校企合作工作方案Word下载.docx
- 文档编号:3848843
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.20KB
校企合作工作方案Word下载.docx
《校企合作工作方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校企合作工作方案Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3、建立、完善校企合作的相关制度、机制,加大传播力度。
领导组下设办公室。
办公室设在教务工作部。
霍宇平
董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平
办公室主要职责:
1、组织实施校企合作的传播及建章立制工作。
2、开展外联工作,选择企业,明确合作目标、内容、方式等。
3、组织、实施校企合作的详细实施工作。
4、刚好总结经历,加以改良,保证持续提高。
三、校企合作目标
1、以造就企业急需的技术技能型、复合技能型和学问技能型高技能人才为重点。
2、做到合作模式的多元化,以坚持效劳行业为主,同时依据实际状况,实施联合造就。
3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。
4、力争建成企业职工高技能培训基地。
四、校企合作方式
1、主动将效劳、技术送到企业,将培训送到现场一线。
2、承接企业定单,依据企业用人数和规格开展定单培训。
3、校企共同、联合开展培训。
五、我校校企合作的一些经历
大同电力高级技工学校隶属于山西省电力公司,主要任务是为省公司进展职工技能及全员岗位培训,多年来始终将为企业效劳、提高企业员工的整体素养作为我们工作的主要任务,仅20xx年,学校就完成行业内外营销自动化、变电仿真等培训任务47期1618人次。
同时,学校面对社会,加大为系统外企业效劳力度,目前学历教育学生共有1500人。
20xx年,我校已踊跃转变观念,开展校企合作活动,该活动主要针对山西省电力公司各供电分公司运行实际,全年8次主动把现场须要的生产学问、技能主动送到一线员工手中,共培训员工418人次,收到了良好的效果。
六、校企合作的实施步骤
(一)山西省电力公司内校企合作
1、对20xx年校企合作状况进展进一步总结,针对培训实际,加大活动的覆盖面,增加培训内容。
2、培训目标
主要针对现场人员急需提高的学问和技能水平开展培训,提高参培人员综合素养,强化技能学问的培训。
3、培训方式
现场进展专题性培训,现场演示,个别指导,互动答疑等方式。
4、培训对象
选择忻州、朔州、大同、临汾等供电公司所属支公司进展。
培训对象为县供电营销人员、供电所人员及农电工作人员等,同时,尽快签定相关合同予以保障。
5、培训内容
营销自动化培训、变电仿真培训、农电电能计量培训、平安学问培训、紧急救援学问及技能培训、线路钳压技术及接线制作技能培训等。
6、培训时间
每月进展2次,每次约2-4天。
(二)山西省电力公司外校企合作
1、合作对象
河南送变电公司、北京超高压公司
2、合作方式
承接企业定单,也可共同确定造就方案,实施联合造就,并通过合同等法律形式予以确立。
3、培训内容
为企业送变电专业输送必须数量的高技能人才。
校企合作工作方案2
开展校企合作,是专业快速开展,提高办学综合实力的重要举措;
是加强师资队伍建立,造就高素养高技能人才的重要途径。
为进一步推动该项工作,使校企合作向深层次开展,提高我校办学水平和技术应用实力,提高人才造就质量,为社会经济开展作出更大的奉献,制定以下校企合作工作方案。
为顺应广东经济开展和省委、省政府关于加快技工教育开展的要求,为社会主义现代化建立造就技能型特地人才的教育方针;
造就具有良好职业道德与创新精神的高素养、高技能人才的专业定位要求,进一步加强校企合作,加快推动我校人才造就模式的根本性变更,扩展和亲密行业、企业的联系,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;
找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标。
二、合作原那么
1.效劳企业原那么
为企业效劳是学校的指导思想,也是翻开校企合作大门的前提和根底,确定着合作成败和胜利率的凹凸。
学校主动深化企业调研,了解企业人才须要状况、用人标准、技术需求,踊跃为企业开展培训,急企业之所急。
2.校企互利原那么
校企合作双方互利是校企合作的根底。
企业有权优先选拔留用学生,有权依据学生实力对学生就业进展局部淘汰。
3.统一管理原那么
校企合作是双项活动,校企双方的利益与责任必需高度统一,必需统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原那么
学校定期组织专业理论老师到企业现场培训,请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。
通过校企互动,学校老师在企业学到了实践学问和实力,企业技术人员增长理论学问,实现理论与实践互补,实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构
