1、武汉市度九年级上学期期末化学试题武汉市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭,其原因是（ ）A供给的氧气减少B火柴棍的着火点降低C火柴棍受到的阻力增大D温度降到火柴棍的着火点以下2 . 灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷洒干粉，达到自动灭火的效果。灭火球灭火的原理主要是A清除可燃物B降低温度到着火点以下C隔绝空气D升高着火点3 . 某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水进行软化；太阳能、风能和天然气都是可再生能源；霉变的大米（含有黄
2、曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。其中正确的是ABC D4 . 下列说法不正确的是（ ）A将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气B向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多C燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同D向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉5 . 空气中含量较多,且常温下化学性质稳定的气体是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体6 . 物质的用
3、途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是（ ）A用石墨做电极B用金属钨做灯丝C用一氧化碳作燃料D干冰用于人工降雨7 . 下图表示的是一定质量的Mg、Fe分别两份酸充分反应。下列情况一定不符合该图像的是AX为Mg，Y为FeB质量相等的稀盐酸与过量的Mg、Fe反应C过量的、溶质质量分数相等的稀盐酸，与质量比为3:7的Mg、Fe反应D质量、溶质质量分数均相等的稀盐酸和稀硫酸与过量的Mg、Fe反应8 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如：S+O2SO2C+O2CO23Fe+2O2Fe3O4关于上述三个反应的叙述中，不正确的是A都需要点燃B都是非金属跟氧气
4、反应C都属于化合反应D都生成氧化物9 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳C红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体10 . 将一定量的丙醇（C3H8O）和O2置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表，下列有关R的说法正确的是物质C3H8OO2CO2H2OR反应前质量/g10.019.2000反应后质量/g1.0013.210.8待测AR中一定含有碳、氧元素BR中一定含有碳、氢元素CR中一定含有碳、氢和氧元素DR中碳元素的质量分数为3411 . 向CuSO4溶液中加入一定质
5、量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是（ ）A滤渣中一定有Cu，可能有AlB向滤液中滴加稀盐酸，无气泡产生C滤液中只能有Al2(SO4)3D滤液中只有CuCO412 . 下列实验操作符合规范要求且能达到实验目的的是（ ）A稀释浓硫酸B量取5.5mL液体C测定pHD二氧化碳验满13 . 某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：2M+13O28CO2+10H2O则M的化学式为AC4H10BCH4CCH4ODC2H4O214 . 下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中B检验水垢中是否含
6、有碳酸盐取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水C鉴别石灰水和NaOH溶液分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液D证明该气体为氢气点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴AABBCCDD15 . 化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）A实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热C给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热D实验室制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石16 . 除去下列物质中的杂质，所选用的方法正
7、确的是：物质(括号内为杂质)操作方法ACO2(HCl)先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸B铁粉(锌粉)加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥CCO2 (CO)通入氧气后，点燃DNaCl溶液(Na2CO3)加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止AABBCCDD17 . 小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A氯化钠和水B硝酸铵和水C氢氧化钠和水D铜和稀硫酸18 . 下列物质的鉴别方法错误的一组是（ ）A蒸馏水和过氧化氢溶液二氧化锰B金属铁和铜观察颜色C氮气和氧气燃着的木条D一氧化碳和二氧化碳闻气味19 . 下列现象在物理变化
8、过程中不可能产生的是 （ ）A溶液变色B发光发热C物种减少D体积膨胀20 . 下列说法正确的是（ ）A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明同种元素可以组成不同种物质B电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分C铁由原子构成，二氧化碳由分子构成，由此可见物质都是由分子和原子构成的D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大21 . 下列反应是置换反应的是（ ）ACaO + H2O = Ca(OH)2BH2CO3 = H2O + CO2CFe + CuSO4 = FeSO4 + CuD3 CO + Fe2O3 2Fe + 3CO222 . 下列物质属于混合物的是 （ ）
