校本课程三字经实施纲要.doc
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校本课程三字经实施纲要.doc
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校本课程《三字经》实施纲要
龙湖镇王许小学
一、指导思想
弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
2、具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。
(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
(4)培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
(5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。
三、研读内容
《三字经》的诵读及其时代背景
四、实施原则和方法
1、原则
(1)模糊性原则:
不求甚解,只求熟读成诵。
(2)差异性原则:
承认学生个体间记忆思维等的差异性。
(3)自主性原则:
允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。
(4)鼓励性原则:
以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。
2、方法
(1)纳入课程计划,充分利用晨读、午读进行诵读、赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。
(2)回家后,每天再由家长带动诵读(亲子诵读)不少于20分钟。
(3)鼓励家长参与其中,进行“亲子经典诵读”活动。
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