高职学院学生顶岗实习管理办法全套解析Word文件下载.docx
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[布置作业]:
P44.1、3、4
第2章第3节氧化剂和还原剂
一、教材分析
(一)知识脉络
本节教材主要介绍氧化还原反应的知识,从物质在化学反应中所起的作用的角度引出氧化剂和还原剂,以铁及其化合物为例,应用氧化还原反应的知识,研究物质的氧化性和还原性。
在第一部分内容中,教材从分析初中熟悉的化学反应中元素的化合价有无变化入手,引入了氧化还原反应的概念;
通过锌与硫酸铜溶液反应的实验“活动·
探究”,使学生理解氧化还原反应的实质是电子转移,联系生活、生产实际,了解氧化还原反应对人类社会的利弊。
第二部分内容,教材从分析氧化还原反应中元素的化合价的升高和降低,直接定义了氧化剂和还原剂的概念;
通过讨论物质所含元素化合价,可推断该物质的氧化性和还原性,并通过KMnO4与KI反应进行验证;
最后介绍常见的氧化剂和还原剂。
第三部分内容通过“铁及其化合物的氧化性和还原性”实验探究活动,应用氧化还原反应的原理,分析铁及其化合物的氧化性和还原性,使学生掌握铁及其化合物的相互转化关系,进一步巩固氧化还原反应的知识。
(二)知识框架
1、氧化还原反应对立统一关系的两条线:
反应物反应物性质实质元素(判断依据反应过程
还原剂→还原性→失e-→化合价升高→氧化反应
p
氧化剂→氧化性→得e-→化合价降低→还原反应
2、铁及其化合物的相互转化关系
1、接收单位实习基本对口;
2、生产实习能按要求正常进行;
3、结束实习前有实习成绩评定(按优秀、良好、合格、不合格四个等级),有实习期间操行评定鉴定;
4、家庭负责承担子女教育及监护责任;
5、根据学院的要求,按时返校参加学院组织的相关活动。
附件3:
学生顶岗实习保证书
顶岗实习是学生由学院走向工作岗位进行岗前操作技能训练、提高操作技术水平的重要环节。
为使自己能顺利地完成实习任务,实习期间我保证做到:
1、服从顶岗实习指导教师的管理,认真学习专业知识,苦练实践技能。
2、坚决服从学院的实习安排,不擅离实习岗位,未经学院批准,不另找实习单位,如有违反,本人承担全部责任。
3、遵守国家法律及政策法规,不参与任何黄、赌、毒活动,严格遵守社会治安管理条例。
如有违反,愿按学籍管理规定及国家有关规定接受处理。
4、非工作时间按指导老师的要求安排时间和活动,外出履行请假手续,不长时间在外逗留,不在外住宿,不外出上网。
外出期间不惹事生非。
如若发生各种意外伤害事故,自行承担责任。
5、实习过程中,坚持文明生产和安全生产,若本人在生产实习期间因违规操作,引发安全事故,自行承担责任。
6、实习过程中,保证认真遵守厂规、厂纪,接受实习单位指导教师的教育和工作安排,若违反厂规,受到厂纪处分,一切责任由自己负责,并接受学院因此而给予的处分和教育。
7、服从管理,团结同学、同事。
8、保证与学院的联系畅通,按要求返校参加学院安排的活动,联系方式发生变化时,及时告知校内指导教师,否则,后果自负。
8、在实习中做到刻苦学习、任劳任怨、勤奋敬业,认真配合学院和实习单位做好实习成绩评定与考核工作。
保证人(学生):
班级:
年月日
注:
本保证书一式三份,学生本人一份、学生家长一份、学院一份。
附件4:
顶岗实习学生离校返校手续办理规定
为了加强对顶岗实习学生工作的管理,提高工作效率,规范离校程序,维护学院和顶岗实习学生双方的共同利益,根据上级有关部门的相关规定,结合我院的实际情况,制定本规定如下:
一、本规定所称顶岗实习,是指在校学生完成了学院规定的教学环节的校内学习内容,在毕业前,到学院统一安排或者经学院批准自行联系的单位进行顶岗实习的行为。
二、无论何种原因和渠道需要离校顶岗实习的学生,都必须履行学院规定的离校程序,否则视为没有实习或者实习不合格,学院将视情节根据规定给予缓发或者不予颁发毕业证的处理。
三、已经落实顶岗实习岗位的学生,在办理离校手续之前,必须纳入学院的统一管理。
对不服从管理的,除按学院正常教学及学生管理的相关规定处理外,还将视情节作出其他相应处理,直至取消资格。
四、顶岗实习离校的一般程序。
(一)学院统一安排实习单位的:
就业指导中心通过书面形式向相关系部下发顶岗实习学生名单,系部负责按通知要求通知学生,学生需按下列程序办理相关手续:
1、在所属系部填写“毕业(实习生基本信息登记表”;
2、根据统一要求履行签约手续;
3、在所在系部领取“顶岗实习离校手续单”,并按照手续单排列的部门先后顺序办理相关手续;
4、持履行完手续的离校手续单到就业指导中心签订“顶岗实习责任书”,离校手续单交就业指导中心保存,并作为教务处办理学生毕业证的基本依据;
5、回系部领取需要填写的相关表格并接受所属系部安排的其他事项;
6、离校。
(二)自行联系实习单位的:
1、在系部领取“自行联系实习单位申请表”,并按申请表顺序要求履行审批手续;
