启明英语口语计算机考试系统综述文档格式.docx
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在所有考前准备工作完毕后,监考员就可以启动系统开始考试指令。
随后考试系统将在预先设好时间间隔内,依次播放考题内容,考生依照提示录制答案。
考生考试是在统一指令下完毕。
数据打包:
考试完毕后,以考生为单位打包答案,经加密、压缩后考生答案传播到服务器端;
当本场考试结束后,所有考生答案压缩包又打包成一种以试室为单位压缩包,以便于传播或刻录,将来评卷也是以试室为单位。
1.2.2工作流程
据说考试具备时间短、规模大、数据保密性强特点,必要严格按操作流程来进行。
所有监考教师,考试前一定要进行恰当培训,以掌握据说考试操作过程。
详细工作流程如下:
1.2.3模块构造
模块构成构造如下图所示:
1.2.4功能描述
考试服务端
●考生管理:
导入考生信息;
新增、修改、删除、保存个别考生信息、初始化考生状态信息
●试题管理:
信息认证、试题信息装入
●考试设立:
设立答案汇总目录、控制登录时机、控制考试开始、结束状态
●FTP/HTTP服务器:
为登录到系统客户机提供FTP/HTTP服务
考试客户端
●考生登录:
考生输入自己考号,登录到考试系统;
系统检测与否重复输入或错误输入,若不对的,就回绝考生登录
●设备检测:
考生登录后,检测所用计算机录、放音设备
●考生考试:
所有考生准备完毕后,监考教师就可以启动开考指令,考试客户端进入考试状态,此时考生只需依照提示录音,不能进行别操作。
所有考生所看见题目是同步进行,保证考试公平性。
1.3试题制作
试题制作某些是整个英语口语考试入口。
考试题型拟定,直接关系到考生平时练习方式,考生口语水平可以通过这样考试方式得到真正提高。
因而,良好试题类型,通过计算机丰富体现形式,可以达到抱负考试效果和教学效果。
本系统在通过精心调研结合已有系统经验,制作了这套适合各种试题类型试题制作系统。
一、试题素材多样性
充分运用多媒体技术,在考试题型上有更丰富选取,试题可以是各种媒体材料综合构成,试题制作过程是要依照各种类型题材(图片、文字、声音、视频图像、flash动画等),制作出各种类型口语试题;
制作完毕试题通过加密形式存储;
试题既可以存储在本地,也可以通过光盘、磁盘、网络传播。
二、试题题库海量
各种类型试题组合,又能得到多套试题,从而建立了题库资源。
三、题型多元化
启明“人机对话”系统不但仅可以实现英语口语考试,还可以进行听力、及用于笔试作答主观题型——写作、选取题、判断题、改错题等等。
换言之,只要条件容许,整个英语考试科目内容可以通过启明“人机对话”系统来实现考试。
1.3.1试题制作流程
1.3.2试题制作某些子模块
1.3.3各子模块功能:
Ø
题库设立:
设立题库存储位置;
试题制作:
指定试题类型,输入,录制阐明信息,配备有关控制项,组织有关媒体信息。
套题制作:
依照已经制作完毕各种类型试题,进行排列组合,得到套题;
模仿套题制作:
和套题制作类似,但是是专为考生练习用;
给分板制作:
是为后来评卷制作评分模板(供学校,考生自己练习时评卷用,不合用网上评卷,网上评卷给分板是由专家在评卷之前给定);
1.4评卷某些
参照过去人工评卷办法,咱们将系统按照三个阶段来评卷,并且在计算机系统控制下,过去许多好评卷思想由于客观条件无法实现或不能较好实现,当前可以得到充分运用,不但能提高评卷质量,更能增进和考察评卷员评卷质量:
试评阶段:
将随机抽取试评试卷分发给评卷员评卷,重要是统一评卷员对评分原则掌握尺度。
试评试卷来自于考生正常答卷,对它评卷不影响考生最后成绩。
正评阶段:
重要将考生试卷随机地分发给评卷员评卷,系统通过误差控制,产生考生最后成绩。
在这个阶段,评卷员评卷状态分为三个:
学习状态、测试状态、评卷状态。
在学习状态,评卷员得到是学生试卷,为是让评卷员精准掌握原则;
在测试状态,评卷员得到是测试试卷,通过这种试卷,衡量评卷员掌握评分原则状况。
在评卷状态,就是真正产生考生成绩正式评阅状态了。
重评阶段:
对评卷成果进行最后确认。
例如零分试卷和满分试卷确认。
需要阐明是这些试卷不通过误差控制,评卷成果就是考生最后成绩,因此建议选用比较稳定评卷员来评卷。
为了最佳控制阅卷质量,在正评阶段对评卷员个人又提成三个阶段:
学习阶段、测试阶段、评卷阶段。
在学习阶段和测试阶段使用试卷是严格挑选。
通过学习阶段评卷使评卷员进一步掌握评分原则;
通过测试阶段评卷检查评卷员对评分原则掌握状况,来决定评卷员与否可以进入评卷阶段。
1.4.1评卷流程图如下:
1.4.2重要业务流程
评卷
对于普通评卷员,重要任务是进行评卷,对她们规定较低。