成立以校长为组长,副校长为副组长,以各科室正、副科长为成员的领导小组。
领导小组主要职责:
1.探究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;
2.领导、组织校企合作的实施工作;
3.建立、完善校企合作的相关制度、机制,加大传播力度;
4.刚好总结经历,加以改良,保证持续提高。
四、根本任务
依据学校的要求,每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。
校外合作基地应是该行业有必须规模和影响力的企事业单位,技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
校外合作基地的根本任务:
1、承受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;
2、承受老师参观、调研、双师型老师的造就;
3、实现资源共享,互派专业人员讲学、培训;
4、共同参加人才的造就;
5、优先满意合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作,其根本目的在于通过学校和企业的合作,实现资源共享、优势互补,共同开展。
合作模式可以敏捷多样,检验的标准是是否促进了双方共同开展,是否双方满足。
以下是几种合作模式。
1.“订单”合作模式
招生前与企业签订联合办学协议,录用时与学生、家长签订委培用工协议,录用时与学生综合测评成果挂钩,实现了招生与招工同步,实习与就业联体。
校企双方共同制订教学打算、课程设置、实训标准;
学生的根底理论课和专业理论课由学校负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,毕业后即参与工作实现就业,到达企业人才需求目标;
详细设有定向委培班、企业订单班等。
2.工学交替模式
是企业因用工需求,向学校发出用人订单,并与学校亲密合作,校企共同规划与实施的职业教育。
其方式为学生在学校上理论课,在合作企业承受职业、工作技能训练,每学期实施轮换。
学分制专业为企业员工优先录用,实施阶段性教学。
3.教学见习模式
是学生通过必须的在校专业理论学习后,为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前承受企业文化职业道德和劳动纪律教育,造就学生剧烈的责任感和主子翁意识,到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进展现场观摩与学习;
并支配学生实地参加相关工作、亲自动手制作产品、参加产品管理,较为系统地驾驭岗位工作学问,有效增加协作意识、就业意识和社会适应实力。
4.顶岗实习模式(2+1模式)
2+1模式是指在校专业学习2年,第3年专业顶岗实习,即学生前二年在校完成教学打算规定的全部课程后,采纳学校引荐与学生自荐的形式,到用人单位进展为期半年以上的顶岗实习。
建立标准化的流程(教学—实习—就业),它的实质是:
一是注意管用技术;
二是毕业可拿双证(毕业证和资格证);
三是保障就业。
学校和用人单位共同参加管理,合作教育造就,使学生成为用人单位所须要的合格职业人。
5.合作建立职工培训基地
依据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的须要,与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地,一是企业独立设定的职工培训基地(培训地点在企业或学校);
二是不同企业同类工种的职工培训基地(培训地点在学校或企业);
三是特别工种的职工培训基地(培训地点在学校),如电工、电焊、工程机械操作工培训基地。
6.成立专业教学指导委员会
依据学校长设专业的不同特点,聘请行业专家、企业领导与学校老师共同组建“专业教学指导委员会”。
明确专业人才的造就目标,确定专业教学打算的方案,供应市场人才需求信息,参加学校教学打算的制定和调整,依据企业、行业的用工要求刚好调整学校的专业打算和实训打算,帮助学校确立校外实习、实训基地。
7.举办校企联谊会及企业家报告会。
学校每年举办校企联谊会,聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告,让学生了解企业的须要,尽早为就业做好心理和技能打算。
六、保障措施
1.合作企业实行挂牌,签订协议,仪式明确职责,标准双方的行为。
学校保证人才造就质量,保证企业用人的优选权,为企业供应培训、技术等方面的支持。
企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持,保证学生实训任务的支配。
对已签订合作协议书的单位,建立定期联系,了解校企合作信息(包括合作内容、模式、进展状况、顶岗实习状况、招工信息等),实现资源共享。
2.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度,调动学生参加校企合作的主动性。
3.学校制定相关制度标准校企合作工作,明确各部门职责,建立校企合作考核指标和奖惩措施。
将开展校企合作工作状况纳入学校教学质量保障体系中,不断检验、改良校企合作工作。