3、在所属系部填写“毕业(实习)学生基本信息登记表”;
4、凭“自行联系实习单位申请表”及签约手续(由系部留存)到所在系部领取“顶岗实习离校手续单”,并按照手续单排列的部门先后顺序办理相关手续;
5、持履行完手续的离校通知单到就业指导中心签订“顶岗实习责任书”,离校单交就业指导中心保存,并作为教务处办理学生毕业证的基本依据;
6、回系部领取需要交回的相关表格并接受所属系部安排的其他事项;
7、离校。
(三)已履行完离校手续经批准返校后又重新离校的:
1、在所在系部领取“二次离校手续单”,并按照手续单排列的部门顺序办理相关手续;
2、持履行完手续的离校通知单到就业指导中心签订“顶岗实习责任书”,离校单交就业指导中心保存,并作为教务处办理学生毕业证的基本依据;
3、回所属系部接受安排的其他事项;
4、离校。
五、离校手续单由就业指导中心统一印制并统一编号,每名学生限发一张离校手续单,复印件无效。
六、学生一经办理离校手续,宿管科不再接纳其住宿。
七、无论何种原因需要在学院规定的顶岗实习时间之前离校顶岗实习的学生,应由就业指导中心统一整理名单并把关,报主管院领导批准后方可履行正常的离校程序。
八、已办完离校手续的下列人员仍可在学院住宿,但必须持学生处统一开具的临时出入证出入校园,没有出入证的,门卫有权拒绝其出入:
(1)在学院驻地附近顶岗实习,实习单位不能安排住宿的,并且上正常班的学生(上夜班的学生不允许住校);
(2)在学院驻地附近自主择业的学生;
(3)顶岗实习学生返校参加技能大赛、毕业论文答辩、毕业典礼等活动的学生。
上述学生必须遵守下列规定:
(1)到系部登记并签订《入住协议》;
(2)凭加盖公章的系部证明到宿管科报到;
(3)宿管科凭证明分配宿舍;
(4)宿舍楼生活指导老师安排集中住宿,并做好登记;
(5)在校期间严格遵守公寓作息时间及各项管理制度,服从班主任及生活指导老师的管理。
一旦违反管理制度,按《学生违纪处分条例》从严处理。
情节严重的将拒绝入住学生公寓,并进行适当处罚。
(6)爱护学校财产,一旦损坏按学院规定赔偿。
九、毕业(实习)学生办理离校手续离校工作后,在学院规定的同届学生统一离校前,因故正常离职的(自行联系顶刚实习单位的参考执行),可以返校继续参加学院统一组织的就业推荐活动。
但必须持离职手续到就业指导中心登记,凭就业指导中心出具的返校通知单到教务处注册后,回本系部按照第八条
(2)、(3)、(4)款的规定安排住宿,并按要求参加班级活动。
具备下列条件之一者,视为正常离职:
(1)规定时间内因达不到用人单位岗位要求未被用人单位接收的;
(2)所从事岗位存在对人体有害因素经要求用人单位不予调整的;
(3)水土不服或身体健康原因(以当地具有资质的医疗部门证明为准)
(4)其他因学院或企业的原因。
符合上述条件的,事先向就业指导中心说明情况,经批准后向所在单位递交辞职申请,办理离职手续。
以下两种情况不属于正常离职,不允许返校继续参加就业推荐活动:
(1)因违纪违规被用人单位处分或除名的;
(2)未经允许擅自离职的。
十、本办法由学生处、就业指导中心负责解释。
十一、本办法自二○○八年六月一日起执行。
附件5:
xxxx职业技术学院
实习报告
实习学期:
学年第学期
完成时间:
年月日
系(部):
专业:
姓名:
指导教师:
(企业)
(学院)
学生的实习报告格式及内容要求:
一、实习报告的格式(实习报告必须打印):
1、封面。
2、正文:
1)实习目的(宋体,加粗,四号字,左对齐)
(介绍实习目的和意义,实习单位的发展情况及实习要求等)
2)实习内容(宋体,加粗,四号字,左对齐)
①小标题(宋体,加粗,小四号字)
XXXXXXX(正文:
宋体,小四号字)
②小标题(宋体,加粗,小四号字)
………
3)实习结果(宋体,加粗,四号字,左对齐)
4)实习总结或体会(宋体,加粗,四号字,左对齐)
二、字数要求:
3000字以上。
三、页面设置:
A4打印纸,纵向打印,其他默认。
附件6:
学生顶岗实习成绩评定表
年级专业班级学期
姓名
性别
实习
单位
个人鉴定
企业实习指导教师
考核意见
实习单位(盖章)
考勤(30%)
表现(70%)
学院实习指导教师
指导教师签字:
考勤(20%)
实习报告
(40%)
实习表现
实习总成绩
备注
附件7:
外聘实习指导教师审批表
单位名称
职称或
技术等级
专业
指导学生
人数
技术
特长
意见
盖章
系
(部)
教务处
人力资源处意见
附件8:
顶岗实习手册
学生
系部专业
实习单位
一、学生顶岗实习管理办法(节选)
二、学生顶岗实习保证书
三、顶岗实习学生离校返校手续办理规定
四、学生顶岗实习报告
五、学生顶岗实习成绩评定表
六、学生顶岗实习记录(15页
附件9:
学生顶岗实习记录
学生姓名
校内指导教师
企业指导教师
时间
地点
实习岗位
实习内容
实习记录
指导教师批语
- 配套讲稿:
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