校园之星评比细则文档格式.docx
- 文档编号:3721949
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:179.87KB
校园之星评比细则文档格式.docx
《校园之星评比细则文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园之星评比细则文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(学校考虑不一定周全,班主任有其他更适合学生的项目欢迎共享)
1、美德之星2、文明之星3、环保之星
4、节约之星
5、助人之星
6、守纪之星7、公益之星8、孝敬之星9、劳动之星10、管理之星
11、创造之星12、学习之星13、
阅读之星
14、文学之星
15、数学之星
16、英语之星17、电脑之星18、才艺之星19、体育之星20、自强之星
21、进步之星
五、评选标准:
1、美德之星:
文明诚信,谦虚有礼,尊老爱幼,团结互助,友爱同学,仪表大方,生活俭朴,平等待人,见到老师,主动行礼、问好,会使用礼貌用语,说话文明,不骂人,不讲粗话脏话,不讥笑、戏弄他人,不给同学取绰号或喊同学绰号,主动关心同学,热心助人,同学关系融洽,不围观起哄,不随便翻看别人东西,拾到东西交给失主或老师,不影响别人的工作、学习和休息。
到老师办公室或其他教室必须得到同意,公共场所守纪律,会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不私自讲话,不高声叫嚷。
2、文明之星:
能严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,举止文明,行为规范,尊重他人,待人有礼貌,能很好地使用礼貌用语,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人;
模范遵守学校校规,能够起带头作用,无任何违纪现象,行为表现突出,受到师生一致好评。
3、环保之星:
热爱大自然,爱护环境,环保意识强,为社会环境问题献计献策,积极参加环保行动,积极宣传环保,不进绿化地,不损毁花木,不乱扔果皮纸屑等杂物,不随地吐痰,不乱倒污水,不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋,是一个名符其实的“环保主义者”,为创建“两型学校”献智献力。
4、节约之星:
勤俭节约,生活俭朴,不摆阔气,不比吃穿,不乱花钱,不浪费,爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物,节约用水用电,爱惜学习用品,作业书写规范,节约用纸,为创建“两型学校”献智献力。
5、助人之星:
关心集体,爱护公物,积极参加社会公益活动,乐于助人,经常自觉做好事,拾金不昧事迹突出等。
6、守法之星:
有较强的法律意识和较为丰富的法律知识,遵纪守法,严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,积极参加学校法制教育宣传活动,维护社会公平、正义,能用法律知识解决生活中的问题。
7、公益之星:
有很强的社会责任感和公民意识,
遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,不做与课堂内容无关的事情,对违纪行为及时进行报告;
对损害班级,学校利益人和事能及时制止。
3、文明礼仪星。
穿戴整洁、衣着大方、说话文明。
孝敬父母,能接受老师家长的教诲,不顶撞长辈,与同学友好相处,热情待人。
4、团结友爱星。
友爱同学,不欺负他人,不拉帮结派,不拨弄是非,挑唆矛盾。
热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。
有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。
乐于奉献,不为小事斤斤计较,真诚待人,对他人富有同情心,积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
5、体质达标星。
积极参加体育锻炼,身体素质好。
心态好,心理健康,乐观向上,在各项文体竞赛活动中表现突出。
6、志愿服务星。
能自觉自愿参与学校管理和各种活动,争当学生干部,积极参与工作,不求索取,愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。
7、安全自护星。
有牢固的安全意识,能按学校有关安全方面的规定执行,及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。
带头搞好清洁区卫生打扫和保洁,搞好个人卫生。
8、尊敬师长星。
懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。
见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。
课堂内外,校内校外,始终如一。
当好老师助手,主动为老师排忧解难。
9、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
10、卫生环保星。
保持个人卫生的整洁,不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。
不随地吐痰,不乱丢杂物,不乱涂画墙壁。
保持学校、家庭及周边环境的整洁,并主动劝阻同学的不良卫生行为,能积极参加环境卫生的清扫工作。
11、孝敬父母星。
懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。
12、热爱劳动星。
懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。
13、勤俭节约星。
六、有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生、不参加公益劳动者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语、打架骂人者。
5、不积极参加学校活动者。
6、进电游厅、桌球室、网吧者。
7、顶撞老师、侮辱同学者。
8、无故迟到、早退、旷课者。
9、本学期内有校级以上处分者。
10、知错不改、喜欢说谎话者。
七、评选办法及表彰:
1、学校向各班发放“校园之星”申报表。
(时间:
期中测试后一周)
2、班主任严格按照评选标准选出本班的“校园之星”,并填写“校园之星”申报表上交。
3、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选,最终确定学校的校园之星名单。
4、学校在校园网站上公布“校园之星”学生照片及事迹,并在橱窗展示学生照片予以表彰。
八、几点要求:
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标,注重评价过程本身对学生进行的教育,使整个评价过程变成督促学生确立目标,有所进步,不断发展的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动,使活动的过程成为全校学生共同进步的过程。
3、各年级、班级要高度重视此项活动的开展,组织老师要注意发现人才,帮助学生收集、整理材料。
4、对各班级申报材料将统一装订,存档。
5、各班依据本方案自主制定本班评选办法。
6、每班评选出一名“校园之星”提交德育处,宁缺勿滥。
(可以在班上多评,成为“班级之星”)
提交材料要求:
表格书写认真工整;
事迹真实,介绍内容不少于100字;
在照片上按示范样式编好,
附:
星沙盼盼中心小学校园之星推荐表(见下页)
星沙盼盼中心小学校园之星推荐表
三年级134班
姓
名
性别
职
务
星类别
主
要
事
迹
班主任意见
学校
意见
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 评比 细则