校企合作工作方案3
第一章总那么
第一条为进一步深化学院与企业、行业全方位合作,优化学院外部资源,增加学院效劳社会实力,依据辽宁省教育厅关于加强校企合作、推动产学研结合有关文件精神,结合我院实际,特制定本方案。
其次条辽宁机电职业技术学院校企合作管理办公室〔以下简称校企办〕的宗旨是以效劳求支持,在奉献中开展,作为辽宁机电职业技术学院加强与行业、企业单位联系的桥梁与纽带,踊跃探究具有我院特色的产学研结合平台。
第三条校企合作原那么是通过优势互补,资源共享,互惠互利,充分发挥我院的.办学优势和人才造就实力,增加企事业单位的人才实力和市场竞争力。
同时,借助企事业单位的社会实践平台和人才需求导向,促进学院教学改革和人才造就,满意社会对高职人才的需求,共同管理生产和教学业务,保证企业生产和学校教学顺畅进展。
其次章组织机构及职责
第四条校企办与科研处合署办公,负责学院校企合作的全面工作,系学院常设办事机构,校企办主任由科研到处长兼任。
各系〔分院〕指派专人负责本部门校企合作工作。
第五条校企合作管理办公室主要职责
校企合作办负责建立学院与企业合作关系;
负责学院校企合作管理工作;
协作有关部门做好推动工学结合、毕业生就业等方面的工作。
主要包括:
1.负责起草制定学院校企合作开展规划及年度实施打算、各系〔分院〕年度校企合作目标,并组织实施及考核。
2.统筹规划和系统管理学院与各类企业单位的各种合作关系。
3.负责开拓合作企业及合作方式。
与企业在实习、就业、双方人才培训、生产流通、合作办学、技术开发和文化沟通等多领域亲密合作。
4.负责统一管理全院的校企合作工程,审议、签订各类校企合作工程协议、合同,建立相关管理制度,实现各类合作工程的资源共享。
5.负责校企合作的公关工作,适时开展文化沟通与友好往来等活动,逐步建立校企合作的友情机制和长效机制。
6.负责协调和管理各专业建立指导委员会的相关工作。
7.负责校企合作经费的运用、管理和统计工作。
8.负责对校企合作工作的考核、评价,检查履约实施状况。
9.负责学院校企合作根本信息收集、整理、统计、归档和分析、建议工作。
10.完成学院领导交办的其他工作。
第三章合作企业的根本条件、权利和义务
第六条合作企业由企事业单位依据自身须要,本着互利合作的原那么,自愿和学院进展合作。
合作企业一般应具有独立的法人资格,具有可持续开展的实力和良好的业绩,具有较好的合作诚信度。
合作企业需和学院签订《辽宁机电职业技术学院校企合作协议书》,加盖单位公章。
合作企业如含有国家或行业协会中明令制止的设备、材料、工艺、技术等,那么不在考虑合作之范围内。
第七条合作企业权利
1.享有辽宁机电职业技术学院建立与开展的信息知情权;
2.享有参与学院组织的各项合作与沟通活动,应邀出席辽宁机电职业技术学院重大活动的权利;
3.享有优先申请学院培训本单位职工的权利;
4.享有优先选择接收本校毕业生的权利;
5.享有评聘兼职教授、老师的权利。
第八条合作企业义务
1.遵守《辽宁机电职业技术学院校企合作实施方案》及《辽宁机电职业技术学院校企合作协议书》中相关规定;
2.与学院保持亲密联系,在企业科技和人才造就需求中,优先考虑与学院的合作;
3.担当学院师生实训基地或联合造就基地义务;
4.向学院引荐兼职教授和老师;
5.优先承受学院毕业生;
6.帮助学院开展产学调研及其他活动。
第四章校企合作内容
第九条校企合作开展队伍建立。
搭建校企合作平台,聘请企业优秀工程技术人员、管理人员、能工巧匠担当主要专业技能课老师和在企业生产一线担当顶岗实习学生的现场指导老师;
企业接纳专业老师到企业顶岗实践熬炼;
老师参加合作企业的科技开发工作。
第十条校企合作开发工学结合人才造就模式。
聘请企业资深专家担当专业建立指导委员会委员,共同进展职业岗位调研分析,开发工学结合的人才造就模式,构建基于工作过程导向的课程体系。
第十一条校企合作开发优质专业核心课程。
按“教、学、做”合一的要求,依据岗位职业标准、行业技术要求和教学规律制订工学结合优质专业核心课程标准,共同开发工程式课程,将企业中产品生产的新工艺、新技术以及先进的管理方法刚好添加到课程的教学内容中来。
第十二条校企双方共同建立接纳、管理、指导学生顶岗实习的实训基地。
共同开发实习大纲、实习指导书,共同制订实习质量评价标准与方法,共同确定学生在企业实习内容和实习指导老师。
由企业工程技术人员完成实习指导任务,校企共同评定学生顶岗实习成果。
第十三条校企联合科技攻关,解决工程实际问题。
针对企业的详细生产、科研工程,校企联合组成科研攻关小组,开发新技术、新工艺、新材料和新能源,解决企业产品开发、技术改造中的难题。
同时,学院为企业科研供应试验条件。
第十四条校企合作培训企业员工。
由企业组织,学校供应师资,利用学院实训基地和实训室,进展新技术、新工艺及在岗、转岗培训。
第十五条校企合作开展职业技能鉴定。
学校依托国家设在学院的职业技能鉴定站,为企业员工进展职业技能培训和鉴定,颁发相应级别的职业资格证书。
第十六条校企合作实施订单式人才造就。
第五章附那么
第十七条本章程自发布之日起实行。
第十八条本方法说明权属学院校企合作管理办公室。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合作 工作方案