9、A冰水混合物B水银C干冰D澄清石灰水23 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是（ ）物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）X2.567.20.5Ad可能是催化剂Bc是化合物CX的值为3.84D反应中a与b质量比为2124 . 有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（ ）A甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气B利用乙装置收集氧气，气体从a通入C用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气D将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满二、填空题25 . 人类制
10、得并利用金属有着悠久的历史：（1）利用孔雀石冶炼铜的主要反应：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2，该反应的类型是_反应（填“化合”、”分解”或“置换”）；2CuO+C2Cu+CO2，该反应前后铜元素化合价发生的变化是。( 2 ）高炉炼铁的主要反应过程如下请写出对应的化学方程式：_；_；_。（3）冶炼金属铝的主要反应：2Al2O34Al+3O2，该反应的条件是_。下图的装置中，两种金属的活动性：Zn_ Cu （填“”或“”）。当电流表指针发生偏转时，化学能转化为_。26 . 水是宝贵的资源，与人类的生产、生活密切相关，也与动植物的生长密切相关。（1）水的组成：电解水产生的正负极气体的
11、体积比是_。（2）水的作用：营养物质最终溶于水后方能被机体吸收利用，下列少量物质分别放入水中，不能形成溶液的是_A 食盐B 蛋白质粉C 植物油D 蔗糖植物根系吸收的水主要用于光合作用，方程式为_。（3）水的净化：天然水中含有许多杂质，经过加明矾吸附沉降，过滤，活性炭层吸附，消毒杀菌净化成生活用的自来水，区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是_，生活中常采用_的方法降低水的硬度。27 . 请用化学用语填写：（1）温度计中填充的液态金属是_。（2）保持水的化学性质的最小粒子_。（3）密度最小的气体单质_。（4）m个钠离子_。（5）能使澄清石灰水变浑浊的是_。28 . 用化学符号表示：（1
12、）磷元素：；（2）5个氢氧根离子：；（3）铁的化合价为3价：；（4）2个二氧化碳分子：。三、实验题29 . 下图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图，请根据所给装置图回答问题：（1）请写出图中标号的仪器名称：_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为_（填字母代号），请写出该反应的化学方程式_，若用D装置收集氧气，验满方法是_；（3）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。请你完成装置连
13、接：A_D。四、推断题30 . A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为_（填化学式），实验室制取C的化学方程式为_；（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为_（填化学式），由A生成C的化学方程式为_。五、科学探究题31 . 有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有无色无味的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
14、（二）实验：（1）甲同学认为无SO2，理由是_。（2）乙同学认为只有O2，则可用_来检验。实验证明乙同学的观点不正确。（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质，遇淀粉变蓝。于是他设计了如下的实验装置：（三）实验现象与结论：A中观察到_，证明无O2；B中观察到_，证明该气体是H2。（四）实验反思：（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_以确保安全。（5）若反应前后装置B中生成水为3.6g，则B中固体减轻的质量为_g.32 . 某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速
15、平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_（2）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_（物理性质）、_（化学性质）（3）猜想和验证猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口_假设不成立假设：焰心气体含石蜡蒸汽取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃_假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾_（4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为_六、计算题33 . 某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸内盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)为了对废液进行探究，某小组同学做了如下实验：取废液缸上层清液 20 g于烧杯中，逐滴滴入5.3% 的碳酸钠溶液使其恰好完全反应。有关实验数据记录下表，当碳酸钠溶液加至50g（已过量）时，将杯中物质进行过滤后得干燥固体1.0g，其他数据记录如下表：测定次数第1次第2次第3次第4次第5次加入的Na2CO3溶液/g10.020.030.040.050.0烧杯中物质总质量/g29.7839.5649.5659.56未测（1）盐酸完全反应时生成二氧化碳的质量为_。（2）计算20g废液中含氯化氢的质量_。（3）通过计算，请在图中画出生成沉淀随加入Na2CO3溶液质量变化的曲线。_
