教科版科学四年级下册-天气日历PPT(含课堂作业及答案).ppt
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教科版科学四年级下册-天气日历PPT(含课堂作业及答案).ppt
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,天气日历,涟水县牌坊小学制作,教科版小学科学四年级上册,说一说:
生活中常见的天气现象,晴,多云,阴,雷阵雨,风,雨,雪,天气是指我们居住的地区,在某个时间的天气变化。
晴,雷雨,多云,多云转晴,阴转多云,阴转多云,小雨转阴,中到大雨,小雨,暴雨,小雨,多云转雷雨,晴,天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化,但是科学家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。
天气符号,晴,阴,多云,雾,小雨,中雨,大雨,雷阵雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,扬沙,沙尘暴,云量,降水量,风力风向,降水:
大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨,云量:
晴、多云、多云转晴、阴,雪:
大雪、中雪、小雪,风:
1级、2级、3级等,我们知道的天气现象,我们要如何观察天气呢?
在观察天气时,可以从风力,温度,降水量,云量等几个方面对天气进行观察。
今天的天气怎么样?
今天多云,还有风,但有时很热。
练一练,动手操作题1.画几种天气符号简图2.制作天气日历3.制作日历气温表,天气的变化会影响着我们的生活。
今天的天气对我们的生活有什么影响呢?
看书第三页的网状图。
天气符号,小小气象员,画一画天气符号,也可以设计自己喜欢的天气符号,六月气温柱状图,活动:
今天的天气日历,制作方法:
1.记录员先将日期、时间填写在表格中。
2.到室外观察天气。
3.将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。
活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。
2.每天要在规定好的时间测量,定时记录,完善表格。
3、小组合作,分工明确。
比一比,哪个小组测量的数据准确.,温度计的使用方法:
在读数时,要待温度计中的液面高度不再变化才能进行,并且温度计不能离开被测物体,人的视线要跟液柱面相平。
我们的天气日历,一天的天气并不仅仅只有一种,常见的天气现象有哪些?
(1)降水现象:
根据降水物的形态共分成11种,其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨,固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹,还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
(2)地面凝结和冻结现象:
包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。
(3)视程障碍现象:
包括雾(雾、大雾、浓雾);轻雾;吹雪;雪暴;烟幕;霾;沙尘暴(沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴);扬沙;浮尘。
(4)雷电现象:
雷暴、闪电、极光。
(5)其它现象:
大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰,一、填空1.天气日历是记录每天各种()的表格。
有了天气日历,在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录分析一段时间内的(),找到()的规律。
2.在天气日历中,我们可以使用一些()来记录()、()、()、()等。
天气现象,天气变化,天气变化,天气符号,气温,云量,降水量,风速和风向,课堂作业,3.在我们的天气日历中,一般要记录()、()、()、()、()。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时,还要注意()当地的天预报并与自己的记录作比较。
5.经过一个月的()后,我们要对天气日历中的()进行分析,了解这段时间天气变化的特点。
日期和时间,气温,云量,降水量,风速和风向,收听、收看,天气观察,天气数据,课堂作业,二、判断1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。
()2.观察天气变化,要尽量每天同一时刻进行。
()3.双休日和假期里也不能间断观察天气。
()4.观察天气什么时候都可以。
(),课堂作业,三、选择1.在天气日历中,简化的风速等级为()。
A.1级B.12级C.10级D.13级2.气温用()表示。
A.B.FC.N3.气温的变化是()规律的。
A.无法确定B.有C.没有4.下面说法正确的是()。
A.天气每天都在发生变化B一个月天气变化可以代表一年的变化C天气在一年四季中几乎没有变化莫测,B,A,A,A,课堂作业,四、问答在秋季,人们的生产、生活有什么特点?
这些特点与天气变化有关吗?
答:
秋天的天气逐渐转凉,人们天始穿上秋装,地里的庄稼也开始成熟了,人们开始忙着收获等。
这些特点与天气变化密切相关。
课堂作业,祝同学们学习愉快!
再见!
涟水县牌坊小学,
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