应:
①Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑,该反应的类型是_____反应(填“化合”、”分解”或“置换”);
②2CuO+C
2Cu+CO2↑,该反应前后铜元素化合价发生的变化是_。
(2)高炉炼铁的主要反应过程如下.请写出对应的化学方程式:
①_________;②_________;③_________。
(3)冶炼金属铝的主要反应:
2Al2O3
4Al+3O2↑,该反应的条件是______。
下图的装置中,两种金属的活动性:
Zn______Cu(填“>”或“<”)。
当电流表指针发生偏转时,化学能转化为______。
26.水是宝贵的资源,与人类的生产、生活密切相关,也与动植物的生长密切相关。
(1)水的组成:
电解水产生的正负极气体的体积比是_____。
(2)水的作用:
①营养物质最终溶于水后方能被机体吸收利用,下列少量物质分别放入水中,不能形成溶液的是____
A食盐 B蛋白质粉 C植物油 D蔗糖
②植物根系吸收的水主要用于光合作用,方程式为_____。
(3)水的净化:
天然水中含有许多杂质,经过①加明矾吸附沉降,②过滤,③活性炭层吸附,④消毒杀菌净化成生活用的自来水,区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是_____,生活中常采用______的方法降低水的硬度。
27.请用化学用语填写:
(1)温度计中填充的液态金属是_____。
(2)保持水的化学性质的最小粒子_____。
(3)密度最小的气体单质_____。
(4)m个钠离子_____。
(5)能使澄清石灰水变浑浊的是_____。
28.用化学符号表示:
(1)磷元素:
;
(2)5个氢氧根离子:
;
(3)铁的化合价为+3价:
;
(4)2个二氧化碳分子:
。
三、实验题
29.下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图,请根据所给装置图回答问题:
(1)请写出图中标号①的仪器名称:
____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置为_______(填字母代号),请写出该反应的化学方程式_____,若用D装置收集氧气,验满方法是___;
(3)小聪同学在检验二氧化碳时,发现澄清石灰水始终不变浑浊,查找原因得知,制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。
为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳,小聪设计了除杂实验。
已知:
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。
请你完成装置连接:
A→________→________→D。
四、推断题
30.A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。
(1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为______(填化学式),实验室制取C的化学方程式为______;
(2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B为______(填化学式),由A生成C的化学方程式为______。
五、科学探究题
31.有一实验事实:
铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有无色无味的气体产生。
为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:
从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学认为无SO2,理由是_____。
(2)乙同学认为只有O2,则可用_____来检验。
实验证明乙同学的观点不正确。
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质,遇淀粉变蓝。
于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:
A中观察到_____,证明无O2;B中观察到_____,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先_____以确保安全。
(5)若反应前后装置B中生成水为3.6g,则B中固体减轻的质量为_____g.
32.某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究.
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心_____.
(2)向焰心处斜向插入一支短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:
_____(物理性质)、_____(化学性质).
(3)猜想和验证.
猜想
操作
现象
结论
假设①:
焰心气体含CO2
在未点燃的短玻璃管上口_____
_____
假设①不成立
假设②:
焰心气体含石蜡蒸汽
取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃
_____
假设②成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾
_____
(4)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为_____.
六、计算题
33.某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸内盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).为了对废液进行探究,某小组同学做了如下实验:
取废液缸上层清液20g于烧杯中,逐滴滴入5.3%的碳酸钠溶液使其恰好完全反应。
有关实验数据记录下表,当碳酸钠溶液加至50g(已过量)时,将杯中物质进行过滤后得干燥固体1.0g,其他数据记录如下表:
测定次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入的Na2CO3溶液/g
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
烧杯中物质总质量/g
29.78
39.56
49.56
59.56
未测
(1)盐酸完全反应时生成二氧化碳的质量为____________。
(2)计算20g废液中含氯化氢的质量___________。
(3)通过计算,请在图中画出生成沉淀随加入Na2CO3溶液质量变化的曲线。
___________
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- 武汉市 九年级 学期 期末 化学试题