登陆系统后,系统依照她评卷定义,自动调度一份试卷给她,评卷员给出相应分数后,系统自动调度下一份试卷。
实时记录和人工抽查
实时记录和人工抽查试卷是评卷过程中重要人工评卷误差控制办法,普通是由各级组长来完毕。
组长登陆系统后,自动进入到实时记录界面,结合平均分、原则差、给分分布、工作量等曲线,可以实时监控到每位评卷员当前工作状态,对于不稳定状况及时进行调节。
误差控制原理
误差控制模型
试题分类:
依照实际状况分为两大类:
无误差控制试题和有误差控制试题。
有误差控制试题指试题分值大、答案多样、评卷人为误差比较大,例如作文题。
这些试题需通过几种评卷员(普通状况下最多有4个评卷员)评分,系统依照误差控制理论,产生考生最后成绩。
无误差控制试题指试题分值小、答案比较拟定、阅卷人为误差比较小,例如填空题。
这些试题系统只需要一种评卷员进行评分就给出考生最后成绩。
误差控制模型:
误差控制模型工作方式为:
一方面将试卷分发给评卷员1和评卷员2进行评卷得到分数为X1和X2,系统比较X1和X2,如果在容许误差范畴内产生考生最后成绩;
否则将试卷分发给评卷员3得到分数X3,系统检测X1、X2、X3中误差最小两个分数,如果在容许误差范畴内产生考生最后成绩;
否则将试卷分发给组长做最后评卷。
一致性控制
在评卷过程中,虽然通过误差控制有效抑制了考生成绩评判误差,但是所有评卷员在评卷中对原则掌握与否一致和每个评卷员在评卷过程中对原则掌握与否一致均影响着评卷质量、速度和考生成绩。
系统通过如下两个控制来进一步抑制误差、提高阅卷整体质量、效率。
随机任务分发
系统对任务分发是“随机”。
在阅卷中如果将一种地区考生试卷分发给几种评卷员评卷,从而导致区域性评卷误差。
系统将每份试卷随机地分发给评卷员评卷,使评卷员无法对不同区域考生采用不同评分原则,从而解决区域性误差。
1.5界面设计
1.5.1在客户端,界面设计遵循如下原则:
•尽量减少考生操作,除了登录,设备检测外,原则上不再有别对计算机操作。
;
•界面提示信息尽量丰富,明了,突出。
•所有考生考试过程是同步。
详细设计方面:
•考试界面应涉及如下提示内容:
考号,姓名,照片;
试题信息列表(题目类型,考试时间);
操作提示信息(当前状态,进度条,题目提示信息)。
1.5.2在服务端,界面设计遵循如下原则:
•操作尽量简朴;
•为监考教师提供丰富监控信息,足够控制功能
•考试服务端界面应涉及如下内容:
考生信息导入;
涉及考生考号,姓名,座位号等;
并相应显示或控制考生状态信息,涉及登录状态,答案上传状态等。
试题信息导入;
监考教师使用授权数据和口令等装入试题。
过程控制:
容许、限制登录,开始、结束考试控制按钮。
1.6应用环境
1.6.1硬件环境规定:
服务器:
每个考场一台高性能PC机或者专用服务器
PC机:
CPU:
P42.0同级别或以上
RAM:
1G以上
网卡:
100Mbps
硬盘:
不低于80G
CDROM等等
专用服务器:
CPU:
CPUIntel®
Xeon™2.0或以上
2G以上
不低于160G
DVDROM等等
客户端:
多台个人计算机,要有一定冗余量(建议不低于5%)
赛扬1GHZ以上
256M以上
网卡100Mbps
显卡:
可支持800X600真彩显示模式
声卡
网络:
100M局域网,采用TCP/IP通讯合同
1.6.2软件环境规定
Windows/Windows操作系统
WindowsVISTA/WindowsXP/Windows/Windows98操作系统,显示模式设立为800X600或1024X768真彩模式,安装InternetExplorer6.0或以上版本浏览器
1.7系统特点总结
•安全性
系统在各某些都采用数字加密和数字签名技术,严格控制试题和考生答案机密性和完整性。
通过试题制作得到试题采用加密和数字签名。
正式考试前监考教师获得所需授权密钥,通过授权密钥才干打开并安装考试题目。
考生答案通过加密签名方式上传到考试服务器。
考试服务器汇总后也进行加密和签名再通过网络或人工方式进行数据集中,进入评卷系统。
•灵活性
系统支持各种试题类型,可以灵活组合,适应各种类型英语据说考试。
•易用性
系统在考试和评卷中采用B/S构造,可以适应于各种网络环境。
只要会使用浏览器就可以使用,对考生和评卷教师不需要过高计算机使用知识。
同步减少了系统维护量。
B/S工作模式,对客户机规定非常低,登录系统模式灵活,可以是本地局域网,也可以是远程Internet网;
数据集中式管理,最大限度减少了系统风险性,减少了维护人员维护。
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