苏教版小学科学六年级下册复习题.doc
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苏教版小学科学六年级下册复习题.doc
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一、我会填空。
1、青春期男女()最先出现快速生长。
2、()和()是生命最基本的特征。
3、科学用脑五要素是:
()、()、()、()、()。
4、青春期除了身高突增之外,另一个特点就是()的开始。
5、人的一生要经过()、()、()、()、()、()、()。
6.、()是由儿童向成年人过度的时期。
女孩大约从()岁开始,将陆续进入青春期;在这个时期,我们的()、()都发生着巨大的变化。
7、在青春期,我们的()、()都发生着巨大的变化。
8、注意个人卫生包括:
()、()、()。
二、我会选择。
1、对于青春期的心理特点,下列叙述不正确的是()。
A、性意识骤然增长,易对异性产生好感;B、智力水平迅猛提高;
C、兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈;D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期,每天需要保证()小时的睡眠。
A、8B、9C、10D、11
3、女孩大约从()岁开始。
将陆续进入青春期。
A、10B、11C、12D、13
4、男孩在()岁以后,骨骼将愈合,停止生长。
A、19B、20C、21D、22
三、我会判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
()1、无论是在学习、运动还是在睡觉中,我们的身体时时刻刻都在生长变化。
()2、孩比女孩稍晚一些进入青春期。
()3、我们长大了,可以吸烟和酗酒了。
()4、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
()5、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。
四、我来连线。
请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长迅速努力工作
老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期
五、我能解答。
1、我们在生长发育过程中应注意哪些?
(为了能有一个健康的身体,你应该怎么做?
)
一、填空题。
1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做()现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做()现象。
2、()被誉为现代遗传学之父。
3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的()培育而成的。
4、()和()是生命最基本的两种特征。
5、()被誉为杂交水稻之父。
6、用人工的方法也可以使遗传物质发生()。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型猪等。
7、变异一般有两种形式,一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为();一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为()。
二、判断题。
()1、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。
()2、生物的每一个特征都是能遗传的。
()3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长的果大色艳,子少肉厚的。
()4、遗传现象在生物界普遍存在。
()5、所有的变异对生物都是有害的。
三、简答题。
1、请写出关于遗传与变异的谚语。
(各写三个)
一、填空题。
1、第一块恐龙化石是在()年被发现的。
2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的()或(),如()、()、()、()等。
3、如果把不同年代的()比做一本书,那么()就是书页中特殊文字。
4、()提出生物进化是()、()的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。
5、自然界中生物,通过激烈的(),()生存了下来,而()则被淘汰掉,这就是自然选择。
6、()的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
二、判断题。
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
()
2、化石就是生物。
()
3、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然选择的结果。
()
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断的变长了,就变成了我们今天看到的长颈鹿。
()
5、在自然选择中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。
()
6、经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。
()
7、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化,说明进化规律并不适合所有物种。
()
8、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。
()
9、不同年代的地层中会出现不同的生物。
()
10、化石只能在沉积岩中找到。
()
三、选择题。
1、达尔文的巨著()的出版,标志着进化论的确立。
A、《天工开物》B、《物种起源》C、《自然选择》
2、生物通过遗传、变异,从()到(),从()到(),发展着,变化着。
A、高级B、复杂C、低级D、简单
3、由于白色的羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,而少选择黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少。
这属于()。
A、自然选择B、人工选择
4、由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是()色的了。
这就是()。
A、白色B、黑色C、自然选择D、人工选择
5、下列生物中被称为“活化石”的是()。
A、恐龙B、长颈鹿C、蟑螂
四、简答题。
1、化石是怎样形成的?
2、什么是自然选择?
举例说明。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆?
非洲沙狐的耳朵长而大?
4、列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
5、怎样制作化石模型?
6、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。
你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?
一、填空题。
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成()关系或()关系。
2、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做(),以其他生物为食的叫做(),分解动植物残骸或废物的叫做()。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如()、(),以及()等。
4、食物链的源头是(),终点是()。
5、根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语写出食物链()→()→()→()。
你还知道其他类似的成语吗?
()
6、生物连同它们周围的环境叫做()。
7、保护动植物资源是维护()的重要方面。
8、中国是世界上()和()最丰富的国家之一。
二、判断题。
1、沙漠中没有生物。
()
2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。
()
3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。
()
4、如果食物链断了,就会导致生态平衡失调。
()
5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
()
6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。
()
7、一棵树可以成为许多生物的栖息地。
()
8、蓝色的地球是生物的共同家园。
()
三、简答题
1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的?
A、小丑鱼和海葵B、蜜蜂和花C、啄木鸟和树D、鸟和果实2、仙人掌为什么能够耐旱?
3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用?
4、什么叫食物链?
5、人类的哪些活动破坏了生态平衡?
6、我们应该怎样保护生态平衡?
一、填空题。
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙(),人跑步(),融化的冰(),电脑(),
风筝(),太阳(),人的食物(),水力发电(),
2、能够使物体“工作”或运动的本领是()。
任何东西只要有()、()、()、()、()、()、()的现象,其中就有能量在起作用。
2、能量越大,物体运动()。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转换过程。
(1)点亮台灯:
台灯把电能→();
(2)用热水洗脸;热水器把天然气中的化学能(或电能)→();
(3)吃饭后去上学:
你把食物中的化学能→();
二、连线题。
将左右相关的内容用直线相连
电能→声音洗衣机
电能→热能收音机
电能→光能日光灯
电能→动力电磁铁
电能→磁能电饭锅
三、简答题。
1、写出下列能量的作用
光能:
电能:
热能:
水能:
食物中的化学能:
声能:
2、在家可以怎样节约能源?
3、列举哪些是不可再生性能源?
哪些是可再生能源?
(至少三例)。
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