北师大版三年级品德与社会下册教学计划Word格式文档下载.docx
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一、学生知识能力习惯态度分析:
三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、
他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们
社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、
活动性、
实践性较强,
绝大部分学生乐于这一门课程的学习,
能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、本册共包含三个单元:
说说我们的社区生活、画画我们成长的地方、看看我们周围的商店。
三、教学目的任务:
1
、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、
团结合作、有责任心的品质。
2
、指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾
听他人的意见,能够与他人平等地交流和合作。
3
、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题,学习对生活中的道
德问题作出正确的判断和选择。
4
、初步了解个人的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则,
初步懂得规则、
法律对于社会公共生活的重
要意义。
5
、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯,知道社会生活
中不同群体、
民族、
国家之间和睦相处的重要意义,
懂得和平与发展是人类共同
的愿望。
四、教材重点难点
重点:
“画画我们成长的地方”这一教育主题是本册教材的重难点,本主题以儿
童的成长与他人的关系为教育内容,
从自我劳动体验出发,
激发对劳动和劳动者
的理解和尊重,最后落实到对公共劳动成果的爱护上。
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- 关 键 词:
- 北师大 三年级 品德 社会 下册 教学计划